社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)同學(xué)走向社會(huì)、走上工作崗位必不行少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),透過(guò)實(shí)習(xí)在理論報(bào)告中理解社會(huì),下面是我為大家整理的關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，盼望對(duì)你有所關(guān)心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1 一、 實(shí)習(xí)支配： -年5月4日至-年6月25日，在南京市救助管理站兒童未成年人愛護(hù)中心實(shí)習(xí)。每周四9：0016：30，上午針對(duì)漂泊兒童開展各種主題的小組活動(dòng)，內(nèi)容有益智類、消遣型等;下午進(jìn)展通過(guò)一些小嬉戲與孩子建立關(guān)系，開展個(gè)案訪談和記錄，豐富個(gè)案資料。同時(shí)，單位督導(dǎo)也將自己的一些閱歷和技巧通過(guò)示范傳授給我們。 二、

2、實(shí)習(xí)目的： 社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過(guò)理論才能將理論學(xué)問(wèn)內(nèi)化為嫻熟的技巧，并運(yùn)用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì)工作理論過(guò)程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的閱歷，能有更高層次的理解。 (一)通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)進(jìn)一步穩(wěn)固社會(huì)工作專業(yè)學(xué)問(wèn)和理論，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，業(yè)可以將理論聯(lián)絡(luò)理論; (二)發(fā)覺(jué)自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的缺乏之處，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)和訂正; (三)親自帶著小組群體，在理論中熬煉自己與別人溝通與溝通的力量，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。 (四)給在大同學(xué)活中不適應(yīng)人群供應(yīng)一些專業(yè)技巧和心理上的支持與關(guān)心; (五)從實(shí)習(xí)中獲得一些專業(yè)工作的技巧與閱歷; (六) 培育專業(yè)的認(rèn)同感，真實(shí)的體驗(yàn)社會(huì)工角色。認(rèn)

3、識(shí)社會(huì)工作崇高的價(jià)值理念。 三、 實(shí)習(xí)意義： 社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過(guò)理論才能將理論學(xué)問(wèn)內(nèi)化為嫻熟的技巧，并運(yùn)用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì)工作理論過(guò)程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的閱歷，能有更高層次的理解。一、在帶著小組的過(guò)程中，通過(guò)小組方案書、招募組員、開展小組活動(dòng)、評(píng)估與總結(jié)，使我們可以很好的把握小組工作的流程，技巧與實(shí)際操作的力量;二、與效勞對(duì)象的溝通，進(jìn)步自己在理論中與別人的溝通與溝通力量;發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)而且為身邊受困人員供應(yīng)關(guān)心，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)認(rèn)同感有很大地提升;三、通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)覺(jué)自己的學(xué)問(wèn)破綻，準(zhǔn)時(shí)予以新的補(bǔ)充，從而得到更好的改善自己的專業(yè)程度;四、在實(shí)習(xí)

4、中，能更多的更實(shí)際的培育社會(huì)工應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)，也能較多的明白社會(huì)工作的價(jià)值所在?？傊?，實(shí)習(xí)觸發(fā)了我們的思想，也從不同的角度供應(yīng)了熬煉的時(shí)機(jī)。只有通過(guò)了實(shí)習(xí)，才能真正有深入的體會(huì)，才能感受到工作中所獲得的那種愉悅感。實(shí)習(xí)和沒(méi)有經(jīng)受實(shí)習(xí)的人結(jié)果是不一樣的，而主動(dòng)實(shí)習(xí)和被動(dòng)承受實(shí)習(xí)還是不一樣的。 實(shí)習(xí)支配中，我們首先要書寫一份實(shí)習(xí)方案，只有這樣才能知道我們是想在哪些方面進(jìn)展學(xué)習(xí)。在前后幾天的思考中我選擇社會(huì)工作在行政方面的內(nèi)容，所以我實(shí)習(xí)的地方就是濟(jì)南山泉社會(huì)工作效勞社辦公室。在這期間，我感覺(jué)自己學(xué)會(huì)許多，最根本的是我知道如何從同學(xué)角色轉(zhuǎn)變成工作員角色;對(duì)社會(huì)工作事業(yè)、志愿者事業(yè)的理解;對(duì)文字表格的

5、實(shí)際操作運(yùn)用;起步階段制度的制定等等。下面就簡(jiǎn)潔介紹在辦公室工作重要性，辦公室是承上啟下、聯(lián)絡(luò)左右、溝通內(nèi)外的樞紐。以通過(guò)做好會(huì)議效勞、公文撰寫、信息調(diào)研、催促檢查、財(cái)務(wù)管理等項(xiàng)工作，保障山泉社會(huì)工作站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)展。其主要職能是依據(jù)指導(dǎo)看法及工作需要草擬印發(fā)各類文件資料，并對(duì)各部門以理事會(huì)名義制發(fā)的文件負(fù)責(zé)把關(guān);負(fù)責(zé)會(huì)議的預(yù)備工作;充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，處理工作員工部門之間關(guān)系;搞好后勤保障工作，為山泉社會(huì)工作站指導(dǎo)供應(yīng)高質(zhì)量的效勞;負(fù)責(zé)對(duì)用人單位工作員進(jìn)展必要的工作指導(dǎo)，確保其充分發(fā)揮職能作用，圓滿履行職責(zé)任務(wù)。 社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2 一、實(shí)習(xí)所歷 我們-級(jí)行政法學(xué)院同學(xué)

