三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題2017 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題一、拼音寫詞語(yǔ) (12 分)bokf ngxi nxnchwid xi ngyuchngzh()()()()()ix j ngyngskoxnqnzhngzhngqsh()()()()()二、辨字組詞。 5 分艱() 啟() 需()堅(jiān)() 起() 須()負(fù)() 臨()付() 鄰()三、辨音組詞。 5zi()tio()h ()載調(diào)喝zi()tio()h ()ch ()sh ng()處盛ch()ch ng()四、照樣子寫一寫。 12aabb ：()()()?abac ：()()()abb ：()()()五、詞語(yǔ)搭配。 6 分() 的花園 (

2、) 的寶庫(kù) () 的祝福() 的興趣親切地 () 靜靜地()六、按要求寫句子。 8 分問渠那得清如許，。兩岸白楊綠柳，。我記得的天氣諺語(yǔ)：。我記得有關(guān)讀書的名言：。七、句子加工廠。 4 分1、不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。用(只有.才.)造句：。2、森林王國(guó)失蹤了。擴(kuò)句：。八、課內(nèi)閱讀。 11 分1、小小的禮物，寄托著親人的() 和() ，正如 () ，不斷地滋潤(rùn)著我() 。2、天外來(lái)客隕石它() 著，那么 () ，是不是 () 著來(lái)時(shí)的()? 宇宙派它做 () ，我們真想知道它過去的() 。3、古詩(shī)積累。(1) 村居：，拂堤楊柳醉春煙。(2) 絕句：泥融飛燕子，。4、美麗的小

3、興安嶺：春天，樹木抽出的枝條，長(zhǎng)出的葉子;夏天，樹木長(zhǎng)得 ; 秋天，白樺和櫟樹的 葉子了，松柏顯得更了; 冬天，在空中飛舞。九、課外閱讀。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。1、填空：這段話是按 _順序?qū)懙?。先寫小院西面是_，北面有個(gè)

4、 _ ，院子?xùn)|面種著 _ ，南面是_。2、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打“”。()一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：葡萄長(zhǎng)得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。()葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。()葡萄成熟了，很可愛。()3、用“”劃出打比方的句子。4、給文中畫的地方加上標(biāo)點(diǎn)。十、習(xí)作。生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時(shí)每刻都發(fā)生著這樣或那樣的故事。請(qǐng)你用慧眼捕捉哪些讓你感動(dòng)、震驚、疑惑的事情，從中選一件，有條理地寫下來(lái)吧!小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題一、看拼音寫詞語(yǔ)。 (8 分)wizh hngpi nj m

5、qngruzhhugngtngzhzhgunshng二、劃去不正確的讀音或字。(5 分)復(fù)述(s sh)掙扎(zhngzhng)樸素(s sh)潛水(qi nqi n)亞軍(y y)子彈(dnt n)(聯(lián)連)系快(弟遞)三、組詞。 (4 分)聯(lián)() 曼() 宮() 志()連() 漫() 官() 稚()四、照樣子寫詞語(yǔ)。 (6 分)例：葡萄 (葡萄溝 )練習(xí) ()()()例：圈套套圈馬鞍 ()()()五、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6 分)() 然而生走 () 觀花目不轉(zhuǎn) ()自相矛()()耳盜鈴刻 () 求劍六、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。(4 分)1、老奶奶感到很孤單，她在思念老爺爺。2、“爺爺，我長(zhǎng)大

6、了也要來(lái)農(nóng)場(chǎng)，種莊稼! ”我興致勃勃地說。七、找出下面句子中的錯(cuò)別字，并改正過來(lái)。(3 分)1、牛犢的模樣向貴夫人，意態(tài)端莊。()2、底地上還有成群的駿馬，剽悍強(qiáng)狀。()3、運(yùn)河之中，裝滿奶捅的船只舒緩平穩(wěn)地行使。()八、古詩(shī)詞填空，并寫出加點(diǎn)詞的意思。(7 分)欲窮千里目，。欲：。無(wú)限好，只是近黃昏。，疑是銀河落九天。兩岸猿聲啼不住，萬(wàn)重山。，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。未：。九、閱讀。 (29 分)(一) 課內(nèi)閱讀 (16 分)威尼斯的小艇威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天

7、邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做

8、禱告。半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都?？吭诖a頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(2 分)操縱自如：聳立：2、根據(jù)課文內(nèi)容填空： (4 分)() 的河道 () 的石頭建筑() 地穿過 () 地入睡3、填一填：這篇文章是這樣連段成篇的 。(4.5 分)(小艇是威尼斯的主要交通工具) 第 1 自然段() 第 2 自然段(坐小艇的感受 )第 3

