側(cè)面描寫上課

1、【閱讀熱身閱讀熱身】 這男子體格健壯。這男子體格健壯。 因?yàn)樗捏w型，小偷從不敢打他的主意因?yàn)樗捏w型，小偷從不敢打他的主意。 這男子身材很高。這男子身材很高。 普通人跟他說話時(shí)總是不得不保持仰視。普通人跟他說話時(shí)總是不得不保持仰視。 這男子好幾天沒洗澡了，身上有股臭味。這男子好幾天沒洗澡了，身上有股臭味。 周圍的人經(jīng)過他身邊時(shí)紛紛掩鼻而走周圍的人經(jīng)過他身邊時(shí)紛紛掩鼻而走。 交流交流1 1 ：比較兩種表述角度比較兩種表述角度,你更喜歡哪一種你更喜歡哪一種？ 【閱讀熱身【閱讀熱身】v一把普普通通的剪刀，一張普普通一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，通的彩紙，在姥姥的手里

2、翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無所不能。植物、器物，無所不能。v我從小就聽人嘖嘖贊嘆：我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！?摘片綠葉襯紅花摘片綠葉襯紅花 側(cè)面描寫烘托人物形象側(cè)面描寫烘托人物形象 了解概念了解概念 所謂側(cè)面描寫，是指對(duì)描寫的對(duì)所謂側(cè)面描寫，是指對(duì)描寫的對(duì)象，不做正面的描繪，而從其他人象，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對(duì)象，從而獲得獨(dú)特藝術(shù)效果寫的對(duì)

3、象，從而獲得獨(dú)特藝術(shù)效果的方法。簡(jiǎn)而言之，側(cè)面描寫就是的方法。簡(jiǎn)而言之，側(cè)面描寫就是通過對(duì)被描寫對(duì)象的周圍效果的渲通過對(duì)被描寫對(duì)象的周圍效果的渲染染來表現(xiàn)被描寫對(duì)象的一種表現(xiàn)手來表現(xiàn)被描寫對(duì)象的一種表現(xiàn)手法，又叫襯托法。法，又叫襯托法。 合作探究一合作探究一 陌上桑陌上桑青絲為籠系，桂枝為籠鉤。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。 頭上倭墮髻，耳中明月珠；頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦；緗綺為下裙，紫綺為上襦；行者見羅敷，下?lián)埙陧?；行者見羅敷，下?lián)埙陧殻簧倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。來歸相怨怒，但

4、坐觀羅敷。 找找側(cè)面描寫找找側(cè)面描寫 說說效果說說效果茶花女茶花女 小仲馬小仲馬 這天晚上她真是驚人的美。這天晚上她真是驚人的美。 當(dāng)她出現(xiàn)的時(shí)候，一當(dāng)她出現(xiàn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)腦袋此起彼伏，連舞臺(tái)上個(gè)個(gè)腦袋此起彼伏，連舞臺(tái)上的演員也對(duì)著她望，她僅僅一的演員也對(duì)著她望，她僅僅一露面就使觀眾這樣騷動(dòng)露面就使觀眾這樣騷動(dòng)。 小二黑結(jié)婚小二黑結(jié)婚趙樹理趙樹理 小芹今年十八了小芹今年十八了 青年小伙們，青年小伙們，有事沒事，總想跟小芹說句話。小有事沒事，總想跟小芹說句話。小芹去洗衣服，馬上青年們也都去洗；芹去洗衣服，馬上青年們也都去洗；小芹上山采野菜，馬上青年們也都小芹上山采野菜，馬上青年們也都去采。去采。

5、 合作探究一合作探究一v王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人生果，無一六千個(gè)毛孔，像吃了人生果，無一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。暗叫絕。找找側(cè)面描寫找找側(cè)面描寫 說說效果說說效果踏花歸來馬蹄踏花歸來馬蹄香香 踏花歸來