6、是幸運(yùn)的，因?yàn)閷W(xué)院破天荒地在我們班級(jí)首次為全數(shù)150名同學(xué)實(shí)現(xiàn)了集體實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。法學(xué)是理論的社會(huì)科學(xué)。美國(guó)大法官霍姆斯曾有言“法律的生命不在于規(guī)律，而在于閱歷。無(wú)論是法學(xué)的真諦、法學(xué)的理念抑或是法學(xué)的功能，只有在理論生活中才能踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)他們，即真正煥發(fā)出他們的活力。而我們同學(xué)平日所學(xué)多的是僵化的死理論，所乏的是法同學(xué)活中生動(dòng)的理論閱歷。是以，我們應(yīng)當(dāng)很好地珍惜這個(gè)難得之機(jī)來(lái)積累法學(xué)理論閱歷，方不枉負(fù)學(xué)校院指導(dǎo)的一片苦心，也為自身將來(lái)查找較好的工作時(shí)機(jī)和較快地融入工作奠定堅(jiān)實(shí)的實(shí)務(wù)根底。我也正是懷著這樣的向往來(lái)到了實(shí)習(xí)地的所在。 首日里來(lái)到我實(shí)習(xí)所在的渝北區(qū)人民法院，到底-年完工的建筑，這樣也頗

7、覺(jué)新奇的。它的地理方位離空港不遠(yuǎn)，每日不經(jīng)意便可見飛機(jī)起降。既為新區(qū),雖少了幾分城區(qū)生活之便利,然多了份綠意清爽,兼有早午自費(fèi)院餐之養(yǎng)分供給，于是每日工作狀態(tài)也自然顯得精神飽滿。這樣除卻早晚擠車上班之煩擾，余者也還算滿意了，故而每日工作心情也相應(yīng)愉悅很多。我被支配在了五樓的行政庭，歐式風(fēng)格的建筑里面的辦公室也是一式的現(xiàn)代氣息，惟新樓未及聯(lián)寬帶網(wǎng)稍顯美中缺乏。 很多事在第一次的感覺(jué)往往是最深入而令你最難忘的。第一天及第一周上班的感受于我也大抵如此。對(duì)于自己的評(píng)價(jià)是一個(gè)字“拙，而對(duì)于所從事的工作印象是兩個(gè)字“新奇。盡管實(shí)務(wù)與原來(lái)對(duì)法院工作的印象出入不大,但每當(dāng)詳細(xì)操作一些書記員所做的日?，嵭脊ぷ鲿r(shí)

8、,還是頗覺(jué)有幾分新穎的，同時(shí)暴露了我在實(shí)際動(dòng)手力量方面的嚴(yán)峻欠缺。這些事務(wù)如打印、復(fù)印、蓋章、登記新案、整理案卷及填寫送達(dá)回證等，乍看來(lái)如和尚撞鐘般的輕松且不入眼，而初來(lái)新手的陌生體驗(yàn)于我印象還是深入的，如第一次接觸自動(dòng)釘書機(jī)，那份新奇快意還是如孩童般的。而生活不能只有坦途，經(jīng)受亦非皆屬快意的，其中令人為難的不堪回憶的亦不屬少數(shù)，如第一次打印判決書那次。先此之前打印文稿多采單面，所以以為這份判決書的打印亦屬之。于是就同樣采納了單面印刷，彼時(shí)的情形是打印1份復(fù)印15份而每份是7張紙，所幸那里的打印員中途發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)，才不致更大的損失，但這樣鋪張的紙張，業(yè)已使崇尚環(huán)保的我當(dāng)慮及其紙張所耗之林木時(shí)，頗感

9、罪孽深重的。吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷后的我在后來(lái)的工作愈加地覺(jué)得輕車熟路起來(lái)，或許不破不立的道理就在此間吧。 不知覺(jué)卻入了這實(shí)習(xí)過(guò)半的日子，渝地的秋有幾分“余夏的味道，天氣照舊悶悶的，讓人透不過(guò)氣來(lái)，不經(jīng)意間，知了此時(shí)也卻不知趣地伴著聒耳起來(lái)，甚或有些心慌。所幸的是，原來(lái)的對(duì)于前陣子的熱可能要撐到10月的種種顧慮，連同這熱的本身，卻不期被新近的雨時(shí)斷時(shí)續(xù)地沖散開去了。無(wú)疑，彼時(shí)的天是灰灰的，間或地時(shí)時(shí)淋些雨下來(lái)。于尋常人所感那么似應(yīng)痛楚傷感呵。而于熱悶中掙扎的我而言，卻是如海水湛藍(lán)般的清爽感受。既然天遂人意，實(shí)習(xí)工作假設(shè)不加倍專心，細(xì)心著意于它，好像就有仵這好韶光了。持著這樣的念頭，做起工作來(lái)自然也

