湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)日本教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三章走進(jìn)國(guó)家第一節(jié)日本教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1. 看圖熟悉日本的地理位置和領(lǐng)土組成及主要城市2. 根據(jù)地圖和資料，分析日本的地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明日本多火山、地震的原因。 3. 運(yùn)用地圖、資料分析自然條件對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的的啟示。4. 了解東西方文化對(duì)日本文化的影響。二、過(guò)程與方法本節(jié)是國(guó)家地理的第一節(jié)，學(xué)好這節(jié)對(duì)以后的國(guó)家學(xué)習(xí)會(huì)起到良好的拖動(dòng)作用。教材中設(shè)計(jì)了許多活動(dòng)題，或因圖起、或因表生、或因計(jì)算而得答案、或探討而有結(jié)論，無(wú)不要求學(xué)生勉勵(lì)親為，從學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到獲取知識(shí)的樂(lè)趣。三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，通過(guò)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)依賴

2、性強(qiáng)的分析，培養(yǎng)學(xué)生看待問(wèn)題要一分為二的辯證思想，在教師創(chuàng)設(shè)的一系列情境中體會(huì)并樹(shù)立發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方向和趨勢(shì)有所理解，學(xué)以致用。教學(xué)重點(diǎn)日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征 ; 日本的工業(yè)布局。教學(xué)難點(diǎn)日本的工業(yè)布局及其成因。教學(xué)器材多媒體課件地圖掛圖學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)方法講授法討論法讀圖法問(wèn)題解決法教學(xué)建議新課導(dǎo)入： 日本自古以來(lái)與我國(guó)密切相關(guān)，利用多媒體讓學(xué)生觀看部分中國(guó)與日本字唐朝以來(lái)相關(guān)的圖片。曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我國(guó)的日本，在當(dāng)今日本國(guó)民擁有很高的生活質(zhì)量，人均國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)四萬(wàn)美元穩(wěn)居世界前列，是全球最富裕、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)和生活水平最高的國(guó)家之一。提問(wèn)：為什么日本的經(jīng)濟(jì)會(huì)是如此發(fā)達(dá)呢？一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步

3、與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有密切的聯(lián)系，那么日本的自然環(huán)境是怎樣的呢？（板書(shū)）一、人文和自然環(huán)境特征讓學(xué)生根據(jù)結(jié)合 66 頁(yè)文字部分了解日本的面積、人口、語(yǔ)言和民族等基本概況，讀課本 66 頁(yè)“日本地形”圖了解日本的地理位置、組成。（學(xué)生讀圖討論回答）（板書(shū)） 1、日本的民族和人口( 提問(wèn)) 日本雖然面積小，只有37 萬(wàn)平方千米，但海岸線卻比我國(guó)還長(zhǎng)，為什么？（學(xué)生指圖回答：日本是個(gè)群島國(guó)家，海岸線曲折。）（板書(shū)） 2、群島國(guó)家，多港灣（提問(wèn)）看日本地形圖，看一看日本的地形有什么特點(diǎn)？日本國(guó)土四分之三是山地和丘陵，僅沿海一帶分布這狹小的平原，關(guān)東平原是日本最大的平原。日本不僅多山，還多火山、地震，這是為

4、什么？（展示）“板塊構(gòu)造示意圖” 與“世界火山、地震分布圖” （講解）日本位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界地帶，處于環(huán)太平洋火山、地震分布帶上，所以，多火山地震。境內(nèi)有火山 200 多座，其中活火山80 多座。富士山就是其中一座著名的活火山，也是日本的最高峰。日地震頻繁，人們可以感覺(jué)島的地震平均每年1500 多次，真不愧是“火山之國(guó)、地震之邦” （板書(shū)） 3 、多山，多火山、地震學(xué)習(xí)必備歡迎下載通過(guò)課本 67 頁(yè)了解日本的氣候讀表：東京和北京一月和七月氣溫和降水量最冷月均溫最熱月均溫降水量東京3.7 25.1 1610 毫米北京 4.7 26.1 636 毫米提問(wèn)：（ 1）冬季，東京比北京冷還是

5、暖？夏季呢？（2）降水量，哪一個(gè)多？（3）這說(shuō)明日本的氣候具有什么特點(diǎn)？（小結(jié)）東京和北京大致處于同一緯度。但是，冬季東京比北京溫暖，夏季比北京涼爽，且降水量比北京豐沛，這說(shuō)明日本的季風(fēng)氣候具有海洋性特點(diǎn)。（提問(wèn)）日本多山，降水又較多，河流會(huì)有什么特點(diǎn)？多山使日本的河流短促，落差大，水流急，水能資源豐富。由于日本山地多，且降水豐富，全國(guó)大部分地區(qū)為森林覆蓋，日本的森林覆蓋率達(dá)到70% （轉(zhuǎn)折過(guò)渡）日本的水力資源和森林資源豐富，那么用來(lái)發(fā)展工業(yè)的礦產(chǎn)資源是否豐富呢？日本缺乏哪些主要原料和燃料？缺乏的程度如何？這些原料和燃料都從哪些大洲進(jìn)口。結(jié)合課本 68-69 頁(yè)及圖 3-6“日本進(jìn)口能源和礦產(chǎn)

