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文檔簡介
1、開展平安知識競賽活動的總結(jié)【篇一】開展平安知識競賽活動的總結(jié)為了推動學(xué)院平安工作的順利開展,有力地提高學(xué)生對 平安的認(rèn)識水平。我系特在六月三日晚舉行了“平安知識競 賽。此次活動目的就是為了豐富大學(xué)生的生活,讓大學(xué)生養(yǎng) 成知平安、懂平安、注意平安的好習(xí)慣,讓大學(xué)生擁有一個 健康平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。五一前我們部就接到了這項(xiàng)活動,我們積極商討,認(rèn)真 寫工作方案,著手把這項(xiàng)活動準(zhǔn)備好。終于,平安知識競賽 活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。一、必答題環(huán)節(jié)比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié),本次比賽共有五組,每組三 人,每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié),各位選手都 逐漸進(jìn)入了角色,完全投入到了劇烈的比賽中。二、搶
2、答題環(huán)節(jié)比賽進(jìn)入了沖動人心的時刻,至打最后一輪的論述題環(huán) 節(jié),各個小組都不依不讓地?fù)尨?,現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的 火藥味。各組選手都積極地?fù)尨?,在這一輪各組的比分也有 了距離,為他們接下來的比賽提供了動力。三、節(jié)目環(huán)節(jié)為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛,同時也為了讓各位選手更好地發(fā) 揮,我們特別邀請 09 級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇?優(yōu)美的歌曲,現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。四、互動和頒獎環(huán)節(jié)為了給大家留下懸念,比賽還設(shè)置了互動環(huán)節(jié),現(xiàn)場的 觀眾也參加到了本次的比賽中,獲獎的觀眾也得到了我們準(zhǔn) 備的小禮品?;雍?,我們又回到了比賽中,吳主任以及輔 導(dǎo)員老師為獲獎選手頒獎。最后,第二組獲得一等獎,第一 組
3、和第五組獲二等獎,第三組和第四組獲三等獎。通過層層 劇烈競爭,各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀,各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅 從中學(xué)到了許多有關(guān)平安知識的預(yù)防與措施,而且度過了一 個美好的夜晚。本次活動可以說是比擬成功的,它是由我系學(xué)生會女生 部、文藝部主辦的,同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本 次活動我們都融入了的心血,從籌劃本次活動到舉行比賽, 我們經(jīng)歷了很多,也學(xué)會了很多,提高了我們的組織能力和 交際能力,同時增加了同學(xué)們對平安方面的認(rèn)識,到達(dá)了我 們的目的,所以說這次活動是成功的。通過此次活動,我們發(fā)現(xiàn)了許多缺乏之處:例如,活動 前的準(zhǔn)備工作未完善,導(dǎo)致主持人與選手間的配合不夠融 洽,雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌
4、補(bǔ)了其中的缺乏,但這也是以后 我們應(yīng)該改良的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意 細(xì)節(jié)問題,協(xié)調(diào)各方面的工作,使每次活動更加的順利。只 有發(fā)現(xiàn)錯誤,才能在一下次做得更好,所以我們秉承積極接 受批評,努力改良“失誤的作風(fēng),希望通過活動,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn),努力在最后做到更好當(dāng)然在此次活動中,我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚(yáng)。 我們的選手在通過一次次的準(zhǔn)備之后,伴隨大家的鼓勵聲, 個個展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采,活動氣氛很活潑。在大家預(yù)期的 程序中,圓滿完成了任務(wù),可以說,這次活動整體來說是成 功的,是值得我們學(xué)習(xí)和改良的??傊?,我們會在以后的工作中,揚(yáng)長避短,以的努力把 每次工作做得 !【篇二】開展平安知
5、識競賽活動的總結(jié)一、完善機(jī)制,提高競賽組織的科學(xué)性1. 消除工作誤區(qū),統(tǒng)一思想認(rèn)識。隨著生產(chǎn)方式的不斷 變革,非公企業(yè)的比例不斷加大,局部企業(yè)的經(jīng)營者對勞動 競賽活動產(chǎn)生了一些認(rèn)識誤區(qū):一是認(rèn)為開展勞動競賽需要 占用一定的人力、設(shè)備資源,影響生產(chǎn)秩序 ; 二是認(rèn)為勞動 競賽是工會一家的事,與企業(yè)經(jīng)營者無關(guān),因而競賽活動得 不到相關(guān)的經(jīng)費(fèi)保證,獨(dú)木難成舟,影響了積極性 ; 三是認(rèn) 為勞動競賽只追求轟動效應(yīng),同時提高車間組織獎勵,對組 織得力的車間由 300 元獎勵提高到 600 元。2. 加強(qiáng)精神鼓勵。對在競賽中獲得優(yōu)異成績的技術(shù)能 手,通過櫥窗、板報、段網(wǎng)、段報、段刊等媒體大肆宣傳, 塑造典型