10、利落了很多。論及工作，新近的亦無(wú)甚新穎，除了從前業(yè)已述及的例行諸項(xiàng)文案工作，余下新增的工程便是填了些附上送達(dá)回證的掛號(hào)信及做了移送上訴函登記。 臨到終了時(shí)候，憶著實(shí)習(xí)兩個(gè)月間的日子，倍覺(jué)改善很多，收獲頗豐。 二、實(shí)習(xí)所得 實(shí)習(xí)中所得有可分為兩方面：一為法內(nèi)的，一為法外的。 法內(nèi)的所得，即法的理論中所習(xí)得的生活中的法律適用?？傮w上本人在實(shí)習(xí)中所做的工作性質(zhì)是書記員的幫助工作。詳細(xì)而言，有登記立案、填庭前預(yù)備的送達(dá)回證(內(nèi)含給原告的合議庭通知書、傳票(2份)、舉證通知書，給被告的應(yīng)訴通知書(2份)、舉證通知書、權(quán)利義務(wù)告知書、傳票(2份)、法定代表身份證明、起訴狀副本，給第三人的參與訴訟通知書(2

11、份)、舉證通知書權(quán)利義務(wù)告知書、傳票(2份)、法定代表人證明、起訴狀副本)、到二樓接待中心或到一樓送達(dá)處給當(dāng)事人送達(dá)回證(含開庭前預(yù)備和宣判后兩類)、粘判決書并給之加蓋騎縫章和與原件核對(duì)無(wú)異章、給判決書或裁定書到七樓蓋院章、裝訂案卷存檔及編卷宗名目、登記所結(jié)案件在冊(cè)、到討論室送交上訴或移送管轄案件、復(fù)印打印各類文書等事項(xiàng)。以上事務(wù)中內(nèi)括需2份的，皆意為其中一份需要備案。 其中登記立案意為承受立案庭移送的案件并登記所受理案件;填庭前預(yù)備的送達(dá)回證是書記員庭前預(yù)備中比擬詳備的文案方面的預(yù)備工作，其特點(diǎn)是內(nèi)容全面，涉及幾盡庭審所需預(yù)備的方方面面，是以其必要性可見一斑;到二樓接待中心或到一樓送達(dá)處給當(dāng)

12、事人送送達(dá)回證那么為體力活，雖有電梯，次數(shù)一多起來(lái)，說(shuō)來(lái)也著實(shí)磨練意志的，其中送達(dá)至二樓可見到當(dāng)事人本人并告知其簽名即告完畢，而送達(dá)至一樓那么多為通知不到當(dāng)事人的或當(dāng)事人不便到法院承受送達(dá)的情形下用法;粘判決書是有方法的，假設(shè)一份一份的粘就顯得拙了，好的策略是先用大夾子夾好一側(cè)，然后將另一側(cè)逐次粘好，這活簡(jiǎn)單出岔子的地方在于當(dāng)把很多份判決書疊放一起時(shí)就易出于慣性將假設(shè)干份判決書粘在一處而未分開，所以看似簡(jiǎn)潔的行當(dāng)尤須多加當(dāng)心，才能做到好處;粘完后的工序是蓋章，騎縫章自然是“騎縫之用了，至于“與原件核對(duì)無(wú)異章那么只要留意留一份原件不加蓋章以備存檔之用即可;給判決書或裁定書蓋院章，也不像看起那么簡(jiǎn)

13、潔，需要留意蓋章的方位及力度，“穩(wěn)“準(zhǔn)“實(shí)是我自己總結(jié)的蓋章三字經(jīng);裝訂案卷存檔需要先是給案卷里的文書排序，在最前面和最終面分別加卷宗名目和備考表，然后是開眼界的差事，到底初次接觸用法打孔機(jī)，留意平安之外其他甚為簡(jiǎn)潔，只要與案卷橫側(cè)邊緣“平行“等距打三孔即大功告成，接下來(lái)是用線穿孔，捆綁牢固后，再用紙條粘好，再接下來(lái)是在除挨著案卷邊棱一側(cè)的三邊加蓋騎縫章，最終是在將文檔從卷宗名目頁(yè)依次填好數(shù)字碼(假設(shè)趕上證據(jù)多的卷宗尤需耐煩)后填寫檔案皮和卷宗名目;登記所結(jié)案件在冊(cè)與到討論室送交上訴或移送管轄案件分別是較之其他再簡(jiǎn)潔不過(guò)的文案活和跑腿活了;復(fù)印打印各類文書是看似一學(xué)就會(huì)的按鈕操作的東西，但假設(shè)

