新不該丟失的七年級(jí)作文（清風(fēng)）

1、不該丟失的七年級(jí)作文人之初，性本善,這是最美真諦！人的一生，有很多不該丟失的美好,不該丟失的誠(chéng)信、不該丟失的愛(ài)心、不該丟失的友善我們要學(xué)會(huì)好好守護(hù)。下面就是xx給大家?guī)?lái)的不該丟失的七年級(jí)作文，希望能幫助到大家！不該丟失的七年級(jí)作文在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們都好像遺失了一些美好的東西。題記今年暑假，爸爸又帶我去崇明島的海灘上玩。這是我第二次來(lái)到這里了，陽(yáng)光還是那么明媚,空氣還是那么清新?！耙磺羞€是那么美好?！蔽疫吪葜Ｋ吙粗焐系脑撇收f(shuō)道。我突然有一種想游遍全世界的欲望，或許是我的好心情引起的吧。聽(tīng)姐姐說(shuō)，那邊有人在釣螃蟹。螃蟹是我的最愛(ài)。我便和姐姐手拉手一蹦一跳地到了那里。釣蟹的是一個(gè)

2、老頭兒,穿著打滿補(bǔ)丁的衣服,有著一張飽經(jīng)風(fēng)霜而又充滿智慧的臉。他說(shuō)他是釣蟹的老手。我可不跟姐姐一樣有耐心看他一動(dòng)不動(dòng)的釣蟹，我還是來(lái)觀察這桶內(nèi)的可愛(ài)的螃蟹吧！其中一只螃蟹沿著桶子努力地往上爬，我看它快要登頂解放了。就十分詫異地問(wèn)：“老爺爺，你把心思全放在釣蟹上,就不怕桶內(nèi)的蟹逃走嗎?要不我?guī)湍粗?？”“呵?”他笑道,“你們這些小孩子當(dāng)然不知道釣蟹的奧妙，你自己等著瞧吧!”我注視著桶子,剛才那只蟹早已不見(jiàn)了，但也沒(méi)見(jiàn)岸上有，只好觀察另一只了。這只蟹還是那樣努力地往上爬，僅有半步之遙了！我以為老頭肯定是在亂賣弄。這不就出來(lái)了嗎?但誰(shuí)知，位于他下面的蟹竟用鉗子把它拉了下來(lái)。如此循環(huán),一只蟹也沒(méi)能出

3、去。天哪，怎么會(huì)是這樣!因?yàn)榱w慕嫉妒恨讓他人也試想一下，人類又何嘗不是這樣？看到別人取得成就時(shí)，能有幾個(gè)在發(fā)自內(nèi)心的鼓掌？不是表示鄙視,就是心存怨恨,甚至想把他拉入萬(wàn)丈深淵。人類何時(shí)變得如此不友愛(ài)?仔細(xì)想一想，這樣的“病毒”不也侵入我的體內(nèi)嗎?當(dāng)我聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)別的同學(xué)時(shí)，我不也是心存不屑，對(duì)他冷若冰霜,不夠熱情嗎？這不也是不友愛(ài)的表現(xiàn)嗎？太陽(yáng)火辣辣的,海水冰涼涼的,鳥(niǎo)兒吵喳喳的，一切都好可怕我跑回了爸爸的車?yán)?踏上了回家的旅程。我默許:我一定要找回那份不該丟失的友愛(ài)！但愿大家也能把友愛(ài)找回,讓世界充滿愛(ài)！不該丟失的七年級(jí)作文2流年若夢(mèng)，誰(shuí)在歲月深處獨(dú)自吟唱?落葉飄零,誰(shuí)在青石路上？輕捻相思串串

4、。雨落之時(shí)，誰(shuí)在窗前獨(dú)自凝望？今世紅塵,寫過(guò)太多風(fēng)花雪月的纏綿;聽(tīng)過(guò)太多天長(zhǎng)地久的期許。歲月中的一地闌珊，再也無(wú)法拾起？寒風(fēng)刺骨，風(fēng)兒不像往常一樣柔和?它此時(shí)的音律：時(shí)而鏗鏘,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而低沉那雙稚嫩的小手,已被這無(wú)情的寒風(fēng)侵襲。，透露出那嫩紅的色澤。但我依然,“轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著?！备惺苤蝗缂韧氖孢m?？烧l(shuí)能料到，“咔嚓”打破了原有的舒適。內(nèi)心逐漸陷入崩潰:天呀!我的主力魔方!我開(kāi)始摸索，尋找那被丟失的色塊，“一塊，兩塊，三塊”?看著那逐漸復(fù)原的魔方，嘴角不由得微微上仰?！翱?”沒(méi)有了如我所愿，缺失了一個(gè)“中心塊!”我繼續(xù)摸索。尋找時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去。身體已經(jīng)乏力,整個(gè)臉耷拉了下來(lái)，難過(guò)寫在臉上

