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1、第四節(jié) 測(cè)量平均速度教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)用停表和刻度尺測(cè)量距離和時(shí)間,會(huì)由速度公式求平均速度。 (二)過程與方法體會(huì)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作到記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)過程,嘗試科學(xué)探究的思路與方法。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀小組合作實(shí)驗(yàn)探究,即可以培養(yǎng)協(xié)作共事意識(shí),又能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度,正確對(duì)待測(cè)量和記錄工作,養(yǎng)成實(shí)事求是的良好作風(fēng)教學(xué)重點(diǎn):測(cè)量平均速度教學(xué)難點(diǎn):測(cè)量平均速度教學(xué)用具:刻度尺、秒表、斜面、小車、金屬片。教學(xué)過程:1. 實(shí)驗(yàn)原理:2. 實(shí)驗(yàn)器材: 、 、斜面、小車、金屬片。3. 實(shí)驗(yàn)裝置:4. 實(shí)驗(yàn)步驟參考教材23頁的步驟。5. 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):(1)測(cè)量小車通

2、過的路程時(shí),必須從開始計(jì)時(shí)的車頭量到計(jì)時(shí)結(jié)束的車頭;(2)必須在小車下滑的同時(shí)計(jì)時(shí)。6. 數(shù)據(jù)記錄:路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=例1.在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,小車在斜面上由頂端滑過斜面的始、末位置如圖所示,小車通過的路程為 ,若小車通過這段路程所用時(shí)間為2.5s,則小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為 。例2. 體育課上,同學(xué)們用刻度尺和秒表測(cè)平均速度,由四位同學(xué)分別測(cè)出李軍跑步經(jīng)過10m、20m、30m、40m處的時(shí)刻,并記錄在下表:路程/m010203040時(shí)間/s03.25.36.89.2根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算李軍跑步的平均速度(結(jié)果保留一位小數(shù)):(1)從起點(diǎn)到10m處

3、的平均速度為_m/s。(2)全程的平均速度為_m/s。(3)分析表中數(shù)據(jù)和你計(jì)算所得的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)李軍跑步有什么規(guī)律_ 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng),它在第1 min內(nèi)、第2 min內(nèi)、第3 min內(nèi)的路程都是300 m,在這3 min內(nèi)做的是( )A、勻速直線運(yùn)動(dòng) B、變速直線運(yùn)動(dòng) C、變速運(yùn)動(dòng) D、無法確定2.下列說法中正確的是( )A、在平直的鐵軌上行駛的火車一直在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B、在平直的鐵軌上啟動(dòng)時(shí)的火車做變速直線運(yùn)動(dòng)C、在平直的鐵軌上行駛的火車一直在做變速直線運(yùn)動(dòng)D、水平拋出去的小球做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)3.2007年4月18日,我國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速,新的列車外形如圖,

4、它從南京到上海的平均速度可達(dá)200km/h,若南京到上海的全程為300km,則列車通過這段距離需要 h。4.一輛汽車在與鐵路平行的公路上以36km/h的速度勻速前進(jìn),迎面開來一列速度為54km/h的火車,汽車上的乘客看到火車開過經(jīng)歷了7s,由此可知這列火車長(zhǎng)         m。5.某人乘坐出租車在平直的公路上勻速行駛,圖為他乘車到達(dá)目的地的車費(fèi)發(fā)票。求:(1)出租車行駛時(shí)間;(2)出租車行駛速度。6.如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.1s閃拍一次。分析照片可知,小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共通過了

5、cm的路程,小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度是 m/s。7.長(zhǎng)300m的火車,用5min時(shí)間通過了一條長(zhǎng)3.3km的隧道,火車的速度是_,火車在隧道內(nèi)行駛的時(shí)間為_.8.汽車從A城開往B城,全程所用的時(shí)間為2小時(shí),前一個(gè)小時(shí)汽車的平均速度為40m/s,后一個(gè)小時(shí)的平均速度為60m/s,那么汽車全程的平均速度為多少米每秒?(三)小結(jié): 1測(cè)量平均速度 (1)明確實(shí)驗(yàn)原理,知道實(shí)驗(yàn)器材,會(huì)組裝實(shí)驗(yàn)裝置。 (2)能根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求測(cè)平均速度。 (3)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 2了解其他測(cè)量平均速度的方法。(四)布置作業(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理中考鏈接(2013郴州)1.小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自家到學(xué)校的距離,進(jìn)行了如下探究(1)小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m,測(cè)得用時(shí)80s,則他步行速度為 m/s(2)小華步行上學(xué)需20min,則他家到學(xué)校的距離是 m為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須控制步行 不變(2013大慶)2.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是利用電流的磁效應(yīng)工作的儀器,打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,由此可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是 的儀器(填入所選的字母)A記錄時(shí)間;B測(cè)量質(zhì)量;C測(cè)量力某同學(xué)用圖甲所示的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來研

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