6、馬蹄香踏花歸來馬蹄香踏花歸來馬蹄香踏花歸來馬蹄香 側(cè)面描寫好處側(cè)面描寫好處 側(cè)面描寫更能激發(fā)人的想象力。側(cè)面描寫更能激發(fā)人的想象力。側(cè)面描寫是對(duì)正面描寫的有益補(bǔ)充。側(cè)面描寫是對(duì)正面描寫的有益補(bǔ)充。側(cè)面描寫側(cè)面描寫使使人物形象人物形象更豐滿，鮮明更豐滿，鮮明。 合作探究二合作探究二語句：語句：“于是滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，于是滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。微笑，默嘆，以為妙絕。”“”“于是賓客無于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。先走?！?方法：以人襯人方法：以人襯人 篇名：篇名：口技口技 作用：通過描寫聽眾的神態(tài)、動(dòng)作，側(cè)作用

7、：通過描寫聽眾的神態(tài)、動(dòng)作，側(cè)面烘托口技人技藝的高超。面烘托口技人技藝的高超。v 旁坐有兩人，其一人低聲問那人道：旁坐有兩人，其一人低聲問那人道：“此想必是白妞了罷？此想必是白妞了罷？”其一人道：其一人道：“不是。這人叫黑妞，是白妞的妹子。不是。這人叫黑妞，是白妞的妹子。他的調(diào)門兒都是白妞教的，若比白妞，他的調(diào)門兒都是白妞教的，若比白妞，還不曉得差多遠(yuǎn)呢！他的好處人說得出，還不曉得差多遠(yuǎn)呢！他的好處人說得出，白妞的好處人說不出；他的好處人學(xué)的白妞的好處人說不出；他的好處人學(xué)的到，白妞的好處人學(xué)不到。你想，這幾到，白妞的好處人學(xué)不到。你想，這幾年來，好頑耍的誰不學(xué)他們的調(diào)兒呢？年來，好頑耍的誰不

8、學(xué)他們的調(diào)兒呢？只是頂多有一兩句到黑妞的地步。若白只是頂多有一兩句到黑妞的地步。若白妞的好處，從沒有一個(gè)人能及他十分里妞的好處，從沒有一個(gè)人能及他十分里的一分的。的一分的?！?合作探究二合作探究二 語句：語句：撤屏視之，一人、一桌、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。一椅、一扇、一撫尺而已。方法：以物襯人方法：以物襯人篇名：篇名： 口技口技作用：體現(xiàn)出表演者完全靠作用：體現(xiàn)出表演者完全靠“口口”在在表演，側(cè)面烘托出口技表演者高超的表演，側(cè)面烘托出口技表演者高超的技藝技藝。 合作探究二合作探究二篇名篇名 在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下 方法：以景襯人方法：以景襯人語句：語句：風(fēng)過去了，只

9、剩下直的雨道，扯天扯地地垂風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落落地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布布空中的水往下倒，地上的水到處流，成了空中的水往下倒，地上的水到處流，成了一一個(gè)水世界。個(gè)水世界。祥子不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，祥子不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他立定在水里，不知道哪是路不能邁步。他立定在水里，不知道哪是路作用：作用：渲染天氣的惡劣；襯托祥子拉車的痛苦以及好渲染天氣的惡劣；襯托祥子拉車的痛苦以及好強(qiáng)堅(jiān)韌的性格強(qiáng)堅(jiān)韌的性格 合作探究二合作探究二方法方法 以人襯人以人襯人 以物襯人以物襯人 以景襯人以景襯人小試牛刀小試牛刀

