護(hù)理倫理學(xué)緒論學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1護(hù)理護(hù)理(hl)倫理學(xué)緒論倫理學(xué)緒論第一頁(yè)，共23頁(yè)。2第一章第一章緒緒論論第一節(jié)第一節(jié)倫理學(xué)概述倫理學(xué)概述(ish)第1頁(yè)/共22頁(yè)第二頁(yè)，共23頁(yè)。3倫理學(xué)與護(hù)理倫理學(xué)與護(hù)理(hl)倫理學(xué)倫理學(xué)(一一)道德道德(dod)與倫理學(xué)與倫理學(xué)(二二)職業(yè)道德職業(yè)道德(zhydod)第2頁(yè)/共22頁(yè)第三頁(yè)，共23頁(yè)。4第二節(jié)第二節(jié)護(hù)理護(hù)理(hl)倫理學(xué)倫理學(xué)第3頁(yè)/共22頁(yè)第四頁(yè)，共23頁(yè)。5第4頁(yè)/共22頁(yè)第五頁(yè)，共23頁(yè)。6第5頁(yè)/共22頁(yè)第六頁(yè)，共23頁(yè)。7123護(hù)理護(hù)理(hl)的概念變化的概念變化以疾病護(hù)理為中心以病人護(hù)理為中心以人的健康為中心第6頁(yè)/共22頁(yè)第七頁(yè)，共23頁(yè)。8第

2、7頁(yè)/共22頁(yè)第八頁(yè)，共23頁(yè)。9護(hù)理學(xué)與倫理學(xué)有了內(nèi)在(nizi)的聯(lián)系： 以關(guān)懷照顧他人健康為目的，是關(guān)心他人、發(fā)揚(yáng)人道的專業(yè)。 第8頁(yè)/共22頁(yè)第九頁(yè)，共23頁(yè)。10護(hù)理的科學(xué)護(hù)理的科學(xué)(kxu)、藝術(shù)、藝術(shù)和精神和精神 科學(xué)性是指護(hù)士能了解護(hù)理(hl)活動(dòng)與技術(shù)的科學(xué)原理 藝術(shù)性表現(xiàn)于執(zhí)行護(hù)理工作(gngzu)時(shí)的能力、技巧和信心 精神是表現(xiàn)護(hù)士對(duì)一個(gè)需要她照顧的人整體的了解-指護(hù)理的倫理層面 第9頁(yè)/共22頁(yè)第十頁(yè)，共23頁(yè)。11第10頁(yè)/共22頁(yè)第十一頁(yè)，共23頁(yè)。12第11頁(yè)/共22頁(yè)第十二頁(yè)，共23頁(yè)。13第12頁(yè)/共22頁(yè)第十三頁(yè)，共23頁(yè)。14 (一)護(hù)理工作面臨的挑戰(zhàn) 隨

3、著社會(huì)人口的老齡化和疾病譜的變化、慢性病的增多以及社區(qū)醫(yī)療的加強(qiáng)，護(hù)士在衛(wèi)生保健工作中的作用日益增強(qiáng)和提高(t go)，護(hù)士的工作地點(diǎn)將從醫(yī)院向社區(qū)和家庭擴(kuò)展。 第13頁(yè)/共22頁(yè)第十四頁(yè)，共23頁(yè)。15第14頁(yè)/共22頁(yè)第十五頁(yè)，共23頁(yè)。16第15頁(yè)/共22頁(yè)第十六頁(yè)，共23頁(yè)。17第16頁(yè)/共22頁(yè)第十七頁(yè)，共23頁(yè)。18第17頁(yè)/共22頁(yè)第十八頁(yè)，共23頁(yè)。19第三節(jié)第三節(jié)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)護(hù)理倫理學(xué)護(hù)理倫理學(xué)的意義的意義第18頁(yè)/共22頁(yè)第十九頁(yè)，共23頁(yè)。20第19頁(yè)/共22頁(yè)第二十頁(yè)，共23頁(yè)。21第20頁(yè)/共22頁(yè)第二十一頁(yè)，共23頁(yè)。22第21頁(yè)/共22頁(yè)第二十二頁(yè)，共23頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。第一章 緒 論。倫理學(xué)與護(hù)理倫理學(xué)。1、 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的操作技能。1.護(hù)理倫理學(xué)是研究護(hù)理道德的。在護(hù)理倫理學(xué)基本原則方面，它有生命不言放棄、平等、互補(bǔ)協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)等。當(dāng)代(dngdi)護(hù)理和護(hù)理倫理發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。我國(guó)目前也正在大力推行社區(qū)醫(yī)療，護(hù)理將在其中起越來(lái)越大的和相對(duì)獨(dú)立的作用。這越來(lái)越要求護(hù)士對(duì)自己