2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期江蘇省宿城第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)第一次月考語文試題(含答案)

1、第 1 頁 共 7 頁2019 2020學(xué)年度第一學(xué)期宿城第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)第一次月考語文試卷注意事項(xiàng)：1. 你拿到的試卷滿分為150 分（其中卷面書寫占5 分） ，考試時(shí)間為150 分鐘；2. 試卷包括”試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共5 頁， “答題卷”共4 頁；3. 請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題券”上答題是無效的；4. 考試結(jié)束后，請(qǐng)將“答題卷”交回。一、語文積累與綜合運(yùn)用（35 分）1.默寫古詩文中的名句名篇。（ 10 分）（1）秋草獨(dú)尋人去后，_。劉長(zhǎng)卿長(zhǎng)沙過賈誼宅（2）_，肯將衰朽惜殘年！韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（3）不應(yīng)有恨，_。蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有（4）成鼓斷人行

2、，_。杜甫月夜憶舍弟（5） 醉翁亭記中描寫春夏景色的句子是：_，_。（6）劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中借用自然景物的變化表達(dá)舊事物必將被新事物所替代的句子是：_，_。（7）李白的行路難中， “_，_”兩句借用典故表達(dá)自己的愿望，表現(xiàn)了詩人苦悶、悲憤又滿懷希望地執(zhí)著于遠(yuǎn)大理想的思想感情。2、請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1）-（4）題。 （10 分）“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神?！保?）這段話出自_（作者）寫的 _ 。 （2 分）

3、（2） “凜凜”在文中的意思是_。 （ 2 分）（3）將畫線句子改為反問句。（2 分）_ （4）這段描寫的是誰？他的主要性格特點(diǎn)是什么?（4 分）_ 3、九一班開展“親近詩歌”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（15 分）（1）班級(jí)將于11 月 15 日上午九點(diǎn)在本班教室舉行“親近詩歌”朗誦比賽，想邀請(qǐng)學(xué)校的李老師擔(dān)任評(píng)委，作為班長(zhǎng)，你如何在電話里邀請(qǐng)他?（3 分）_ _ （2）小明在朗誦葉賽寧的夜時(shí)，遇到了困難，請(qǐng)你幫助解決。河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。請(qǐng)用“ /”為下面詩句標(biāo)出兩處停頓。（2 分）幽 暗 的 松 林 失 去 喧 響。朗誦這一節(jié)詩應(yīng)采用的語調(diào)是

4、（） （ 2 分）a.舒緩b.歡快c.激昂d.深沉第 2 頁 共 7 頁（3） 請(qǐng)仿照示例， 列出包含所列意象的詩句，并寫出意象的象征寓意或表達(dá)的情感。（4 分）示例： 豈不罹凝寒，松柏有本性，象征堅(jiān)貞不屈的人格。月， _ 楊柳， _ （4）活動(dòng)結(jié)束后，小明分享了一段閱讀感悟，請(qǐng)你幫助修改。（4 分）活動(dòng)中，【甲】 ）我讀了大量的愛國(guó)詩、邊塞詩、思鄉(xiāng)詩等不同類型的詩歌，還寫了讀心得，閱讀，讓我思接千載，視通萬里、情感在潛移默化中得到熏陶。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。面對(duì)閱讀中出現(xiàn)的問題，【乙】我們要主動(dòng)向老師不恥下問。最后，祝大家在閱讀中遇見更好的自己?！炯住刻幃嬀€句于有語病，應(yīng)改為_?！疽摇刻幃?/p>

5、線句子用語不得體，應(yīng)將“_”改為“ _” 。二、閱讀（ 55 分）（一）有它的地方叫故鄉(xiāng)（23 分）舒翼單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅每當(dāng)春天到來，花開之時(shí)，樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說，最美人間四月天。想來，春天里那些盛大的花事，無疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。不過，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)?，有它的地方，叫故鄉(xiāng)。說起來，這種花對(duì)于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國(guó)大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海，只為陶醉于