14、我們實(shí)習(xí)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)屢次詢問(wèn)遇到的各種情狀，是不行能應(yīng)付日常操作所遇到的各種問(wèn)題的，比方如何調(diào)整原來(lái)復(fù)印a4的形式為復(fù)印a3的形式，以及如何復(fù)印雙面等諸如此類林林總總的小問(wèn)題。 付子堂校長(zhǎng)有言：法之理不僅在法內(nèi)，更在法外。 實(shí)習(xí)得愈深化愈發(fā)地覺(jué)察出：理論中習(xí)得的不同于但實(shí)為超越于書本的閱歷，才是真正的生活中的活生生的法律，也是法律唯一真正的歸宿所在。自由是法律的本質(zhì)，法律是自由的存在。法律的以正義為根本的價(jià)值體系唯有在融入社會(huì)中才能慢慢實(shí)現(xiàn)其理念。同理，我們這些將來(lái)的法律工所秉持著的應(yīng)然的抱負(fù)理想也應(yīng)建立在投身融入于實(shí)然的社會(huì)的根底之上才能真正實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，并盡了我們自己對(duì)于中國(guó)法治社會(huì)的那一

15、份微薄之力。 社會(huì)生活中的主旋律為交往，交往就需要有待人接物的禮數(shù)。法院的工作又是社會(huì)生活的裁判，于是日常的工作也有很多需要待人接物的禮貌的地方。如接電話的禮儀，以待響2聲而后接為宜和接電話后應(yīng)說(shuō)“喂，您好，這里是渝北法院行政庭等等。原來(lái)這些本人也是略通些的，但臨到剛開頭理論操作起來(lái)還是覺(jué)得表現(xiàn)得略微有些僵硬，屢次應(yīng)答之前方漸顯自如。此外，在法院還學(xué)到了很多新“路數(shù)，比方學(xué)著去端茶倒水等等。 感受最深的還是我們的庭長(zhǎng)，不愧是軍人出身，毫無(wú)官腔官架，遇事如端茶倒水，倒煙灰，給飲水機(jī)加水等，他都事必躬為。我也只好“見縫插針地多學(xué)著做做，這才有“事做。另外更值得一提的是每天庭里他都是第一個(gè)到的，工作

16、仔細(xì)之看法可見一般。 給我們實(shí)務(wù)工作較多的是書記員，她年紀(jì)比我們大不太多，其敬業(yè)精神可資嘉許。加班最多的是她，工作最忙的是她，而她工作待遇又無(wú)法和庭里其別人相匹卻又無(wú)怨無(wú)悔地辛勤勞碌著。她的才智表達(dá)在很多實(shí)物中的詳情，比方裝訂案卷穿線是個(gè)費(fèi)事的事，她用曲別針奇妙地設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易的工具，簡(jiǎn)單地就解決了問(wèn)題。這樣她于上一年度獲得了院里“最正確書記員的稱號(hào)。 從他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴工作中，我不僅學(xué)到了許多生動(dòng)的生活學(xué)問(wèn)，而且尤其受他們敬業(yè)的工作看法所感染所鼓勵(lì)。這一切鼓舞并鼓勵(lì)著我在將來(lái)的工作生活中端正好看法，把握好方向。同時(shí)我也通過(guò)實(shí)習(xí)深深地認(rèn)識(shí)到只要于多想多做處多多專心，就肯定會(huì)從生活中收獲更多，進(jìn)而

17、使我更適應(yīng)將來(lái)的工作生活。 社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3 對(duì)于一個(gè)大同學(xué)而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，我決然踏上了社區(qū)效勞的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社區(qū)效勞讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過(guò)社區(qū)效勞，找出自己的缺乏和差距所在。 在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里或許有教師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氣氛，到底學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為獲得更高的成果而努

18、力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自己的力量!記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。 回想這次社區(qū)效勞活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了進(jìn)步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合

19、力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取，耐煩虛心的承受。 社區(qū)實(shí)習(xí)活動(dòng)進(jìn)步了我們的社會(huì)實(shí)習(xí)力量。引導(dǎo)了我們接觸、理解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的今日，對(duì)于我們這些出生牛犢的大同學(xué)們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于如今的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。社區(qū)效勞不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也

20、該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參與勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀兇笸瑢W(xué)的勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們大同學(xué)勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。我們講的效勞，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必需為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)展勞動(dòng)。主動(dòng)為社區(qū)效勞是為社會(huì)盡力，是喜愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。 以前總是把事情想得很簡(jiǎn)潔，做事也從來(lái)不考慮那么多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，才真的覺(jué)得做事要考慮的許多，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的將事情的前后都考慮好，還有可能會(huì)遇到的各種突發(fā)情況，以及解決的方法，千萬(wàn)不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很費(fèi)事的。 參與這類實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于如今的大同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的，一是熬煉我們的實(shí)習(xí)力量，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷;二是