9、自然段() 第 4 自然段() 第 5、6 自然段4、讀第四自然段，注意加點(diǎn)的詞，從中能體會(huì)到什么?(2 分)5、劃出文中一個(gè)打比方的句子(1.5 分)請(qǐng)你也寫一個(gè)打比方的句子。(不得寫書中的。 )(2 分)(二) 課外閱讀 (13 分)加了一句話一天中午，在巴黎的街頭，一位法國(guó)著名詩(shī)人看見一個(gè)老婦人木然地站著。她佝 (gu)僂(l u)著腰，衣衫襤 (l n)褸(l )，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在她身旁，立著一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見! ”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏?，不得不在街上乞討。?shī)人走到老人跟前俯下身子問道老人家今天給您錢的人多嗎聽到有人詢問，老人先是一愣，接著長(zhǎng)嘆一

10、聲，說：“我今天什么也沒有得到。”詩(shī)人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話“春天到了”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓飯了。”晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過那條街。他看到來(lái)往的行人經(jīng)過這塊木牌時(shí)，大都停了下來(lái)。無(wú)論是衣著華麗的紳(shn)士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，露出欣慰的神情?！按禾斓搅?，我什么也看不見! ”詩(shī)人僅僅在原來(lái)那句話的前面加了四個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魔(m)力 ! 是啊，春天多么美好。但是，對(duì)于雙目失明的人來(lái)說，仍然是一片漆黑。何況這是一位貧困交加、風(fēng)燭殘

11、(c n)年的老婦人呢! 詩(shī)人的語(yǔ)言，用美好襯托出不幸的人更加不幸。這位盲婦人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，誰(shuí)能不產(chǎn)生同情之心呢 ?1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(2 分)木然：風(fēng)燭殘年：2、課文第二自然段主要寫了什么?請(qǐng)用一兩句話概括。 (2 分)3、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：(5.5 分)(1) 本文題目是加了一句話，詩(shī)人在老婦人的木牌上加了一句什么話 ?(1 分)(2) 加了這句話后產(chǎn)生了怎樣的效果?(2 分)(3) 請(qǐng)你認(rèn)真閱讀文章后，也提一個(gè)有價(jià)值的問題，并解答。(2.5 分)問題：解答：4、請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幖由蠘?biāo)點(diǎn)。(2.5 分)5、課文最后一句話的意思是() 。(1 分)這位盲婦人，

12、一生連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，沒人產(chǎn)生同情之心。這位盲婦人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，誰(shuí)都會(huì)產(chǎn)生同情之心。十、習(xí)作。 (28 分)你的家鄉(xiāng)有美麗的景色嗎 ?你到過的地方，哪里給你留下了美好的印象 ?請(qǐng)你寫一處你去過的地方，把那里的景色寫下來(lái)。要求：運(yùn)用從課文中學(xué)到的描寫景物的方法，把景色的特點(diǎn)寫出來(lái)，寫具體。注意使用平時(shí)積累的詞語(yǔ)。小學(xué)語(yǔ)文期末檢測(cè)題小學(xué)語(yǔ)文期末檢測(cè)題1. 下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是()a峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊b剝皮波動(dòng)傳播顛簸撥亂反正c大臣丞相繼承路程墨守成規(guī)d嘹亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星辰2. 下面的幾組詞，完全正確的一組是()a污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同b

13、慰籍筋脈慷慨磅礴妥貼自相矛盾c防御允諾咨詢脾胃投擲迫不及待d輩份屋檐屹立炊煙申斥腰纏萬(wàn)貫3. 下列詞語(yǔ)使用正確的一組是()a一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一綹月光b竊竊私語(yǔ)婉婉動(dòng)聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣c前仆后繼前赴后繼前仆后仰瞻前顧后思前想后d人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒4. 下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是()a頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)句號(hào)省略號(hào)b冰冷水熱水水蒸汽開水c寒冷涼爽溫暖酷熱炎熱5. 依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()1. 哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行計(jì)算。 (詹天佑 )2. 年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的

14、，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來(lái)。3. 巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，找不到他。4. 他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說：“，否則我就把他處死! ”a精密; 奠基石; 就算也 ; 誰(shuí)來(lái)勸我 ;b周密; 基礎(chǔ);盡管仍然 ; 不要?jiǎng)裎?;c周密; 敲門磚; 即使也 ; 誰(shuí)都不要?jiǎng)裎?;d細(xì)致; 點(diǎn)綴;不管總是 ; 誰(shuí)要是來(lái)勸我 ;6. 運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是()a“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。b鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕

15、風(fēng)流水應(yīng)和著。c 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒7. 下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是()a在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器世紀(jì)寶鼎。b漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲; 屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。c于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。d詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?. 橫線上應(yīng)填的句子是 ()隆隆的 春雷滾動(dòng)