6、那一望無際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。我對(duì)油菜花再熟悉不過了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上，屬于里下河水鄉(xiāng)， 水網(wǎng)密集，油菜花隨處可見，田間、路邊、河坡上經(jīng)常能看見這種極其普通的花兒。小時(shí)候，每天放學(xué)后，爸爸騎著自行車接我回家，路邊的一側(cè)是一條小河，河坡上開滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時(shí)，就會(huì)停下來，沿著河坡往下走，采上一朵油菜花，然后遞給我?；氐郊抑校覀儗⒉蓙淼倪@朵油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。記憶里， 童年的每個(gè)春天，眼前都少不了油菜花的燦爛盛開，家中都少不了油菜花的美麗裝扮。一直以來， 我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹校?大概沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)

7、的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L(zhǎng)的地方盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對(duì)于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因?yàn)橛筒嘶ǖ奶厥鈿赓|(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。即便你從來沒有親眼見過油菜花，親身置身過油菜花海中，光從那些圖片里，你也可以發(fā)現(xiàn)，油菜花的遍野之處，從來不是一方陽臺(tái)、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的大山腳下，阡陌交錯(cuò)的田埂之上，河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后這些，不正是我們最常見的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國(guó)的圖景嗎？這也難怪， 油菜花本來就是長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說到底并不是觀賞性的花，而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的農(nóng)作物油菜的花。那些

8、大面積種植的油菜，不僅可以用來食用，長(zhǎng)出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛他生計(jì)資民用，不是閑花野草流。”所以，油菜花在本質(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。如果說有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣。當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)， 與油菜花的命運(yùn)相第 3 頁 共 7 頁關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長(zhǎng)成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油

9、菜花，總會(huì)讓我想到， 從這里走出的著名作家汪曾祺的小說受戒里那個(gè)活潑直率的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他（她）們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國(guó)的美?？上У氖?，當(dāng)我們身處其中的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常見，以至于熟視無睹，往往只有在身處異鄉(xiāng)之后，再回望他們時(shí)，才會(huì)越發(fā)感覺到這種美好。如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地，在一個(gè)鎮(zhèn)子上采訪，不經(jīng)意間，經(jīng)過一家屋后，眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉(xiāng)。

10、4.結(jié)合全文，概括油菜花的特點(diǎn)。（4 分）_ _ 5.文章第段有何作用?（4 分）_ _ 6.賞析文中劃線句子。 （6 分）當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)， 與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖擼穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息_ _ 置身花中， 花入心田， 一剎那， 花站成了我， 我跪成了花， 天地間只剩一片燦爛的金黃。_ _ 7、作者為什么說“沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了”?（ 6 分）_ _ 8、請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)析本文層層遞進(jìn)的表現(xiàn)手法。（3 分）_ _ （二）非連續(xù)性文本閱讀（17 分）【百家爭(zhēng)鳴】近年來，通過手機(jī)、電子

11、書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。不超過 140 字的微博、 手機(jī)、 平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。 無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識(shí)，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時(shí)， 比起價(jià)格不菲的大部頭的紙質(zhì)書，碎片化閱讀的閱讀成本更低。也有人對(duì)此表示擔(dān)憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時(shí)也導(dǎo)致了知識(shí)來源的隨意性和不可靠性。 零碎的閱讀根本無法讓讀者走進(jìn)大部頭書籍和主題嚴(yán)肅的文本，人們習(xí)慣于簡(jiǎn)單的口述和拼接后，就很難主動(dòng)閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴求。第 4 頁 共 7 頁

12、任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關(guān)系。但著一點(diǎn)毋庸置疑： 盡管任何人， 都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園，否則便是這個(gè)世界上無根的流浪兒。要做到這一點(diǎn)，有效的方法便是深度閱讀?！緳?quán)威調(diào)查】年度人均紙質(zhì)書閱讀量人均電子書閱讀量日均紙質(zhì)書閱讀時(shí)間日均數(shù)字化閱讀時(shí)間2010 年4.25 本0.73 本16.78 分鐘12.07 分鐘2011 年4.35 本1.42 本14.85 分鐘16.64 分鐘【注】數(shù)字化閱讀指上網(wǎng)閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、mp5 閱讀等?！久襟w信息】4 月 20 日， “左岸書店” 店主發(fā)微博宣布： 鄞州萬達(dá)的左岸書店將于五一節(jié)后關(guān)門謝