21、增加同學(xué)與外界的溝通，使得同學(xué)不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)習(xí)中發(fā)覺(jué)真理的所在;三是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參加到社會(huì)實(shí)習(xí)中去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)覺(jué)生活中的美妙，去感受更寬闊的人生。 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大同學(xué)的追求，如今的大同學(xué)身在校內(nèi)，心兒卻更加開闊，他們盼望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，此類活動(dòng)正漸漸壯大，成為校內(nèi)里一道亮麗的風(fēng)景。明顯，這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不行擋的社會(huì)潮流，同學(xué)更趨向于全方面進(jìn)展。 張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔，把一件平凡的事做好就是不平凡。剛開頭勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很興奮

22、，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很美好興奮。看到了成果，也看到了自己存在的缺乏。我感受深的是萬(wàn)事都不是那么簡(jiǎn)單的，只有自己不斷克制困難才會(huì)勝利，做事要仔細(xì)踏實(shí)。假設(shè)我不去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺(jué)不了自己的缺乏。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘，一分收獲。只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有仔細(xì)做了，才能有所得。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己確定是受益的。通過(guò)這一次做志愿者的社會(huì)實(shí)習(xí)，最終從很深的程度上理解了助人為歡樂(lè)之本這句話，以前雖然也關(guān)心別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的關(guān)心別人，從心里就是以關(guān)心別人為目的的，做的

23、事也都是為了關(guān)心別人，甚至為了關(guān)心別人而做了很多預(yù)備工作，這樣當(dāng)你真的幫到別人的時(shí)候，就會(huì)體會(huì)到一種發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)，當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)感謝時(shí)，就覺(jué)得自己全部的努力都是值得，全部的辛苦都沒(méi)有白費(fèi)，也突然間覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處的，原來(lái)自己也可以做許多的事。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深入感受，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社區(qū)效勞，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。 社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4 社區(qū)養(yǎng)老是一種新型養(yǎng)老形式，由于中國(guó)的家庭觀念比擬重，傳統(tǒng)思想觀念、文化觀念對(duì)老人的生活習(xí)慣有較為深入的感染和影響，構(gòu)造冗雜，醫(yī)療程度的進(jìn)步

24、使人口壽命增加，又由于我國(guó)人口基數(shù)大，老人人口眾多，家庭效勞業(yè)不興旺，社區(qū)養(yǎng)老成為將來(lái)的養(yǎng)老主流成為必定，社區(qū)養(yǎng)老的市場(chǎng)開拓勢(shì)在必行。但是由于目前全國(guó)還沒(méi)有一個(gè)較為完好的可供參考的社區(qū)養(yǎng)老方案，因此，目前創(chuàng)辦這一形式的養(yǎng)老效勞站的我們還只是在一個(gè)探索的創(chuàng)業(yè)初期，路漫漫而修遠(yuǎn)。 在實(shí)習(xí)近20天的時(shí)間里，本人親眼見證了聚福園的一點(diǎn)一滴的改變與成長(zhǎng)。由于老年人的新事物的承受力量比擬弱，學(xué)問(wèn)程度、思想觀念相比照較落后，因此對(duì)社區(qū)養(yǎng)老效勞的開展認(rèn)識(shí)不清，致使我中心剛開頭的工作進(jìn)度就受到了阻礙，在對(duì)小區(qū)的老人進(jìn)展發(fā)動(dòng)初期，效果不是很抱負(fù)。后來(lái)在鼓樓區(qū)民政局、街道辦事處、居委會(huì)的關(guān)心下，通過(guò)多方努力，完善信

25、息傳播網(wǎng)。通過(guò)對(duì)外消遣的免費(fèi)開放，先吸引一局部較為開通的老人的留意，然后漸漸深化宣揚(yáng)。兼以室內(nèi)布置的完善，空調(diào)、吊扇、日光燈、員工守那么、條例以及各種登記表的制作完成，使工作走上正軌化。如今，我中心每天都會(huì)有老人前來(lái)消遣，接下來(lái)是制定收費(fèi)方案以便爭(zhēng)取更多的老人的活動(dòng)參加(許多老人不收費(fèi)不情愿來(lái)中心活動(dòng)，覺(jué)得比擬難為情)。老人定餐也開展起來(lái)了，每天都會(huì)有老人來(lái)我中心定餐，并且人數(shù)逐次增加。員工的熱情效勞的看法也得到了前來(lái)我中心參觀的老人們的好評(píng)。 在實(shí)習(xí)期間，同伴們相互關(guān)心，相處和諧融洽，共同努力，都為銀杏樹作了力所能及的事。吳院長(zhǎng)不僅給大家以工作上的指導(dǎo)，還賜予生活上的關(guān)懷。院長(zhǎng)工作很忙，每天