16、在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。a春雷召喚著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒b千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚c春雷被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著d千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著9. 下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是()d經(jīng)濟(jì)效益好 e能量消耗低a隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲春夜喜雨( 李白)b接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅曉出凈慈寺送林子方(楊萬(wàn)里 )c舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家烏衣巷( 劉禹錫 )d洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺涼州詞( 王昌齡 )二、趣味寫話。 (6 分)(一) 讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針鋒相對(duì)的一句話三

17、、閱讀短文，完成后面的選擇題。(每題 2 分，共 10 分)1. “一天，講臺(tái)上突然飛來(lái)一根新教鞭”這“飛”字說明()a新教鞭是從天上掉下來(lái)的b新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來(lái)的c新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由來(lái)2. “若無(wú)其事”在文中的意思是()a如果沒有這件事b好像沒有這回事c假使沒有這件事d真的沒有這回事3. “看透”一詞在文中表示的意思是()a看得很透徹 b看法很透徹c完全識(shí)破了 d看得很全面4. 這篇短文表示的中心是 ()a“我”很聰明，善于觀察分析，機(jī)智地“破案”b贊揚(yáng)像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)c歌頌全國(guó)同學(xué)關(guān)心集體，積極做好事的精神5. 這篇文章的主要內(nèi)容是 ()a講臺(tái)

18、上“飛”來(lái)了新教鞭，經(jīng)過“破案”，原來(lái)是陳明干的b陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了c陳明為班級(jí)做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學(xué)們以他為榜樣，紛紛爭(zhēng)做好事。d陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。四、閱讀敬重卑微，完成文后各題( 共 34 分)我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩 (zhc)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每

19、讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(j j )流動(dòng); 我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。生命的渺孝體力的 (單薄卑微微薄 )并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的(單薄卑微微薄 ) 也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄卑微微薄 )的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺孝說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭 ?世上稱

20、得上偉大的東西，往往() 體積，() 精神。千里之堤(t d)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺校玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1. 將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語(yǔ)劃掉; 在第自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2. 括號(hào)中的詞有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞; 在這個(gè)詞的下面畫“”。尤其(實(shí)在特別其實(shí) )開拓(開展開辟開闊 ) 決斷(決定決心堅(jiān)決 )3. “和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，這樣重疊后，意思有什么不同?“偉大、深刻、模糊”這三個(gè)詞語(yǔ)中能這樣重疊的詞是哪一個(gè)?4. 比較句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的作用。想不到小小

21、生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。小小生靈，活得滋潤(rùn)，活得有秩序有意義(1) “想不到”、“竟”：(2) 兩個(gè)“如此”：5. 聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。(1) 短文中共有三個(gè)問名。第一個(gè)是設(shè)問句，它在文中起作用，第自然段是這個(gè)設(shè)問句的回答。第二個(gè)是反問句，改成陳述句應(yīng)為。第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要。(2) 體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。螞蟻是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”?(3) 文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：千里長(zhǎng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來(lái)比喻。這里用這個(gè)成語(yǔ)

22、是為了說明。6. 讀第、第自然段，按要求回答問題。(1) 第自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。用“”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。(2) 第自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答)。螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：和。7. 回答問題。(1) “我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答 )(2) 你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么?五、作文。 ( 兩題中任選一題，另用稿紙完成，共35 分)“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎

23、么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌詞。當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么?以此為內(nèi)容，寫一篇1080字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，有中心，語(yǔ)句流暢，無(wú)錯(cuò)別字。以世界地圖在變?yōu)轭}，寫一篇1080字左右的議論文，要求觀點(diǎn)清晰，敘述有條理，語(yǔ)句流暢，無(wú)錯(cuò)別字。長(zhǎng)春版 2019-2020 年小升初語(yǔ)文期末試卷（ii, ）卷長(zhǎng)春版 2019-2020 年小升初語(yǔ)文期末試卷（ii ）卷姓名:_班級(jí):_成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、積累運(yùn)用 (共 12 題；共 26 分)1. （2 分）“理發(fā)”一詞中“理”的意思是

24、（） a.道理，事物的規(guī)律。 b.對(duì)別人的言語(yǔ)行動(dòng)表示態(tài)度。c.整理，使整齊。 2. （2 分）下列詞語(yǔ)互為近義詞的是（）a.分散-集中 b.宣布- 宣告 c.處罰- 獎(jiǎng)賞 3. （2 分）下列詞語(yǔ)意思相反的一組是（） a.歡快快樂 b.鮮艷暗淡 c.絢麗多彩多姿多彩 d.自言自語(yǔ)自說白話4. （2 分）下列下劃線詞語(yǔ)的近義詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。a.它帶著清涼和溫柔，把秋天的大門打開了。( 清凈)b. ??！多么明朗的天空。 (晴朗)c. 它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。(雜亂)d. 秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。( 五顏六色 )5. （2 分）下面四句話中，哪句話與其它句子意思不一樣（）。a