13、幕。近年來，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關(guān)門，如今左岸書店也即將和寧波市民說再見。 民營(yíng)書店從 “詩意地棲居” 到在夾縫中艱難地生存，書店文化在寧波逐漸衰弱。英國(guó)詩人多思說： “一個(gè)書店倒閉畢竟跟一個(gè)飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個(gè)國(guó)家的文化就完了?！?但愿，在全社會(huì)的關(guān)心下，我們的實(shí)體書店能夠興旺起來。（選自現(xiàn)代金報(bào) ）【它山之石】在加拿大， 人們喜歡全家逛書店，喜歡全家出動(dòng)去圖書館，喜歡飯后一起圍坐在暖烘烘的壁爐前讀書。 加拿大幾乎每座圖書館都有兒童讀書區(qū)，家長(zhǎng)可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀感興趣的書籍。喜愛閱讀的不僅只有加拿大人，據(jù)調(diào)查， 以色列人均

14、紙質(zhì)書年閱讀量達(dá)到64 本，日本為40 本，轉(zhuǎn)國(guó)也有11 本。有資并顯示，加拿大、澳大利亞、英國(guó)、新加坡等國(guó)，對(duì)小書店的稅率為零，瑞士、意大利的稅率也只有2% 。法國(guó)政府長(zhǎng)期免征書店所得銳，日本和韓國(guó)則由政府制定圖書最低折扣以保證實(shí)體書店與網(wǎng)絡(luò)書店處于平等的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)。此外，西方不少城市還有各類文化基金，為一些有地標(biāo)景觀性質(zhì)的書店提供資助，用以保護(hù)城市文化的多樣性。（選自寧波晚報(bào) ）9.閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一頂是（3 分）a.碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量的信息，但也容易造成人們的思維惰性。b.很多外國(guó)政府對(duì)所有的實(shí)體書店實(shí)行免稅，并提供資助，以保護(hù)城市文化多樣性。c.從近兩年

15、國(guó)民閱讀調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)看，我國(guó)國(guó)民的閱讀量總體呈上升趨勢(shì)。d.深度閱讀是構(gòu)筑人們精神家園的有效辦法，這需要自身的努力和社會(huì)的關(guān)注。10.什么是碎片化閱讀？請(qǐng)用一句話概括。（3 分）_ 11.閱讀上述材料，推斷民營(yíng)書店逐漸衰弱的若干原因。（5 分）_ _ 12.閱讀【它山之石】 ，結(jié)合前幾則材料，說說你獲得的啟示。（至少兩點(diǎn)） （6 分）_ _ （三）文言文閱讀（15 分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求

16、古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則第 5 頁 共 7 頁憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（節(jié)選自范仲淹岳陽樓記）【乙】來焦山有四快事：觀返照吸江亭， 青山落日， 煙水蒼茫中， 居然米家父子筆意；晚望月孝然祠外，太虛一碧，長(zhǎng)江萬里，無復(fù)微云點(diǎn)綴；聽晚梵聲出松杪，悠然有遺世之想；曉起觀海門日出，始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘞鶴銘在雷轟石下， 驚濤駭浪， 朝夕噴激， 予來游于冬月， 江水方落， 乃得踏危石于潮汐汩沒之中，披剔盡致，實(shí)無不幸也。（選自漁洋山人文略）【注】米家父子：米芾父子。杪（mi o） ：樹梢。瘞（y）鶴銘 ：六朝摩崖石刻。

17、披剔盡致：仔細(xì)而詳盡的地閱覽、觀賞。13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（5 分）（1）春和景明景： _ （2）沙鷗翔集集： _ （3）不以物喜以： _ （4）悉成明霞悉： _ （5）得踏危石得： _ 14.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）（1）上下天光，一碧萬頃。_ （2）始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏忽躍起數(shù)千丈。_ 15.根據(jù)【乙】文內(nèi)容填空。（2 分）游焦山四件快事： _晚望月孝然祠外_曉起觀海門日出16.【甲】 【乙】?jī)晌亩济鑼懥嗣鼷悏验熤?，但作者的寫作意圖有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)述。（4 分）_ _ 三、作文（ 55 分）17.閱讀下面文字，按要求作文。懸崖當(dāng)前，那些龐大的動(dòng)物會(huì)心生恐懼一趕緊止步。然

