《九月份教師考核總結簡潔范文5篇》

1、九月份教師考核總結簡潔范文5篇 教師要創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。下面是小偏整理的九月份教師考核總結簡潔范文5篇，感謝您的每一次閱讀。 九月份教師考核總結簡潔范文一 一、進行教師專業(yè)培訓。 從參加培訓到自行組織教師培訓，走過一個相對完整的崗前培訓過程。首先是全程跟蹤參與了開學前為期三天的崗前培訓，系統(tǒng)學習了興華學校的各項規(guī)章制度、評估細則等;聆聽了胡校長、王校長、沈校長的重要講話;認真聽取了全國著名班主任丁榕老師的做一個幸福的老師精彩報告;布置老師們完成了后續(xù)作業(yè)撰寫學習體會，發(fā)表在博客上，并逐一進行了點評指導。其次是開學進行的三次業(yè)務培訓，第一次是針對各項作業(yè)設置進

2、行的作業(yè)規(guī)范化細則要求學習，第二次是針對課堂教學進行的專題點評，第三次是針對如何進行電子備課的二次備課進行的學習培訓。通過這幾次培訓，使老師們對如何備課、上課、作業(yè)設置與批改有了基本的認識。 二、完善各項制度細則。 新的學校新的開始，一切工作的進行皆由規(guī)范的規(guī)章制度和明確的細則要求開始。經(jīng)過幾次和教研組長討論商議，我們制定了興華學校課程計劃興華學校教學教研工作計劃興華學校特色教育實施方案興華學校備課規(guī)范化細則要求興華學校作業(yè)規(guī)范化細則要求興華學校大閱讀教學實施方案等。在此基礎之上，通過校委會研究，利用致家長的一封信的形式與家長溝通，初步形成了特色教育的課程實施計劃，為下一步開展特色課做好了準備

3、工作。 三、初步完成檔案建設。 根據(jù)學校實際情況， 將開學以來的存留材料進行有序分類整理，并歸類入檔，初步完成教學檔案整理。與教育局基礎教育科聯(lián)系，派張錦粉老師前往學習，開始了在校學生的統(tǒng)計與建檔工作。 四、繼續(xù)進行招生工作。 9月2日開學時，報道學生232名，開學后，我們繼續(xù)通過各種方式進行招生策劃宣傳，一個月來陸續(xù)有學生前來入學，到目前為止，在校學生達到259名。計劃通過老師、學生、家長的宣傳，到年底爭取突破300人。 五、規(guī)范大課間活動。 興華學校學生來自四面八方，認知基礎參差不齊，亟待培養(yǎng)各種良好習慣，加強各項活動的規(guī)范化。我們利用最短時間，對學生進行學習常規(guī)的訓練，并對大課間活動進行

4、統(tǒng)一規(guī)劃，從早操訓練到七彩陽光廣播操，到兔子舞和下午大課間的眼睛保健操，幾次召開班主任會議，要求各班班主任和體育老師密切配合，強化訓練，盡快提升。9月28日，我們對各班廣播操和兔子舞進行了階段驗收，和開學比，從學生的意識到做操的質量，各班都有很大提高。 六、深入研討課堂教學。 為了對老師們的課堂教學有一個更準確的了解和定位，我們開展了每人一節(jié)匯報課活動，活動歷時三天，通過這次活動，我們對一線老師的業(yè)務水平有了進一步了解。老師們通過查資料、備課上課、課后反思、評課等，也有了進一步提高。 在開展每人一節(jié)匯報課之前，我們聘請了雙語實驗學校的兩位骨干教師來我校執(zhí)教了兩節(jié)示范課，一節(jié)一年級的拼音教學，一

5、節(jié)三年級的閱讀教學，并及時進行了點評，總部的部分老師參加了這次活動，給予了高度評價。老師們通過這次示范課活動，對課堂教學有了更新的認識，并對講好課充滿了信心。 九月份教師考核總結簡潔范文二 在月初，學校開展了“夸一夸你身邊的老師-我心中她最美”的活動。全體老師都積極參與其中，在每個老師悉心的準備下，一篇篇感人肺腑的文章油然而生。聽著老師們的演講，一陣百感交集。特別是湛老師那首小詩是誰，“是誰踏著破曉的晨光奔波在上班的路上；是誰踩著黃昏的霓虹奔波在回家途中；是誰扯著本已嘶啞的喉嚨還在滔滔不絕”聽完心里很是激動，一方面感嘆湛老師的文采，把老師的工作分析的如此透徹，另一方面也是發(fā)自內(nèi)心的感動，教師這