6、示意”圖了解日本的資源狀況。（總結(jié)）日本大部分原料需要進(jìn)口，而且進(jìn)口的比例較大（90% 以上）說(shuō)明日本的礦產(chǎn)資源嚴(yán)重缺乏。日本工業(yè)原料的來(lái)源很廣，除歐洲和南極洲外，其他幾大洲均有。我國(guó)和日本相反，我國(guó)的森林覆蓋率才13.4%，但還大量出口木材，一次性筷子等，破壞森林資源，這難道不值得我們反思嗎？（板書(shū)） 4、礦產(chǎn)資源貧乏（提問(wèn)）日本的礦產(chǎn)資源貧乏，這對(duì)它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常不利，那么日本如何克服這一不足呢？學(xué)習(xí)必備歡迎下載讓學(xué)生根據(jù)日本的自然和人文地理分析這些因素對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：日本是一個(gè)地狹人稠、資源貧乏的島國(guó)。日本作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人口存在著矛盾。那么

7、，日本為什么會(huì)成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)呢？（板書(shū)）二、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)提問(wèn)：日本產(chǎn)品出口到世界各地，生活中有哪些產(chǎn)品是日本的？（由學(xué)生分組討論回答。）為學(xué)生提供相關(guān)資料說(shuō)明日本出口產(chǎn)品在世界中的地位。說(shuō)明日本是一個(gè)加工貿(mào)易大國(guó)，依靠大量出口產(chǎn)品賺取大量外匯而發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從而成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。提問(wèn)：是否任何一個(gè)地狹人稠、資源貧乏的國(guó)家都可以成為世界強(qiáng)國(guó)呢？（不能）那么，日本產(chǎn)品的獨(dú)特魅力何在呢？（板書(shū)） 1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件一種產(chǎn)品能夠暢銷必備的條件就是物美價(jià)廉。物美，也就是產(chǎn)品的質(zhì)量好，技術(shù)含量高，日本注重科技教育的發(fā)展，可以提供高質(zhì)量的產(chǎn)品。價(jià)廉，就是價(jià)格低，成本低。產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素主要有哪些呢？（由學(xué)生自由

8、討論回答）教師總結(jié)：成本構(gòu)成包括工人的工資、原材料和運(yùn)費(fèi)等。引導(dǎo)學(xué)生分析：（1）日本人口稠密，勞動(dòng)力豐富，工資成本低；（2）日本資源貧乏，需要大量進(jìn)口原材料（結(jié)合課本69 頁(yè)日本金庫(kù)能源和礦產(chǎn)示意圖學(xué)習(xí)）；（3）運(yùn)費(fèi)：日本是一個(gè)多優(yōu)良港灣的島國(guó)，海洋運(yùn)輸發(fā)達(dá)。(進(jìn)口加工出口，這樣的類型就是加工貿(mào)易。) 學(xué)習(xí)必備歡迎下載提問(wèn)：日本依靠大量出口產(chǎn)品賺取外匯、進(jìn)口大量原料彌補(bǔ)資源的貧乏。應(yīng)該把工廠建在哪里才能最大限度的節(jié)省運(yùn)輸路費(fèi)呢？（小組自由討論）（板書(shū)） 2、工業(yè)分布教師小結(jié)：把工廠建在沿海地區(qū)才能最大限度的減少運(yùn)費(fèi)，方便原料的運(yùn)入和產(chǎn)品的運(yùn)出，日本多優(yōu)良的港口，海洋運(yùn)輸便利。（結(jié)合課本69 頁(yè)“日本工業(yè)分布圖”落實(shí)日本工業(yè)的分布及日本的著名港口城市）加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)不僅使日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，還使日本形成了獨(dú)特的文化。（展示大量關(guān)于日本文化對(duì)比的圖片，體現(xiàn)出日本文化關(guān)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與東西方的強(qiáng)烈對(duì)比）思考：這與加工貿(mào)易有什么關(guān)系呢？作為相對(duì)封閉的島國(guó)，要想發(fā)展經(jīng)濟(jì)尤其是發(fā)展對(duì)外加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就必須對(duì)外開(kāi)