Unit5Mynewroom第四課時(shí)教案

1、Unit 5 My new room第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、讀、寫單詞：in, on, under, behind, near。能夠聽說認(rèn)讀單詞：over, in front of和句子“Where is ? Its .”，并能在一定情景中正確運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握七個(gè)方位介詞的用法，特別是“in front of”。課前準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的圖片、聲音和課件。2教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。教學(xué)過程Warmup（熱身）（1）唱一唱 教師播放歌曲“I am a boy and you are a girl.”兩遍，學(xué)生小聲跟唱。 教師領(lǐng)讀歌詞后，學(xué)生大聲跟唱，并鼓勵(lì)學(xué)生加些動(dòng)作。

2、Presentation（新課呈現(xiàn)） 學(xué)一學(xué) 教師出示圖中“in”的圖，問學(xué)生：“Where is the ball?”，領(lǐng)讀“in”。 教師請學(xué)生用“in”說一說他們的鉛筆在哪里。學(xué)生可以把鉛筆放在任意一樣?xùn)|西的里面說，如：Its in the pencil-box. Its in the desk. Its in my hand.等等。 用同樣的方法學(xué)習(xí)“on”和“under”，強(qiáng)調(diào)字母O和U在單詞中的發(fā)音。 教師分別給出“behind, near, over, in front of”四個(gè)單詞及其圖片。教師邊讀邊把圖放到相應(yīng)的單詞旁，讓學(xué)生理解其意，也加深印象。 教師提問學(xué)生：“Wher

3、e is the pencil?”，學(xué)生這回可以把鉛筆放在任意一地，回答道：“My pencil is on the chair. Its in front of the pencil-case”等等。 學(xué)生兩人一組做問答練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生可以問學(xué)過的任何事物，而后請若干組表演對話。   如：A: Where is the light?       B: Its over the desk.   又如：A: Where is my eraser?    

4、60;    B: I dont know.         A: Haha, its in my hand. 說一說 學(xué)生看P61的圖，教師播放錄音兩遍，提問學(xué)生：“Where is the trash bin?”，學(xué)生答出：“Its near the table.”。 教師指著圖中的書桌問：“Where is the desk?”，學(xué)生答出：“Its in front of the window.”。學(xué)生仿照提問進(jìn)行問答練習(xí)。 學(xué)生兩人一組，指著圖中的物品“Where is the

5、 ?”做問答練習(xí)。提問一個(gè)物品學(xué)生劃掉相應(yīng)的圖，直至圖中所有的物品都被問到。Lets play（趣味操練） Lets chant it（見劍橋一級下P16） 教師播放chant 的錄音，學(xué)生看圖打著節(jié)拍小聲跟讀。 播放兩遍錄音，學(xué)生按節(jié)奏大聲跟讀。 Listen and find out 教師說：“There is mirror behind the closet. Can you find more mistakes?”，請學(xué)生繼續(xù)找出圖中的錯(cuò)誤。 學(xué)生先圈出圖中的錯(cuò)誤，而后用英語表達(dá)出來。如，“There is an end table on the bed.”。Consolidation and extension（鞏固與擴(kuò)展） 做一做（見劍橋一級下P28） 教師點(diǎn)擊課件，出圖（沒有文字）。學(xué)生聽兩遍歌曲后，教師點(diǎn)擊文字，學(xué)生看文字再聽兩遍歌曲。 學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容把圖拖放到相應(yīng)的位置上。 教師請學(xué)生說一說每個(gè)小動(dòng)物的位置，如：“The little fish is on the bookshelf.”。 Listen and answer the questions 教師播放錄音三遍，請學(xué)生說一說、讀一讀四個(gè)問題，而后帶著問題再聽兩遍錄音。 請學(xué)生試回答問題，其