6、,并在評先評優(yōu)、增資、晉級、休養(yǎng)等方面優(yōu)秀考 慮,使職工充分感到勞有所得,功有所獎,績有所揚(yáng),調(diào)動了職工參與勞動競賽的積極性。二、拓寬內(nèi)容,提高勞動競賽的針對性1. 圍繞提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)開展勞動競賽。第六次提速調(diào) 圖,技術(shù)裝備快速提升,崗位素質(zhì)要求更高。為適應(yīng)提速后 對崗位業(yè)務(wù)需求,我們舉辦了行車主要工種職工技能比賽, 重點(diǎn)圍繞電力機(jī)車上馬使用、監(jiān)控裝置升級換代等新設(shè)備、 新技術(shù)運(yùn)用,開展立功競賽活動,以競賽促使職工快速掌握 崗位技能。運(yùn)輸交路調(diào)整后,機(jī)車互跑互通,機(jī)型復(fù)雜、操 縱方法不一,對乘務(wù)員的操縱水平提出新的挑戰(zhàn),我們及時 針對“長交路、車循環(huán)、人繼乘運(yùn)輸生產(chǎn)新組織實(shí)施,開 展乘務(wù)員一
7、次出乘作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化競賽,增強(qiáng)了乘務(wù)員崗位競爭 能力,到達(dá)了錘煉隊伍的目的。2. 圍繞階段重點(diǎn)工作開展勞動競賽。我們以開展勞動競 賽為切入點(diǎn), 調(diào)動職工積極性, 確保階段重點(diǎn)任務(wù)順利完成。 浙贛線電化改造期間,我們開展了“浙贛線提速電氣化改造 工程立功競賽活動,確保了電化改造期間平安運(yùn)輸生產(chǎn) 圍繞春運(yùn)、暑運(yùn),我們開展了戰(zhàn)春運(yùn)、戰(zhàn)暑運(yùn)、保平安立功 競賽活動,凝聚干部職工的力量,保障了春運(yùn)、暑運(yùn)任務(wù)的 順利完成,獲得了路局立功先進(jìn)單位 ; 為確保第六次大面積 提速順利實(shí)施,在提速期間我們開展了“迎提速,保平安、 保暢通主題立功競賽活動,以“無機(jī)破、無運(yùn)緩、無自停、 無嚴(yán)重兩違,保提速過渡期平安、保動車
8、組暢通 “四無兩 保為競賽內(nèi)容,發(fā)動全段干部職工凝神聚力,攻堅克難, 提速調(diào)圖順利實(shí)施并保持持續(xù)穩(wěn)定。3. 圍繞提高企業(yè)效益開展勞動競賽。在促進(jìn)企業(yè)效益提 升方面,我們突出質(zhì)量、效益、管理水平開展勞動競賽。一 是突出產(chǎn)品質(zhì)量。并段后,我們完善“百安百趟競賽活動 方法,開展了“奮戰(zhàn)三個月,質(zhì)量上臺階 、“大干 50 天, 圍殲機(jī)破、救援搶險等競賽活動,提高了機(jī)務(wù)位移、檢修、 救援三大產(chǎn)品質(zhì)量。二是突出創(chuàng)新增效。我們堅持開展合理 化建議活動,并段后共收到降支、創(chuàng)新、增效等合理化建議 90 多個,一些先進(jìn)工作法、合理化建議得到大力推廣,產(chǎn)生 了良好的效果。三是突出能力建設(shè)。開展了車間能力建設(shè)、 整備
9、場聯(lián)勞協(xié)作、建設(shè)效勞型機(jī)關(guān)等勞動競賽活動。勞動競 賽所形成的凌聚力、戰(zhàn)斗力、競爭力促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、管 理水平的提高?!酒块_展平安知識競賽活動的總結(jié)為進(jìn)一步推動全校學(xué)生平安教育深入有效的開展,根據(jù) 自治區(qū)教育廳和大武口區(qū)教育體育局?關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué) 校平安知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知?的要求,我校組織四年級 的師生及家長參加了此次活動, 共有 270 名學(xué)生, 5 名老師, 258 名家長,共計 533 人參與答題。首先,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了中小學(xué)生平安知識競 賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長由賈佰義擔(dān)任, 其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長, 具體工作由大隊部負(fù)責(zé)。及時召開班主任會議,學(xué)習(xí)相關(guān)文 件精神,了解競賽事宜。其次,組織班主任進(jìn)行電腦操作的培訓(xùn),進(jìn)行班級注冊,打印學(xué)生和家長的帳戶、密碼,并告知學(xué)生。第三,利用課堂時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),向?qū)W生 普及和宣傳平安防范知識和相關(guān)政策法規(guī),為答題打下基 礎(chǔ)。第四,大力發(fā)揮學(xué)校硬件資源的作用,組織家中無電腦 的學(xué)生和家長在校內(nèi)進(jìn)行答題,確保每一個學(xué)生
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