班主任工作總結(jié) 期末班主任工作總結(jié)范文4篇

1、班主任工作總結(jié) xx年期末班主任工作總結(jié)范文4篇 【 - 五下期末班主任工作總結(jié)】 一、提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是學校教育方案的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。 因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。 2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。 3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各

2、種文體活動。 4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 5、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。 二、熱愛學生，深入了解學生情況 要想引導學生向好的方向開展，克服方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 三、實施班級管理，形成良好的班風 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性 根據(jù)學校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學期工作方案，然后每周要有具體的方案，方案必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。 2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班

3、集體。 班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為發(fā)奮向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在xx-xx上學期，同班同學彼此之間不熟悉，通過同學的主動競爭來選班干，但因局部班干能力缺乏，導致局部班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 5、要形成

4、正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。 6、加強班級文化建設 班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和

5、學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。 在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。 我認為，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體開展。 中學學期末班主任工作總結(jié) xx年期末班主任工作總結(jié)范文（2） | 返回目錄 一、把握班級情況 根本情況：我班是一個普通班，底子薄，根底差，經(jīng)過這一學期的教育整頓，班風學風有很大好轉(zhuǎn)，全班共有76人，有近15人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到個別同學也較為嚴重，有一兩個曾有頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給

6、管理好這個班級帶來了較大的阻力。 二、進一步完善班級管理建設。 本學期重新通過民-主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團委，制定班級管理量化評估積分細那么(獎懲條例)，對班干部進行每個月至少一次培訓指導，充分利用德育課、班會課對學生進行思想教育和學法指導。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，特別是班長，全班同學都服從他的管理，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。實行平安、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。 三、抓典型，以點帶面以點補面。 本班學生特點是兩極

7、分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是對他們進行思想教育，讓優(yōu)等生的典范來作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰清楚相結(jié)合。其實應該多給雙差生溫暖。 四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策 1、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂答復下列問題積極性不高，不善于思考。 2、準備缺乏，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。 3、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。

8、4、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。 5、局部學生答題時間分配不得法。 根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策： 1、改善學習行為習慣 科學調(diào)整各科學習時間。 改良學習方法，難題怪題少做或不做，要重視根底性知識的理解和應用，及時穩(wěn)固和屢次重復訓練重點知識。 要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。 引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。 2、發(fā)揮自我暗示的積極作用：每一個學生寫一句鼓勵自己的語言貼在桌子上! 3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。 戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。 戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。 五、喜憂參半。

9、雖然我為建設這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在局部學生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意這種情況，做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作!我的主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天，育人又教書!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!標準學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象。進行高二瀘州市聯(lián)考沖刺階段的學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，根本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 學年度期末班主任工作總結(jié) xx年期

10、末班主任工作總結(jié)范文（3） | 返回目錄 xx學年度期末班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 常筱培 轉(zhuǎn)眼,一個學期又過去了。擔任班主任工作整整一年半了。說長不長,說短也不短。里面蘊藏著太多的酸甜苦辣、喜怒哀樂。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下: 我們班有15名漂亮可愛的女孩子,23名聰明又淘氣的男孩子。雖說比起剛代班主任時有了一些經(jīng)驗,但低段班主任工作是細鎖而又忙碌的,再加上現(xiàn)在獨生子女多,孩子有時任性,有時頑皮,這也給工作帶來了不少麻煩。雖然工作不是那么容易做,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。 學生是具有模仿力的一個群體。尤其是二年級的小孩子。他們時時刻刻觀察著老師的一

11、舉一動。并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前必須有模范作用。教師的一言一行、一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。所以我時時處處都注意嚴格要求自己的言行,看到地上有垃圾了,主動撿起來,每當有孩子幫我拿個什么東西,我都會說:“謝謝你!”長期一來,我們班的孩子們不管是在校園里還是在教室內(nèi),看到地上有垃圾,都能主動撿起,同學之間也經(jīng)常聽到一些禮貌用語,他們也變得更團結(jié)了。 一個班級就如同一個大家庭,而我作為一家之主,管理38個不太懂事的孩子,就更要做到公平公正了。每一個孩子都是一個豐富多彩的世界。想讓自己永久地留在孩子的內(nèi)心世界里,就更需要我付出時間,細心觀察,洞察每一個孩子的內(nèi)心世界。對于這

12、個年齡愛告狀的現(xiàn)象更是應該小心翼翼地處理。因為稍不留神,就有可能傷了某個幼小的心靈。 每天,我都會把每個孩子細細地觀察一遍,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。而且我還給自己定了方案,隔幾天就要找?guī)讉€孩子進行單獨交流,談一談學習、生活,拉一拉家常,更快地走進孩子的內(nèi)心,而且張老師和我也經(jīng)常在一起交流:哪個孩子最近有什么反常情況,有問題及時處理、制止,使每個孩子都能充分感受到老師的愛,覺得自己也的老師最喜歡的學生。 對于學習成績不太好,紀律又差是學生,我會努力去發(fā)現(xiàn)她的閃光點,并使之發(fā)揚光大。比方:我們班的喬小龍同學平時特別淘氣,經(jīng)常惹老師生氣。但同時我又發(fā)現(xiàn)她在勞動時他別積極,干活不怕臟、不怕累。抓住這一特點,

