2019年初二年級下冊期末考試復(fù)習計劃作文

1、第1頁共 6 頁nnnn初二下冊期末考試復(fù)習計劃n5丄期一末一考一試一復(fù)一習一計一劃一亠范一文一丄一為一了一個一好一的一成一績一，-為一了一給一這一學一期一的一學一習-畫上一二個一圓-滿-的-句一號，-同一學一們都-在_緊-張地一籌-備-著-考-前-復(fù)-習工作-我-也一不例一外-r我的一復(fù)一習一工作一是一這一樣的上好復(fù)一習課在復(fù)-習-課一上一認-真-參-與-，-開-動一腦一筋-與一老-師_起一總一結(jié)一歸一納一知一識規(guī)一律一，-進一行-有旦的-的一練一習掌-握-老-師所-講一的內(nèi)容，-并及時消化,做-做-好鞏固工作nn敢一于提一問如一果一感一到一自一己V V5 5明方一面的一知一識一不過一關(guān)一、

2、有一疑一問n定一要一提出一來一,問同一學一、問老一師、問一家長,弄懂以后一還要多練習一兩次,直到真正一學一會一為一止一nnnnnL認一真一完一成一作一業(yè)復(fù)一習一期一間一,老一師會一根一據(jù)一知一識的重點難點布置一作業(yè)按老師要求,認認真一真一地一做一好作一業(yè),只有一這樣一才能達一到一事半功倍一的一效果一I IL自我一復(fù)習一對一自己一的知一識結(jié)一構(gòu)一進行認一真的一分析,找出自己知一識上的落后環(huán)節(jié),自己制訂計劃有選擇性地進行自我復(fù)習O O第2頁共 6 頁自 己 疋些 時 間 限 制 。連 續(xù) 長 時間 的 學 習很 容 易 使 我 們 產(chǎn) 生 厭 煩 情緒這時 可 以把 功 課分 成 若 干 個 部

3、分把 每 部 分 限 疋 時間例 如小 時 內(nèi)宀兀成 這 份 練 習、 8點八、 、以、八做宀兀那 份測試 等 等這 樣 不 僅 有 助 于提 高 效 率還 不 會產(chǎn)生 疲 勞 感 。從改 正 錯 題開 始當 初做 錯的 題都暴露 出學習 上 的 隱 患或漏 洞錯題 改 過后 進入知 識 歸納、題 型 歸 類、查 漏 補 缺、鞏 固提 高 階 段。.立足 課 本 。 問 渠 哪 得清 如 許為有 源 頭 活水 來 。 對 課 本 中 基 本 概 念 、 基 礎(chǔ)知 識 掌 握 不到位 是 學 習 中 好 多 問 題 的 根源所 以 應(yīng) 從 源 頭 抓起 。 但 這 絕 不 是 簡 單 地 把課

4、本 看遍做 例 題就 比 看 例 題 效 果 好做 題后 發(fā) 現(xiàn)問 題 及 時 看 書就 比 單 純 地 看 書 效 果 好 。要 注 意 適 當 鍛 煉合理 休 息勞逸 結(jié) 合 。只 有 休 息 好才能學 習 好講 究 效 率 才 是 最重要 的 。這 就 是 我 的 期 末 復(fù)習 計 劃希 望 同學 們匕匕厶冃夠 互 相 學 習取 得 優(yōu) 異 的成 績!第3頁共 6 頁【期 末 考 試 復(fù) 習 計 劃范 文2 】時 光 如 水歲 月 如 歌。個 月期 眨 眼就要 過 去 了。將 近 期 末了為 了 我 的 寒 假過 得開 心點八、 、所 以 我 必 須 做 好 期末 的 復(fù) 習 計 劃內(nèi)容

