a_o_e_i_u_u_教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載游戲七：拍起手來(lái)唱起歌】目的：復(fù)習(xí)a、o、e、i、u、 等韻母。準(zhǔn)備：字母卡片。方法：由老師起頭也可以由一個(gè)學(xué)生起頭開(kāi)展游戲，大家一邊拍手，一邊唱兒歌，“ 張大嘴巴a、a、a，嘴巴圓圓o、o、o，嘴巴扁扁e、e、e，牙齒對(duì)齊i、i、i，噘起嘴巴u、u、u，吹起哨子 、 、 ”?！居螒虬耍郝?tīng)故事，記音節(jié)】目的：學(xué)生一邊聽(tīng)故事，一邊認(rèn)讀并記憶yi、wu、yu 個(gè)音節(jié)；培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。準(zhǔn)備： yi、wu、yu 個(gè)音節(jié)卡片；故事1，“ 大 y 媽媽疼愛(ài)自己的孩子小i，站在一起變成yi；大媽媽保護(hù)自己的孩子小u，站在一起變成wu；可憐的小 沒(méi)有人帶，但它得到了大y 媽媽的關(guān)愛(ài)，

2、小 擦掉臉上的淚珠， 去掉兩點(diǎn)， 和大y 永遠(yuǎn)不分開(kāi)， 變成 yu” ；故事 2，“ 小 i 的媽媽是大y，大 y 小 i 挨一起 （yi）；小 u 的媽媽是大w，大 w 和小u 挨一起（ wu）；小 爸媽不在家，大y 阿姨照顧它，小 非常有禮貌，見(jiàn)了大y 就摘帽（yu ）” 。方法：老師講故事，學(xué)生聽(tīng)故事，并舉起故事提到的相應(yīng)卡片。方法：學(xué)生當(dāng)小老師講故事，大家一起查找相應(yīng)卡片，認(rèn)讀音節(jié)?！居螒蚓牛赫b讀兒歌】學(xué)習(xí)必備歡迎下載目的： 編兒歌幫助學(xué)生鞏固所學(xué)音節(jié)的認(rèn)記，使他們不斷和音節(jié)見(jiàn)面，同時(shí)提高拼讀能力。準(zhǔn)備： 兒歌， “w 云飛， 下 y 啦，y 下班回不了家。 來(lái)了y個(gè)小wwa，他把 y

3、 衣送給她 ” 。方法：反復(fù)拼讀音節(jié)、誦讀兒歌。學(xué)生既鞏固了音節(jié)，同時(shí)又積累了語(yǔ)言，提高了學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)備：兒歌。兒歌：像支蠟燭i、i、i，像個(gè)茶杯u、u、u，鯉魚(yú)吐泡 、 、 。兒歌：小i 小 i 戴小帽，小u 就像烏鴉巢，小 愛(ài)把眼淚掉。方法：誦讀兒歌。【游戲二：幫你記憶】目的：幫助認(rèn)讀和記憶整體認(rèn)讀音節(jié)yi、yu 。準(zhǔn)備：兒歌。兒歌：大y 帶小i，一對(duì)好兄弟，兩人在一起，仍然讀作yi。兒歌：小很驕傲，眼睛往上瞧，大y 幫助它，摘掉驕傲帽。兒歌：小見(jiàn)大y，脫帽行個(gè)禮，去掉兩點(diǎn)還讀yu。學(xué)習(xí)必備歡迎下載方法：誦讀兒歌?！居螒蛉何也?、我猜，我猜猜猜】目的：幫助記憶i、 u、 、y、w 等字母。

4、準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備i、u、 、y、w 的拼音卡片。方法：教師通過(guò)肢體動(dòng)作（手勢(shì)等）或語(yǔ)言（如“ 一個(gè)樹(shù)杈 ” ）描述某一字母，請(qǐng)一名學(xué)生猜猜這是什么字母。猜錯(cuò)的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)更換，猜對(duì)的學(xué)生要舉起手中的卡片并大聲念出來(lái)，全班學(xué)生跟著念3 遍。【游戲四：兒歌誦讀】目的：幫助學(xué)生認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu 并鞏固記憶。準(zhǔn)備： 兒歌， “ 大 y 和小i，組成整體認(rèn)讀yi；大 w 和小u，組成整體認(rèn)讀wu；大 y 和小 ，組成整體認(rèn)讀yu” 。方法：誦讀兒歌。【游戲五：編兒歌，拼音節(jié)】目的：幫助學(xué)生認(rèn)讀并鞏固整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu 的記憶。準(zhǔn)備： i、u、 、yi、wu、 yu 、y、w 拼音卡片；兒

5、歌，“ 大 y 小 i 是一家，合在一起就念yi；大 w 小 u 是一家， 合在一起就念wu；只有小 淚汪汪， 大 y 見(jiàn)了忙安慰， 別哭別哭，大y 帶你做游戲 ，小 擦掉眼淚笑嘻嘻?！睂W(xué)習(xí)必備歡迎下載方法：師生一起開(kāi)展游戲，一邊出示卡片一邊念兒歌，然后一起讀音節(jié)。方法：學(xué)生拿出卡片，一邊動(dòng)手拼讀音節(jié)一邊念兒歌?！居螒蛄旱恰?火箭 ” 】目的：鞏固i、u、 、yi、wu、yu 的四聲。準(zhǔn)備：全班學(xué)生分為個(gè)大組；用彩紙做個(gè)“ 火箭 ” ，每個(gè)大組有幾個(gè)學(xué)生，“ 火箭艙 ”就分幾格。方法：個(gè) “ 火箭 ” 粘貼在黑板上，每個(gè)“ 火箭 ” 代表一個(gè)大組。“ 火箭 ” 頭上分別貼著“i、u、 、yi、wu、 yu” 及四聲。比賽開(kāi)始，讀準(zhǔn)了全部音節(jié)的學(xué)生就在本組