25、.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？b.那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。 c.那浪花所奏的不是一首歡樂的歌。d.不得不承認(rèn)那浪花所奏的是一首歡樂的歌。6. （3 分）完成詩(shī)句。（1）蓬頭稚子學(xué)垂綸， _。（2）路人借問遙招手， _。（3）_，凌寒獨(dú)自開。（4）白日依山盡， _。（5）_，疑是銀河落九天。7. （2 分）下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不正確的是（）a.盡管天氣嚴(yán)寒，可是伯父仍到海灘游泳。b.只要具備了自學(xué)能力，才能掌握更多的知識(shí)。 c.濫用藥物不但會(huì)損害心智，還會(huì)造成不可復(fù)原的腦部損壞。 8. （2 分）下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）a.循規(guī)蹈矩應(yīng)接不暇傾覆 b.一如繼往顧名思義浚工c.

26、不計(jì)奇數(shù)名副其實(shí)尋覓9. （3 分）請(qǐng)把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。（1）_，理不辯不明。（2）_，無(wú)理寸步難行。（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力， _。10. （2 分）讀一讀，寫一寫。_ 收拾漏掉胸懷碧綠11.（2分）詩(shī)句填空（）浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇.千里鶯啼綠映紅 b.無(wú)限風(fēng)光盡被占 c.浪淘風(fēng)簸自天涯d.疑是銀河落九天 12. （2 分）我會(huì)填。（1）眾鳥高飛盡， _。獨(dú)坐敬亭山（ 2）_，勿施于人。論語(yǔ) .顏淵（ 3）朝霞不出門， _。（4）螞蟻搬家蛇過道， _。二、現(xiàn)代文閱讀 (共 3 題；共 47 分)13. （11 分）閱讀短文，回答問題。牽牛花有

27、著細(xì)長(zhǎng)的花柄，花柄的尖端有五片花瓣兒，花瓣兒的中心有幾根細(xì)細(xì)的花蕊。它好像很神氣地向著天空，“滴滴答答”地吹著它那粉紅色的小喇叭。（1）短文共有 _句話。（2）短文依次描寫了牽?；ǜ鞑糠郑旅媾判蛘_的是（）。花柄花瓣花蕊花瓣花蕊花柄花蕊花柄花瓣（3）選詞填空。細(xì)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的 _花蕊_花柄 14. （11 分）閱讀下文，回答問題我成長(zhǎng)中的一件事我學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，老師們都很看重我，同學(xué)們也很佩服我，我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)識(shí)了自己。放假之前的一次班會(huì)，班里要評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。我曾連續(xù)兩年都被評(píng)上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤算著?？墒翘崦?/p>

28、的時(shí)候，一連提了五、六個(gè)人，還沒有聽到我的名字，我不禁有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽見夏萍說 _老師_我選蘇怡 _我興奮極了 _心想_夏萍不愧是我的好朋友 _夠意思_出乎意料的是 _經(jīng)過舉手表決 _我的票不如夏萍的多 _落選了我的淚水頓時(shí)充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們?cè)谧I笑我；鄰居們?cè)谧h論我；爸爸媽媽在責(zé)備我?！按蠹疫€有意見嗎？”老師微笑著問?！袄蠋?，我有意見?！蓖蝗挥腥苏酒饋?lái)說，又是夏萍。她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀(jì)律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外_，她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力，成

29、績(jī)一直很優(yōu)秀。她符合優(yōu)秀少先隊(duì)員的條件。”班里安靜極了，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十只手齊刷刷地舉起來(lái)，同意夏萍的意見。我不由得又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想自己怎樣，不能正確地對(duì)待榮譽(yù)。而夏萍心胸寬闊、品德高尚，能當(dāng)面指出我的缺點(diǎn)，這才是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。想到這里，我猛然站起來(lái)說：“我不夠格，真的！”我又加重了語(yǔ)氣：“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍！”老師聽完笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你在這次評(píng)選中確實(shí)長(zhǎng)大了。要記住，正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始?！保?1）結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。以身作則： _名列前茅： _（2）請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。這時(shí)忽然聽見夏萍說 _老師_我選蘇怡 _我興奮極了 _心想_夏萍不愧是我的好朋友 _夠意思_出乎意料的是 _ 經(jīng)過舉手表決 _我的票不如夏萍的多 _（3）用“_”畫出一處描寫心理活動(dòng)的句子。（4）根據(jù)“”劃分好的段落，概括各段大意。（5）寫出這篇短文的主要內(nèi)容。（6）文章寫了幾