6、個行業(yè)決定了教師的性質，從根本上要求老師是個多種角色的人，不但要“授業(yè)、解惑”而且還扮演著“半個父母、朋友、知己”的角色，然而老師們從來都是任勞任怨，無私奉獻著自己的一切。 老師代表我們學校參加了鄭州航空港區(qū)“黨的群眾路線教育實踐活動”為主題的演講比賽，并榮獲一等獎。我們也有幸看到常老師給我們再現(xiàn)比賽時的情景，她用樸實而生動的語言、真實而感人的事跡充分展示了人民教師的風采。猶記得上年學校剛成立時，除了教學樓，都還是一片廢墟，教室的一千七百多張桌子和椅子都是所有老師一個個搬過去的。我見證了我們學校從那時的什么都沒有到現(xiàn)在的什么都有，這一路走來校領導和每個老師的付出與艱辛我們都是有目共睹的，所以現(xiàn)

7、在想來是萬般感慨！ 這個月我們還進行了本學期的期中測試，相對月考來說，這次試題更加靈活，考察點比較細，對于我們的孩子來說，其實并不容易拿滿分或者高分，這就要求在平時的訓練中更加注重培養(yǎng)學生善于思考，靈活掌握的能力，養(yǎng)成“認真讀題，細心答題，做完檢查”的好習慣。有些易出錯的知識點在考前雖已經(jīng)復習到了，但到考試時還是出錯，不是不會，而是馬虎，急躁！ 周三家長會開放日，家長們可坐在孩子旁邊一同聽課，這也讓家長充分了解了孩子在學校的課堂表現(xiàn)，進一步了解孩子的成長過程，走進孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。期中測試卷評過后讓孩子拿回家父母看著再次訂錯反思，從家長寫的意見來看，其實都還是挺關心孩子的學習的，

8、但很少有家長能花費時間在孩子學習的過程上。 九月份教師考核總結簡潔范文三 一、政治思想方面 本人積極參加學校的各項政治學習，認真做好筆記。努力學習馬列主義，毛澤東思想，不斷改造自己的世界觀，敢干開展批評與自我批評。擁護黨的領導，工作中嚴格要求自己，團結同志，服從領導的分配，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。 二、教學工作方面 (一)、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。 課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這個月，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合三年級學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的

9、教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在三年級學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。 (二)、通過多種途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。 1、運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學

10、生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位"小老師"領讀，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。 2、通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。三年級是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書

11、籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。 九月份教師考核總結簡潔范文四 開學以來，熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領導安排，團結同志，做到互相幫助。本年度里，我認真參加政治學習和業(yè)務學習，學習內(nèi)容有教師法、義務教育法、未成年人保護法、新課程標準等，通過這些內(nèi)容的學習，我從思想上進步不小，在業(yè)務素質上提升很快。平時工作中，熱愛學生，從不體罰和變相體罰學生，生活上處處關心愛護學生。 一、認真抓好本職工作，不斷提升工作能力。 本年度里，我擔任三年級班主任工作。在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養(yǎng)成、開展好各項德育活動等。

12、教學工作上，從不馬虎。一個月來，認認真真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐心輔導學生，上好每一節(jié)課。積極參加教學研究活動，主動聽課、評課。積極參加業(yè)務學習和聽媒體資源優(yōu)質課，積極撰寫教學論文、案例。 二、珍惜每一刻時間，堅持出滿勤。 這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間，沒有遲到、早退、曠工現(xiàn)象發(fā)生，也沒有病、事假現(xiàn)象發(fā)生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動，按時參加每周的例會，準時參加每周星期一的升旗活動?？傊?，在出勤這方面，我嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。 三、正視不足，以利改進。 常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學工作中難免有缺陷，例如：有的教學方法沒

13、完全改進，沒有與有經(jīng)驗的老師進行探討;由于性格決定，我不善言談;對有的留守學生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學生溝通;注重組織教學，嚴格要求學生;注重基礎知識的落實;運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣等。 總之，對這一個月的教育教學，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績，在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，虛心向他人學習，努力提高自己的師德水平和業(yè)務素質，以適應新形勢下的教育教學工作。 九月份教師考核總結簡潔范文五 (一)教務教學方面 提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展

14、幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單地小結一個本月所學的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。 (1) 分級閱讀：詩歌玩、照片、小雨滴 故事奇怪的雨傘雨天使 在學習詩歌玩后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。 (2) 拼音：b p m f d t n l (3) 蒙氏數(shù)學：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法 (4) 我和音樂做游戲：懶惰蟲、網(wǎng)小魚、縣官判罪、小巴狗 (

15、5) 美術：京劇臉譜、豆子大變身、這就是我、快樂的非洲人。 這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。 (6) 小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數(shù)學領域。 (二)日常生活方面 我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主

16、動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。 (三)幼兒常規(guī)方面： (1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主

17、動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。 (2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。 (3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢! (4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、 lucy表現(xiàn)要棒一些。 (5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