劍橋五年級(jí)下英語(yǔ)Unit 1（4,5a,5b,6）

1、Unit A phone call教學(xué)設(shè)計(jì)（第4課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】4, 5, 6【教學(xué)目標(biāo)】（一） 知識(shí)與技能. 能借助圖片聽(tīng)懂、讀懂介紹 的小短文，并運(yùn)用相關(guān)句型What can you do with a mobile phone? I canCan you? Of course I can.等和動(dòng)詞短語(yǔ)make a phone call等談?wù)?用途。2. 能掌握和區(qū)分不同人稱代詞后動(dòng)詞的變化規(guī)律，完成連線、填空等練習(xí)。（二） 過(guò)程與方法. 以小組合作與情景教學(xué)為主，運(yùn)用游戲幫助學(xué)生理解與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；2. 指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)音獲取正確的信息，掌握一定的聽(tīng)音技巧。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀幫助學(xué)

2、生了解英文的用語(yǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會(huì)接打常用語(yǔ)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生能通過(guò)聽(tīng)音獲取正確的信息；能學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)句型What can you do with a mobile phone? I canCan you? Of course I can.【教學(xué)準(zhǔn)備】接打的圖片、寫(xiě)有表示英文單詞的卡片、教材相配套的錄音帶和課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】Step Warming up播放一段關(guān)于的英文視頻，引起學(xué)生對(duì)英文表達(dá)法的興趣。Step 2 Revision復(fù)習(xí)上一課時(shí)關(guān)于復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識(shí)。Step 3 Listen, read and repeat1. 老師播放課文錄音，學(xué)生初步感知文本內(nèi)容，并答復(fù)老師的提問(wèn)

3、：What is the text about? 老師借助圖片、實(shí)物或課件幫助學(xué)生理解并學(xué)說(shuō)核心詞匯：mobile phone。2. 老師設(shè)計(jì)一定的讀前活動(dòng)，為進(jìn)一步閱讀文本做鋪墊，如師生對(duì)話，交流：Do you like phones? Have you got a mobile? What do you often do with your mobile phone? 等；或觀看關(guān)于人們使用 的視頻等。3. 學(xué)生翻開(kāi)課本到2頁(yè)，自主閱讀，老師可以設(shè)計(jì)一定的讀中活動(dòng)，如：Read and check: What can we do with a mobile phone?引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文本，在

4、重要信息下畫(huà)線。Mobile phones are very popular across the world. You can use a mobile phone to write emails, listen to music, watch TV programmes and play games. You can use it to visit your favorite websites and even do shopping.Step 4 Read and match1. 借助圖片或課件，幫助學(xué)生理解并學(xué)說(shuō)以下動(dòng)詞短語(yǔ)：write emails, listen to music,

5、 watch TV programmes, play games, visit your favorite websites, do shopping等。2. 學(xué)生再次讀短文，結(jié)合以上活動(dòng)，在情境中理解并學(xué)說(shuō)popular, use等單詞。Step 5 Listen and repeat1. 老師再次播放錄音，學(xué)生大聲跟讀短文。2. 老師設(shè)計(jì)一定的讀后活動(dòng)，如：What else can we do with a mobile phone? 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際思考和討論，允許學(xué)生說(shuō)中文，并利用課件、圖片等幫助學(xué)生理解和學(xué)說(shuō)短語(yǔ)make phone calls, see films, send

6、 and get messages, take photos等；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展，如study English, show the way等。3. 老師和一名學(xué)生示范對(duì)話，如：T: What can you do with a mobile phone?S: I can send and get messages.T: Can you visit websites?S: Of course I can. / Certainly. / Yes, I can.T: Do you often visit websites?S: No, I dont visit websites often.老師可以

7、和幾名學(xué)生重復(fù)示范。4. 學(xué)生兩人一組練習(xí)對(duì)話，老師巡視指導(dǎo)。老師可以利用板書(shū)提示學(xué)生可以使用的句型、單詞和短語(yǔ)。5. 根據(jù)學(xué)生的對(duì)話情況，請(qǐng)23組學(xué)生進(jìn)行展示，老師給予積極的評(píng)價(jià)。Step 6 Answer and read1. 師生自由對(duì)話，復(fù)習(xí)熱身。如：Do you like collecting? What do you collect? Have you got many toys? Has your father got many stamps?2. 老師設(shè)計(jì)一些活動(dòng)或游戲，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和回憶語(yǔ)法知識(shí)。3. 學(xué)生翻開(kāi)課本到第3頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生讀例句，理解和明確練習(xí)的要求。4. 學(xué)生獨(dú)立

8、完成拼圖游戲，老師巡視指導(dǎo)。5. 兩人一組，互相討論，核對(duì)答案，并試著讀一讀句子。6. 師生共同核對(duì)答案。7. 學(xué)生大聲朗讀正確的句子。Step 7 Practice and read1. 老師設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，復(fù)習(xí)回憶第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的用法。如：Read and choose.My friend (like/ likes) Chinese. But I (dont like/ doesnt like) it. She (work/ works) hard at Chinese. She (read/ reads) many books. But I dont often (read/ reads

9、). I like (collect/ collecting). I (collect/ collects) many comics and stamps.2. 學(xué)生翻開(kāi)課本到第3頁(yè)，獨(dú)立完成補(bǔ)全句子的練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。3. 師生共同核對(duì)答案，借助圖片、體態(tài)語(yǔ)等幫助學(xué)生理解和學(xué)說(shuō)短語(yǔ)work hard.4. 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下大聲朗讀句子。5. 老師引導(dǎo)學(xué)生將這四句話組成一篇小短文，并大聲讀出來(lái)。6. 老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生模仿范例說(shuō)幾句話，并嘗試仿寫(xiě)。如： works hard at . likes very much. She often .等，可以給學(xué)生提示一些有用的單詞或短語(yǔ)。Step 8 Summary老師讓學(xué)生看黑板上的板書(shū)，與學(xué)生一起回憶本課所學(xué)的重要單詞。Step 9 Homework背誦第一單元單詞及相關(guān)句型。【板書(shū)設(shè)計(jì)】Un