18、而，蒲公英的種子會(huì)縱身而下，由此發(fā)現(xiàn)一片新天地。然后扎下根來，開花、結(jié)籽。一粒塵埃、一片羽毛，這些輕微渺小的事物，在巨大的危險(xiǎn)面前，也會(huì)獲得重新起舞、飛翔的機(jī)會(huì)！要求：閱讀上面這則材料，結(jié)合自己的感受和思考，請(qǐng)以“飛翔”為題，選好角度，可以講述身邊的故事，也可以議論； 文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名地名。第 6 頁 共 7 頁2019-2020學(xué)年度宿城第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)第一次月考語文答案一、語文積累與綜合運(yùn)用（35 分）1、略2、 （1）施耐庵水滸傳（2）可敬畏的樣子文中指武松身材高大的樣子（3）如同天上降魔主，難道不是人間太歲神嗎? （4）武松武藝高強(qiáng)嫉惡如仇行俠仗義愛打抱

19、不平3、 （1）示例：李老師，您好！我是九年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)，我們班準(zhǔn)備于11 月 15日上午九點(diǎn)在本班教室舉行“親近詩歌”朗誦比賽，想邀請(qǐng)您來當(dāng)評(píng)委，您看可以嗎? （2）幽暗的松林/失去 /喧響。 a （3）示例：月，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，表達(dá)思鄉(xiāng)情感。楊柳，昔我往矣，楊柳依依，表達(dá)惜別之情。（4）我讀了大量的愛國(guó)詩、邊塞詩、思鄉(xiāng)詩等不同類型的詩歌?！安粣u下問”改為“請(qǐng)教”二、閱讀（ 55 分）（一）有它的地方叫故鄉(xiāng)4、種植廣泛，顏色金黃，并非觀賞性的花，有實(shí)用價(jià)值；普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈。 （共 4 點(diǎn)）5、引起下文，用?！笆⒋蟮幕ㄊ隆币鲇洃浿械挠筒嘶ǎ没ㄊ轮⒋?/p>

20、，風(fēng)景之絢麗襯托出油菜花在我記憶中的重要地位。6、將油菜花和那些需要精心栽培、呵護(hù)的花對(duì)比，表現(xiàn)了油菜花沾滿生活的煙火氣；運(yùn)用排比的修辭手法，由日常生活寫到生命傳承，表現(xiàn)了油菜花與人的生活緊密相關(guān)。綜合運(yùn)用對(duì)偶、擬人、頂針等修辭手法，（或使用入” “站” “跪”等詞語，生動(dòng)形象地寫出了我與油菜花融為一體的情境！表達(dá)了我對(duì)油菜花無比的熱愛之情。7、 （1）作者家鄉(xiāng)的油菜花承載著仙對(duì)家鄉(xiāng)和童年的美好記憶。（2）油菜花樸實(shí)平凡的氣質(zhì)與故鄉(xiāng)這個(gè)字眼最貼切。 （3）漫山遍野盛開的油菜花，正是最常見的家園的模樣，最典型的鄉(xiāng)土中國(guó)的圖景。（ 4） 油菜花沾滿生活的煙火氣，和故鄉(xiāng)的生產(chǎn)與生活，農(nóng)事與家事相關(guān)聯(lián)。8.先寫眼前觀賞的各種花，引出記憶中故鄉(xiāng)的油菜花，再由油菜花引出對(duì)鄉(xiāng)生活的描述：最后由故鄉(xiāng)引出對(duì)有油菜花一樣品質(zhì)的故鄉(xiāng)人的贊美。層層遞進(jìn)，渾然一體。（二）非連續(xù)性文本閱讀（17 分）9.（3 分） b 10. （3 分）碎片化閱讀就是通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。11. （ 5 分）人們閱讀方式發(fā)生改變，數(shù)字化閱讀比重增加。碎片化閱讀 （或數(shù)字化閱讀）比紙質(zhì)書閱讀更方便、快捷。 碎片化閱讀的閱讀成本更低。我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)書閱讀量不大，紙質(zhì)書需求不大。民營(yíng)書店入不敷出。網(wǎng)絡(luò)書店對(duì)實(shí)體書店造成沖擊。（答出五點(diǎn)即可滿