5、 如 下 1、 克 制 自 己 貪 玩的 欲望 。到 了 臨 近期 末考試 的時 刻每 天晚 上應(yīng) 適當 減 少玩兒和娛 樂休 閑的時 間 。 多 拿 出些時 間 來 看 看 書 。2、上 課認直/、聽講 、積 極 發(fā) 課 下認直/、復(fù) 習(語 數(shù) 英)。 上 課疋 要 集 中 精 力不 要走 神畫 出 老 師 說 的 重點八、 、。課 下不 要 光想 著 玩兒沒 事 就 拿 出 自己的書 來 看看回 顧下。3、 每 天 晚 上 疋 時疋 量 復(fù) 習個 單 元(語文)。 抓 住 每課 的 重點八、 、句 子 多讀 幾遍 。要 背過 這 個 句 子 的 理 解 、 體 會作 者 的 寫 作 手

6、法還要 掌 握 這 個 句 子 的 修 辭 方法并 說說 這 里 運用 比 喻 或 者 擬 人 的 修 辭 方法 有 什么 好 處 。還 要知 道 這 篇 課 文 講 的 是件 什么 事發(fā) 生在 哪個時 期借 這 個 故 事 來 贊 揚誰或者 贊 頌 了種第4頁共 6 頁什 么 樣 的 精 神 。 記記 詞語 盤點八、 、的 詞背背日 積 月 累。(數(shù) 學)背背 這 個 單 元 的 疋 義再 做 遍 書 上 的 題還 要做 些 課 外的 輔 導 題多 掌 握 些 體 型。(英語)重點八、 、背 這 個 單 元的 單 詞、粗 體 句 子。掌 握句 式學會 運用。4、 多 練 筆(語 文)。在 最

7、 后 的這 幾 周時間里應(yīng) 該 多 寫 寫 作 文而且要從 多 方面 入手寫 人 、 寫 景 、 寫物、 寫事 、 寫讀 后感觀后感、縮 寫、想象 、寫 信、看圖 作 文、發(fā) 稿、寫研 究 報 告總 之可 選的 主 題 有太 多 太多這 就 是 我 的 期 末 考 試復(fù) 習 計劃同 學 們 如果 還 有 更 好 的 建 議可以說出 去跟 大 家起分、廣。 讓 我 們起 好 好 復(fù) 習迎 接期 末 考試 。【期 末 考 試 復(fù) 習 計 劃范 文3】時 間 猶 如 沙 漏 般 悄 悄逝 去期 末 考試 的腳步 漸 漸 逼 近我 們 的 學 習 也越 來越 緊 張為 了考個 好 的 成 績?yōu)?了 給

8、這 學 期 的 學 習 畫 上個 圓 滿 的 句 號同 學 們 都在 緊 張 地 籌 備著 考、 八刖復(fù) 習 工 作 。 我 也 不 例 外 。我 的 復(fù) 習 工 作 是 這 樣的上好 復(fù)習 課 。在第5頁共 6 頁復(fù) 習 課 上 認直/、參 與開 動腦 筋 與 老 師起 總 結(jié)歸 納 知 識 規(guī) 律進 行 有 目 的的 練 習。掌 握 老 師所 講 的 內(nèi) 容并 及 時 消 化做 做 好 鞏 固 工 作。敢 于 提 問。如 果 感 到自 己 哪 方 面的 知 識不過 關(guān)、有 疑 問 疋要 提 出來問 同 學、問 老 師、 問 家 長弄 懂 以 后 還 要多 練 習 兩次直 到直/、正學 會 為止。認直/、宀兀成 作業(yè)。 復(fù)習期 間老 師 會 根 據(jù)知識 的 重 點八、 、難點八、 、布 置 作 業(yè)。按 老 師 要求認 認直/、直/、地 做 好 作 業(yè)只 有 這 樣才匕匕厶冃達到 事 半 功 倍的效 果 。自 我 復(fù) 習。 對 自己的知 識 結(jié)構(gòu) 進 行 認直/、的分 析找 出自 己 知 識 上 的落 后 環(huán) 節(jié)自 己 制 訂計 劃有 選 擇 性 地 進 行 自我 復(fù) 習 。自 己 疋些 時 間 限 制 。連 續(xù) 長 時間 的 學 習很 容 易 使 我