26、來(lái)回奔波勞碌后，還會(huì)與大家討論問(wèn)題，與大家共享她以前的工作閱歷，有一次還差點(diǎn)出了車禍!在這里，我們感謝吳院長(zhǎng)，感謝你可以給我們供應(yīng)一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和在工作上、生活上的關(guān)懷。 問(wèn)題： 1，和同伴做過(guò)一次關(guān)于老人主要活動(dòng)場(chǎng)所-棋牌室消遣調(diào)查。結(jié)果顯示，如今市場(chǎng)上老人消遣收費(fèi)比擬亂，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而且消防衛(wèi)生效勞差，有的烏煙瘴氣。棋牌室僅僅只為老人供應(yīng)麻將這一項(xiàng)消遣活動(dòng)，這嚴(yán)峻影響著生命平安及精神文化生活。因此，關(guān)于棋牌室的市場(chǎng)整頓迫在眉睫，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)賜予準(zhǔn)時(shí)的有效的關(guān)注。這同時(shí)也說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：目前市場(chǎng)上或者說(shuō)老人們身邊很少有合適老人的消遣場(chǎng)所。說(shuō)到這里就有人就會(huì)質(zhì)疑了：認(rèn)為廣場(chǎng)、公園

27、不是很合適老人活動(dòng)嗎?而且的確可以看到每天有許多老人在那里活動(dòng)。但是，這樣的事一般是在好天氣的早晨或者黃昏，老人用于晨練或者漫步?？梢詫?shí)實(shí)在在做到老有所為，老有所樂(lè)，老有所學(xué)這還要社區(qū)養(yǎng)老效勞站的支持，加大社區(qū)效勞力度，不僅要對(duì)老人的物質(zhì)生活賜予主動(dòng)關(guān)注，更要主動(dòng)開展合適老人的文化生活。 2，本人在實(shí)習(xí)的近20天里，最大的感受就是：老人活動(dòng)場(chǎng)所太狹窄!由于建立初期，我中心資金缺乏，如今是租的2室2廳的房子，可供老人消遣的場(chǎng)所僅僅只有一個(gè)客廳，面積也許30平米。平常老人來(lái)一桌麻將一桌棋還可以，要是來(lái)的人多了，都沒(méi)有足夠的活動(dòng)空間。每天下午都可以看到這樣的一幕幕： 好幾十老人只能在室外的背陰場(chǎng)所消

28、遣，這不是這一個(gè)小區(qū)的實(shí)景，是中國(guó)社區(qū)普遍存在的問(wèn)題。社區(qū)消遣場(chǎng)所的建立迫在眉睫!有關(guān)政府職能部門需要主動(dòng)改善老人的消遣場(chǎng)所，即擴(kuò)大社區(qū)效勞站活動(dòng)空間，以社區(qū)效勞站為背景根底，讓社區(qū)供應(yīng)軟件活動(dòng)資源，政府出資進(jìn)展硬件設(shè)施建立帶動(dòng)養(yǎng)老效勞的進(jìn)展，既可以充分利用社區(qū)資源，減輕政府壓力，又可以促進(jìn)社區(qū)效勞的進(jìn)展，更可以滿足老人的養(yǎng)老需求，從而實(shí)現(xiàn)三贏! 養(yǎng)老是一件事，是一件實(shí)事，是一件大事，是一件將來(lái)的老人為如今的老人效勞的有關(guān)國(guó)計(jì)民生的事，是我們可以終身從事的事業(yè)。通過(guò)這次理論，我們加深了對(duì)養(yǎng)老行業(yè)的理解，認(rèn)識(shí)了養(yǎng)老行業(yè)市場(chǎng)行情，體會(huì)到了養(yǎng)老行業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)勢(shì)不行當(dāng)，更加堅(jiān)信養(yǎng)老事業(yè)前景大好。 社會(huì)

29、工作專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5 協(xié)同合作 團(tuán)隊(duì)精神在中山社區(qū)的傳承 社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的根底，是聯(lián)絡(luò)黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)展有著挺直而重大的影響。很榮幸在山東省東營(yíng)市培訓(xùn)期間能在全國(guó)和諧社區(qū)建立示范社區(qū)中山社區(qū)頂崗輪崗實(shí)習(xí)，短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺、深受啟發(fā)，真正的體會(huì)到“有需依靠社區(qū)、有難依靠社區(qū)效勞宗旨的要領(lǐng);“中山樂(lè)百家、滿足每一家效勞理念的含義;“社區(qū)工作無(wú)巨細(xì)、居民事情無(wú)大小的內(nèi)涵;協(xié)同合作、團(tuán)隊(duì)精神在中山社區(qū)的傳承等等，這一切的一切是我一身中所獲得的珍貴財(cái)寶，它將時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)和鞭策著我。 一、 社區(qū)概況 中山社區(qū)成立于20-年8月，位于東營(yíng)區(qū)委、區(qū)政府機(jī)關(guān)所在地，