5、?！巴瑢W(xué)，這是你要找的東西嗎？”一聲熟悉的話語(yǔ)撩起了我的心，那我感覺(jué)人生看到了希望。但同時(shí)也充滿了疑惑！我慢慢的抬起頭?！熬谷皇撬?！”我接過(guò)那我尋找已久的中“心”塊!眼睛突然呈現(xiàn)出兒時(shí)的回憶“一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)”迅速上前一步，抱住了她,淚水滑了下來(lái),滴在“心”塊上！“對(duì)不起”，我不應(yīng)該沉迷魔方，忘了你。她推開(kāi)了我，“同學(xué)，我們認(rèn)識(shí)嗎?”這一句一下冷了我的心!如果這個(gè)世界，能再來(lái)一次,我會(huì)放下魔方，多陪陪她?！鞍?！”不要當(dāng)淚水變成故事的結(jié)尾,才后悔。讓我們放下手中的事，多去陪陪他們,可能有些人是這一生,再也相見(jiàn)不了!不該丟失的七年級(jí)作文3有的東西，丟了可以再買一個(gè);有些東西,丟了就再也買不

6、回來(lái)了。題記看著窗外,飄飄悠悠地飛下了一片樹(shù)葉。大樹(shù)丟了它，會(huì)著急嗎?我不由得想起了遠(yuǎn)方的她小雪。小雪是個(gè)乖巧又漂亮的女孩子。她的眼睛小小的,被長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了。最讓人羨慕的是她那粉嘟嘟的小嘴巴,很可愛(ài)。她是我的鄰居，我們打小就在一起玩耍。她的性格和我很劃得來(lái),因此,她和我不怎么鬧別扭。媽媽也很喜歡她，而且說(shuō)她比我乖多了。漸漸長(zhǎng)大了，我和小雪都有了自己的愛(ài)好。她迷上了小說(shuō)，迷上了音樂(lè),她喜歡那種瘋狂的旋律。我很難想象,小時(shí)候文靜的她為什么會(huì)有這么瘋狂的變化。我開(kāi)始感覺(jué)到，我們倆疏遠(yuǎn)起來(lái)了。因?yàn)槲覀冏兂闪藘煞N完全不同的性格,她開(kāi)始變得古板,脾氣也很暴躁,也不愿和別人說(shuō)話，這種變化讓我不明白，我們

7、分開(kāi)了一年的時(shí)間，這一年之內(nèi)，到底發(fā)生了什么?一天，我正準(zhǔn)備去找她，又想起她喜歡音樂(lè),便帶上了mp3,來(lái)到她家,我看見(jiàn)她正坐在窗前，聽(tīng)著音樂(lè),她的側(cè)臉，很美。陽(yáng)光照在她的嘴唇上，閃著光亮，很迷人。我坐到她身旁，拿下她的一個(gè)耳機(jī),戴在耳朵上。剛戴上我就受不了?！澳懵?tīng)什么呀!這么鬧,耳朵都快震聾了。還把聲音開(kāi)那么大!”我埋怨她說(shuō)?？伤齾s搖搖頭，說(shuō):“音樂(lè)再這么鬧,只要你內(nèi)心是安靜的,就不會(huì)覺(jué)得吵了?！蔽也幻靼走@話什么意思。但我閑不住，就坐在她桌邊的小轉(zhuǎn)椅上，翻開(kāi)抽屜,看見(jiàn)一張被撕爛的照片。她看到這一幕,狠狠地扇了我一個(gè)耳光。我被驚呆了,她怎么會(huì)這樣?小時(shí)候我們都沒(méi)有秘密的,可現(xiàn)在怎么會(huì)動(dòng)手打我？我

8、最恨別人扇我耳光，便念在她是朋友份上，沒(méi)有罵她,只是氣沖沖地跑出了她家。從那以后，我再也沒(méi)去找過(guò)她。而我們現(xiàn)在已是各奔東西。直到那天，我在小雪的qq空間上看到：“她翻到那張照片，我打了她,因?yàn)楦改鸽x婚，我恨他們，不允許任何人解開(kāi)我這個(gè)傷疤。對(duì)不起！”這是,我恍然大悟:自己并不了解她，還錯(cuò)怪了她。當(dāng)時(shí)，我真該好好了解清楚，她的變化是因?yàn)楦改鸽x婚?？涩F(xiàn)在我失去了一個(gè)陪伴我十多年的朋友。看到窗外的落葉,我的淚不禁簌簌落下。有些東西,不該丟失。失去了,就得不到。珍惜每一份友情,別等到失去了,財(cái)懂得珍惜不該丟失的七年級(jí)作文隨著時(shí)間的流逝,我和同班的同學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)使我們奮斗六年的考試?？粗诎逵疑辖堑褂?jì)時(shí)

