信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作總結(jié)

1、精品文檔 信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作總結(jié) 發(fā)布時間： 2017-03-04 這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組 的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費資金十幾 萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺微機(jī)的電子閱覽室，為 一個擁有四十三臺微機(jī)的舊機(jī)房從 10m帶寬的集線器升級到 100m帶寬的交換機(jī)， 從而實現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入 校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每 個學(xué)科辦公室配備一臺微機(jī)，解決了教師做課件、查找獲取 信息不方便的難題，并為三個計算機(jī)教室配備了新椅子，中 學(xué)信息技術(shù)教研組工作總結(jié)。使我們信息技術(shù)教研組的老師 得到了莫大的鼓舞。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)

2、組的老師也在 這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自 身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤 的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：1、立足實際、搞好教學(xué)。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有 一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是 個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而 其他的學(xué)生呢 ?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一 個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都精品文檔拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué) 生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層 教學(xué)”的模式

3、，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫 一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。2、立足教學(xué)、搞好教研組工作 在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非 常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、 地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué) 習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課 堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至 少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記 一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué) 論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論 與實

4、踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 支持下，筆者參加了 XX 年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會， 參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會，組內(nèi)三位老師參加了 市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會。筆者制作的兩個課件被市電教 館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校 爭得了榮譽。4、競賽輔導(dǎo)成果較好精品文檔本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次，合計八百余人 次，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫 州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及 我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安 市三個之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽，比 賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個之 一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報制作比賽，比賽未果。但本 身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館對我校信 息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分