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1、Revision 教學(xué)設(shè)計(第3課時)【教學(xué)內(nèi)容】Part 9 Part 【教學(xué)目標(biāo)】(一) 知識與技能1. 能正確理解并運用句型My best friend is.He/ She is.His/ Her favorite. is. He/ She likes.He/ She has got.來描述自己或他人的朋友。2. 能聽懂How old is he/ she.When is he/ she birthday.等句型,并能運用其進(jìn)行交流;3. 掌握lamp, watch, foot, tomato, potato等單詞的復(fù)數(shù)形式:lamps, watches, feet, tomatoes
2、, potatoes。(二) 過程與方法以小組合作與情景教學(xué)為主,運用游戲幫助學(xué)生理解與運用所學(xué)知識;2指導(dǎo)學(xué)生通過聽音獲取正確的信息,掌握一定的聽音技巧。(三)情感、態(tài)度與價值觀幫助學(xué)生了解如何用英文來描述自己或他人的朋友?!窘虒W(xué)重點】使學(xué)生學(xué)會lamp, watch, foot, tomato, potato等單詞的復(fù)數(shù)形式:lamps, watches, feet, tomatoes, potatoes。了解My best friend is.He/ She is.His/ Her favorite.is.He/ She likes.He/ She has got.How old is
3、he/ she.When is he/ she birthday.等句型。【教學(xué)難點】學(xué)生能通過聽音獲取正確的信息,掌握lamp, watch, foot, tomato, potato等單詞的復(fù)數(shù)形式:lamps, watches, feet, tomatoes, potatoes。理解并運用My best friend is.He/ She is.His/ Her favorite.is.He/ She likes.He/ She has got.How old is he/ she.When is he/ she birthday.等句型?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】畫有不同人物和物品的圖片、教材相配套
4、的錄音帶【教學(xué)過程】Step Warming up播放一段關(guān)于友誼的英文兒歌,引起學(xué)生對人物描述英文表達(dá)法的興趣。Step 2 Revision觀察不同動物的圖片,復(fù)習(xí)上一課時學(xué)習(xí)的單詞。Step 3 Write1. 翻開課本第30頁,學(xué)生參考第8題的內(nèi)容,根據(jù)自身情況完成小短文。 2. 老師選取一名學(xué)生進(jìn)行示范,通過提問Who.? How old.? When.?What.?了解其好朋友的相關(guān)信息并填入表格:NameBest friendAgeBirthdayFavoriteColorFoodWu JunLi Ming0Augustorangetomatoes3. 小組活動,學(xué)生互問互答完成
5、表格,老師進(jìn)行巡視和指導(dǎo),并選取幾組展示。Step 4 Think and match1. 翻開課本到第3頁,學(xué)生仔細(xì)讀題,獨立完成練習(xí)。2. 師生共同核對答案,請答對的學(xué)生說出理由。3. 學(xué)生自主朗讀并模仿說出更多的詞組。答案:eight lamps seven watches one foot twentyone tomatoes a hundred potatoesStep 5 Find and write1. 翻開課本到第3頁,學(xué)生弄清題意,找出五句問句,寫在橫線上。2. 兩人一組活動,學(xué)生根據(jù)自己的實際情況用Yes或No進(jìn)行互問互答。老師適時給予指導(dǎo),并請幾組展示。答案:. Are you from China? 2. Do you like English? 3. Do you have English on Monday? 4. Do you love books? 5. Have you got a best friend?Step6 Summary老師讓學(xué)生看黑板上的板書,與學(xué)生一起回憶本課所學(xué)的重要單詞。Step 7 Homework寫出圖片所表示的動物、時間,用英文介紹自己最好的朋友。 【板書設(shè)計】Revision Pa
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