9、的天數(shù),老師帶著我們發(fā)起了最后的沖刺。我與一些關(guān)系好的死黨一邊準(zhǔn)備考試,一邊承諾要考進(jìn)同一所學(xué)校,最好是同一個(gè)班級(jí)，我們都知道這樣的幾率很小,可還是在自己騙著自己。到了考試那天,試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我的心里仿佛沒(méi)有了之前準(zhǔn)備考試的緊張，而有一種異樣的平靜。考試結(jié)束之后,大家都在問(wèn)著那些成績(jī)比較好的同學(xué)那道題的答案是怎么寫的,有的說(shuō)著：“完了,這次又考差了?！痹谶@個(gè)暑假里，我還經(jīng)常在Q上和我的那群死黨聊著,互相告訴對(duì)方自己從老師那里得知的分?jǐn)?shù)，說(shuō)著不知說(shuō)了多少遍的要上同一所初中學(xué)校，可連自己要去哪所學(xué)校，都不清楚。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的過(guò)渡，我懷著忐忑的心情來(lái)到了我現(xiàn)在的學(xué)校,看著學(xué)校里布告欄上我被分配

10、到的班級(jí)。在看自己名字的同時(shí),我也在看有沒(méi)有我那群死黨的名字，我把每個(gè)班都看了一遍,發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)來(lái)到和我相同的學(xué)校,可卻不是同一個(gè)班級(jí),我在3班,她在4班。剛開(kāi)始幾天,我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),就去4班找她,她下課也來(lái)找我?？刹恢獜暮螘r(shí)起，我的生活里已經(jīng)沒(méi)有了那群小學(xué)的死黨，和初中的同學(xué)建立起了新的友誼。每次看見(jiàn)那個(gè)和我在同一所學(xué)校的死黨,也裝作不認(rèn)識(shí)，和身邊的同學(xué)聊得歡樂(lè)，她也一樣，我們都變了。有時(shí)無(wú)聊時(shí),打開(kāi)其他那些小學(xué)死黨的QQ空間，可進(jìn)不去,因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)置了只有規(guī)定的人才能看,我不經(jīng)苦笑了,果然,時(shí)間改變了所有人。有人說(shuō)距離產(chǎn)生美，可經(jīng)過(guò)時(shí)間發(fā)現(xiàn),距離遠(yuǎn)了,友情也淡了。距離帶走了我們不該丟失的友情。

11、不該丟失的七年級(jí)作文曾經(jīng),我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見(jiàn),我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客,像兩條永無(wú)交際的平行線。仍記初遇之時(shí)，你俯身輕拾我的書(shū),遞到我手邊,對(duì)我笑笑，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我當(dāng)時(shí)很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風(fēng)慢慢消散。再見(jiàn),你我很幸運(yùn)地成為同桌，你大抵已記不得我,我卻清晰地記著你，那個(gè)明媚愛(ài)笑的女孩。你趁老師在黑板上寫字期間,向我伸出手,說(shuō):“你好，新同桌。”我緩緩握上你的手，兩個(gè)女孩相視一笑，瀲滟了窗外的整片春光。就這樣,我們的友誼開(kāi)始了。在春日，我們手捧一卷書(shū)，漫步百花齊繽的花園,細(xì)細(xì)品讀；在夏日，坐在樹(shù)下乘蔭,交頭接耳地說(shuō)著悄悄話；在秋日，共賞那層林盡染的楓林；在冬日,蒼茫潔白的天地中,我們共享那無(wú)窮樂(lè)趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日,遠(yuǎn)方天邊的夕陽(yáng)流霞似錦，盡綻無(wú)限光芒，已是近黃昏。一陣輕風(fēng)拂面,驅(qū)散夏日的悶熱，帶來(lái)一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪,似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視,無(wú)人言語(yǔ)。我們?cè)谶@偌大的校園內(nèi)追逐,恍若昨日,只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方,落入歷史的長(zhǎng)河中。再相見(jiàn),已是初中。在園中閑逛偶然看見(jiàn)你，打一聲招呼,眼中盡是驚喜。再后來(lái),再碰見(jiàn)也只是短暫地打一聲招呼,便被你的新朋友