13、我在全班同學面前表揚了他,并任命他當勞動班長。那一刻。我看到他眼里閃著興奮的光輝。從此,他好似變了一個人似的,不光勞動更積極了,而且學習上也有了很大的進步,我心里也特別的開心。對于成績優(yōu)異的學生不護短,有了錯誤一視同仁,做到公平公正,使每個同學都心服口服。 每個班都有學困生,對于這一局部孩子,我首先親近他們,尊重他們。在學習上耐心指導,在生活中熱心關(guān)心,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機盡量做到多表揚、多鼓勵、多給他們改錯的時機,樹立自信心,使他們感受到各方面的幫助,盡快提高學習成績。 就說這個學期新轉(zhuǎn)來的張釗同學吧。學習程度特別不好.甚至不知道什么叫做上課。普通話也不會講。平舌、翹舌、前

14、鼻、厚鼻音不分,而且還經(jīng)常說臟話,常有人告狀:“老師,張釗罵我!”屢說屢犯,臟話還是不斷。針對這一情況,張老師和我經(jīng)常在一起討論如何教育他,也常會把他單獨叫到一邊聊天、談話,有時帶他一起玩,讓班上的小朋友和他一起做游戲。在調(diào)座位時,給他調(diào)上一名好學生,經(jīng)常幫助他。我也不耐其煩地教他拼音,使他能夠正確發(fā)音,讓他真切地感受到二五班就是一個溫暖的大家庭。慢慢地,他上課能夠坐穩(wěn)了,有時還能看到他高高舉起的小手,也不再聽到有人告他罵人了。說話有些發(fā)音還是不夠準確,但已有了很大的進步。而且每當別人幫助了他后,總能聽到他那句那客氣的:“謝謝你!”尤其是期中開家長會時,當他媽媽看到孩子的試卷,快樂的合不攏嘴,

15、嘴里滿是感謝的話語。從這里,我也體會到了成功的快樂。 此外,我還經(jīng)常與家長朋友溝通交流,這也是我能全面了解學生的一種重要方式。每一位家長都是“盼子成龍”“望女成鳳”。借助便利是校信通功能,我會把班上每一個孩子的表現(xiàn)及時地匯報給家長。經(jīng)常給家長發(fā)信息、打 交流孩子在校在家情況。家長也時常打 或發(fā)信息過來說:“孩子懂事了”, “在家能主動幫媽媽干活了”, “做作業(yè)不再讓我催了”等等話語。另外,每大周城區(qū)的家長來校接孩子時,我也會抽出時間和他們交談,看到他們開心地帶著孩子回家,我內(nèi)心也是非?？鞓返?。 在教學工作中,我訂閱了小學語文教師,經(jīng)常閱讀一些教育書籍,時時不忘給自己充電。我在教會學生學好功課的

16、同時,也不忘滲透給他們做人的道理。我時常告訴我的學生:學知識固然重要,最重要的是我們應該先學會怎樣做人。 課堂上,我向40分鐘要質(zhì)量。采用多種教學方法鼓勵學生,調(diào)動學生學習語文的興趣,使他們真正愛上語文課。讓孩子們在輕松愉快中學完二年級下冊這本書。 我知道我不是秀的,有太多的東西等著我去學習、積累。但我會盡力把我的學生教成秀的人才! 和學生在一起的時光總是那么快樂,那么短暫。一學期雖然緊張忙碌,但卻快樂耐人尋味。我 期末班主任工作總結(jié) xx年期末班主任工作總結(jié)范文（4） | 返回目錄 本學期我擔任八年級一班的班主任。作為班主任的根本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面開展的要求，來實

17、施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面開展。本著這個原那么我做了如下幾方面的工作： 一、強化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。 作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，的解決方法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。 二、 抓好平安教育，開好每一次的班會。 認真按時完成學校布置的各項任務。作為一個學校

18、，最重視的莫過于孩子們的平安了，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好平安。我主要是將平安分為三類：一是人身平安；二是財產(chǎn)平安；三是預防甲型h1ni流感。在人身平安里又分為交通平安、飲食平安?，F(xiàn)在的孩子，都比擬活潑、淘氣，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法那么，強調(diào)在家中使用電器的考前須知。至于財產(chǎn)平安，也是想盡方法，從自身培養(yǎng)觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。甲型h1ni流感在今年較為嚴重，傳染性較強。因此，我教育學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，勤洗手的好習慣，并且要求學生不集會，盡量不去人多的地方。在學生上課期間堅持做到每天兩測體溫，每天消毒。盡量防止了傳染病的發(fā)生。 三、重視班委班風建設 現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學效勞的學生擔任班隊干部。 比擬好的方法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實踐證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。 四、教育學生努力學習，完成學習任務 學生的主要任務是學習，教育學生