30、管轄范圍北起北一路，南至六戶鎮(zhèn)，西起黃河街道辦事處，東至東青高速大路。轄區(qū)面積19.54平方公里，現(xiàn)有居民4390戶、15300人。分為桂香園、檳香園、檀香園、菊香園、竹香園、榴香園6個(gè)政府開發(fā)小區(qū)和陽(yáng)光水韻、華都橄欖城2個(gè)商業(yè)開發(fā)小區(qū)，居民以區(qū)直干部職工及家屬為主。中山社區(qū)實(shí)行黨支部、工作站、居委會(huì)三位一體的社區(qū)效勞格局，在全市領(lǐng)先試行“一站四居工作形式。成立了東營(yíng)區(qū)樂(lè)百家藝術(shù)團(tuán)、東營(yíng)區(qū)書畫協(xié)會(huì)、志愿者效勞協(xié)會(huì)等組織，構(gòu)建起效勞主體多元、效勞門類齊全、效勞對(duì)象掩蓋全體社區(qū)居民的新型社區(qū)效勞體系。 二、實(shí)習(xí)任務(wù)的完成狀況 (一) 主要學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí) 1.學(xué)習(xí)中山社區(qū)黨總支的職責(zé)、中山社區(qū)工作站的工

31、作職責(zé)(挺直擔(dān)當(dāng)?shù)穆毮?、幫助落?shí)的職責(zé)、監(jiān)視催促的職責(zé))、社區(qū)居委會(huì)工作職責(zé)(居委會(huì)黨支部職責(zé)、治安巡邏職責(zé))。 2. 做好城市社區(qū)管理效勞的學(xué)習(xí)。 3. 體驗(yàn)社區(qū)管理效勞的網(wǎng)格化、精細(xì)化和品牌化。 4.對(duì)相關(guān)崗位職責(zé)和制度的學(xué)習(xí)。 (1)學(xué)習(xí)便民效勞中心工作職責(zé)和制度 (2)學(xué)習(xí)東營(yíng)市圖書館中山社區(qū)分管圖書管理員的工作職責(zé)和制度 (3)學(xué)習(xí)青少年活動(dòng)中心職責(zé)、關(guān)工委工作制度、關(guān)工委工作職責(zé)和爭(zhēng)創(chuàng)“五好 關(guān)工委的內(nèi)容 (二)實(shí)習(xí)過(guò)程 “理論出真知，我們只有堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去，我們只有真抓實(shí)干，切實(shí)在實(shí)、實(shí)實(shí)在在的深化基層，才能知民情、懂民意、解民困、為民辦實(shí)事、為民辦好事，才能從中總

32、結(jié)閱歷，體會(huì)真知。為更好的、全面的把握社區(qū)的工作，東營(yíng)市成功街道黨工委書記宋士棟到社區(qū)調(diào)研時(shí)，建議3組學(xué)員實(shí)行頂崗輪崗制度，每一個(gè)月輪一次，這樣在中山社區(qū)實(shí)習(xí)就分為三個(gè)階段。 第一階段，地點(diǎn)：中山社區(qū)便民效勞中心 時(shí)間：20-年3月5日至4月5日中山社區(qū)便民效勞中心整合了各種社會(huì)資源和效勞，引進(jìn)了與居民生活息息相關(guān)的各類效勞型企業(yè)，為居民供應(yīng)各種效勞。便民效勞大廳主要包容了黨建效勞、商業(yè)效勞、專業(yè)效勞、志愿效勞、公益效勞、在線效勞等六大類100余項(xiàng)與居民衣食住行親密相關(guān)的效勞工程。 在中山社區(qū)便民效勞中心接觸的面很廣、效勞人群也許多，在全面把握中山社區(qū)黨總支的職責(zé)、把握中山社區(qū)工作站的工作職責(zé)

33、(挺直擔(dān)當(dāng)?shù)穆毮堋椭鋵?shí)的職責(zé)、監(jiān)視催促的職責(zé))、社區(qū)居委會(huì)工作職責(zé)的狀況下，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印在社區(qū)工作人員的引導(dǎo)、幫助、關(guān)心下，解答居民詢問(wèn)、收發(fā)每天的報(bào)紙、寫事實(shí)性較強(qiáng)的簡(jiǎn)報(bào)、登記漏管已婚育齡婦女、參加社區(qū)居民調(diào)查問(wèn)卷、迎接上級(jí)指導(dǎo)的參觀考察、完善書畫協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介及協(xié)會(huì)藝術(shù)家簡(jiǎn)介等。而讓我記憶猶新的是，青少年活動(dòng)中心展板上墻的活動(dòng)。在社區(qū)副書記婁紅俠的引導(dǎo)下，主動(dòng)投入到青少年活動(dòng)中心展板上墻的活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)與廣告設(shè)計(jì)公司聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)與廣告設(shè)計(jì)公司溝通、協(xié)調(diào)，將展板到達(dá)我們所需的要求并于4月5日將關(guān)工委工作制度、關(guān)工委工作職責(zé)、青少年活動(dòng)中心職責(zé)、爭(zhēng)創(chuàng)“五好關(guān)工委、中山社區(qū)關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)圖勝利