10、任務(wù)：任務(wù)：想一想想一想說一說說一說寫一寫寫一寫 三輪車夫皺三輪車夫皺著眉頭，咬緊著眉頭，咬緊下唇，弓著背下唇，弓著背脊，在風(fēng)雨中脊，在風(fēng)雨中艱難地跋涉。艱難地跋涉。那破舊不堪的那破舊不堪的衣衫，那青筋衣衫，那青筋突起的手臂，突起的手臂，那因過度用力那因過度用力而扭曲的脖頸，而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨全都浸濕在雨簾中簾中, ,與汗水混與汗水混成一片。成一片。 正面描寫正面描寫 夏日，一場(chǎng)滂沱大雨鋪天蓋地地傾瀉而下，雨霧夏日，一場(chǎng)滂沱大雨鋪天蓋地地傾瀉而下，雨霧模糊了三輪車夫的視線。模糊了三輪車夫的視線。 只見他皺著只見他皺著眉頭，咬緊下唇，弓著背脊，在風(fēng)雨中艱難地跋涉。眉頭，咬緊下唇，弓著背脊

11、，在風(fēng)雨中艱難地跋涉。腳下生銹的踏板，發(fā)出刺耳的嘎吱聲。腳下生銹的踏板，發(fā)出刺耳的嘎吱聲。 那破舊不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因過度那破舊不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因過度用力而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨簾中用力而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨簾中, ,與汗水混成與汗水混成一片。一片。車上的女乘客緊緊縮在一旁，肥胖的身體竟車上的女乘客緊緊縮在一旁，肥胖的身體竟讓那車微微向右傾斜，讓那車微微向右傾斜， 車夫用盡全力保車夫用盡全力保持車身的平衡，奮力前行。持車身的平衡，奮力前行。錦上添花錦上添花( (以景襯以景襯人）人）（以物襯人）（以物襯人）（以人襯人）（以人襯人） 側(cè)面描寫原則側(cè)面描寫原則 確

12、定好自己所要表現(xiàn)的主題，不確定好自己所要表現(xiàn)的主題，不 能喧賓奪主地過多運(yùn)用側(cè)面描寫。能喧賓奪主地過多運(yùn)用側(cè)面描寫。側(cè)面描寫的事物，要選擇能起烘?zhèn)让婷鑼懙氖挛?，要選擇能起烘 托作用或產(chǎn)生對(duì)比效果的事物。托作用或產(chǎn)生對(duì)比效果的事物。介入其他寫作技巧，如修辭、各介入其他寫作技巧，如修辭、各 種人物描寫方法等。種人物描寫方法等。 實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練 描寫要求：描寫要求：“一個(gè)雨夜，母親去參加我校舉辦的家一個(gè)雨夜，母親去參加我校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)了，墻上的時(shí)鐘已走過八點(diǎn)，母親快回來了長(zhǎng)會(huì)了，墻上的時(shí)鐘已走過八點(diǎn)，母親快回來了”請(qǐng)大家展開想象，塑造在這一特定情境下的請(qǐng)大家展開想象，塑造在這一特定情境下的“我我”

13、的的形象，要求運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。形象，要求運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。并劃出側(cè)面描寫的語句，字?jǐn)?shù)并劃出側(cè)面描寫的語句，字?jǐn)?shù)150150字左右。寫作時(shí)注意字左右。寫作時(shí)注意側(cè)面描寫原則：側(cè)面描寫原則：確定好自己所要表現(xiàn)的主題，不能喧賓奪主地過多運(yùn)確定好自己所要表現(xiàn)的主題，不能喧賓奪主地過多運(yùn) 用側(cè)面描寫。用側(cè)面描寫。側(cè)面描寫的事物，要選擇能起烘托作用或產(chǎn)生對(duì)比效側(cè)面描寫的事物，要選擇能起烘托作用或產(chǎn)生對(duì)比效 果的事物。果的事物。介入其他寫作技巧，如修辭、各種人物描寫方法等。介入其他寫作技巧，如修辭、各種人物描寫方法等。 范文欣賞范文欣賞 漆黑的夜空，像浸透了墨汁般，暗得漆黑的夜空，像浸透了墨汁般，暗得令人窒息。一陣驟雨鞭打著玻璃窗，時(shí)而令人窒息。一陣驟雨鞭打著玻璃窗，時(shí)而間隔著一段死寂的寧靜。間隔著一段死寂的寧靜。我蜷縮在沙發(fā)上，我蜷縮在沙發(fā)上，