34、掛在青少年活動(dòng)中心的墻上。進(jìn)一步完善關(guān)工委的工作制度、工作職責(zé)及青少年活動(dòng)中心的職責(zé)，為青少年活動(dòng)中心的建立和進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。 其次階段，地點(diǎn)：東營(yíng)市圖書館中山社區(qū)分館 時(shí)間：20-年4月6日至5月4日 中山社區(qū)圖書館成立于20-年，占地面積3600平方米，藏書15000冊(cè)。在理解、熟識(shí)、把握中山社區(qū)圖書館環(huán)境、中山社區(qū)圖書館管理制度、中山社區(qū)圖書館借閱制度、中山社區(qū)圖書館管理員崗位職責(zé)、中山社區(qū)圖書館借還書等相關(guān)流程的根底上，為轄區(qū)內(nèi)的居民辦理借、還、續(xù)書。中山社區(qū)圖書館到處飄逸著書香;到處彰顯著文化氣息; 到處表達(dá)著人文關(guān)心;到處傳承著中華民族的優(yōu)良品德;到處鐫刻著人生哲理。我們利用這

35、里的地域優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)，吸取養(yǎng)分。 第三個(gè)階段，地點(diǎn)：中山社區(qū)青少年活動(dòng)中心 時(shí)間：20-年5月7日至6月1日中山社區(qū)關(guān)工委成立于20-年10月，社區(qū)根據(jù)“十年樹木，百年樹人的思想，以創(chuàng)立全國(guó)一流的社區(qū)為目的，把關(guān)懷下一代工作作為社區(qū)建立的根底工程來(lái)抓，著力營(yíng)造青少年良好的育人環(huán)境，使關(guān)懷下一代工作于社區(qū)建立齊頭并進(jìn)，成果顯著。 在把握關(guān)懷下一代委員會(huì)的工作制度、關(guān)懷下一代委員會(huì)的工作職責(zé)、青少年活動(dòng)中心的職責(zé)的根底上，以課外活動(dòng)為主，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，以陣地為依托，以活動(dòng)為載體，以社會(huì)為舞臺(tái)，以效勞青少年為動(dòng)身點(diǎn)，為青少年參與各類活動(dòng)供應(yīng)條件。以獨(dú)特化訓(xùn)練為主，敬重愛好愛好，注重創(chuàng)新精神和理論

36、力量，培育青少年的自尊自信，讓其在成長(zhǎng)的過(guò)程中體驗(yàn)勝利與歡樂(lè)，并陶冶高尚的情操。 (三)崗位所需學(xué)問(wèn)技能與自身適應(yīng)狀況 法律詢問(wèn)、圖書館管理員、青少年活動(dòng)中心管理員這三個(gè)崗位都需要我在理解、熟識(shí)、把握相關(guān)法律學(xué)問(wèn)、便民效勞中心工作職責(zé)和制度，學(xué)習(xí)東營(yíng)市圖書館中山社區(qū)分管圖書管理員的工作職責(zé)和制度，學(xué)習(xí)青少年活動(dòng)中心職責(zé)、關(guān)工委工作制度、關(guān)工委工作職責(zé)和爭(zhēng)創(chuàng)“五好關(guān)工委的內(nèi)容等根底下，在社區(qū)工作人員的親自指導(dǎo)、具體解讀、耐煩講解很快就適應(yīng)了，熟識(shí)辦事操作流程，能快捷、高效為居民效勞。 (四)對(duì)實(shí)習(xí)存在問(wèn)題分析及建議 1.存在的問(wèn)題 (1)經(jīng)過(guò)短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我感受到在校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)不能很好的聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不能實(shí)實(shí)在在的解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題?？赡茏屛覂?nèi)心最為糾結(jié)和苦惱的事情就是不力量所能及的為居民辦事情、解決問(wèn)題。 (2)中山社區(qū)轄區(qū)范圍廣、人口多、效勞面寬、針對(duì)性強(qiáng)，然而在中山社區(qū)工作的人員總共才只有15人，幾乎每個(gè)人都身兼數(shù)職、每個(gè)人每天都要超負(fù)荷的完成工作。 2.方法及建議 (1)為更好走上工作崗位、更好的效勞居民，還應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)、運(yùn)用自己的所學(xué)的學(xué)問(wèn)，將理論與實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來(lái)解決工作中的問(wèn)題。這樣不僅能進(jìn)步我們的工作效率還能便利居民。 (2)社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的根底，是聯(lián)絡(luò)黨、政府