學前班學年個人工作總結(jié)

1、學前班學年個人工作總結(jié) 學前班學年個人工作總結(jié) 201*201*年度個人工作總結(jié) 普安幼兒園學前班程婧 俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了。回頭想想這個學期，還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導和主班老師分配的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結(jié)匯報： 在思想品德方面，我遵守勞作紀律，自己能積極參加政治學習。團結(jié)同志，熱愛集體。對班級工作認真負責。工作中以積極熱情的心態(tài)完成園內(nèi)布置的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個幼兒。 這學期我擔任了學前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學工作

2、，在學前三班是我和李老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習慣。 在教學工作中，我注意做到以下幾點： 1、保持聽課，注意學習骨干教師的教學經(jīng)驗,努力找摸索屬于我的教學方式。 2、天天備好教學教材，欠缺的及時補上，不耽誤教學計劃。3、注意觀察幼兒各種學習上的變化。方可及時了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。 升到學前班孩子都是0基礎(chǔ),但孩子們來年又面臨升入小學,就是說這一年內(nèi),我要做好學前的所有教學內(nèi)容。除去節(jié)假日園里各種大 型活動，算起來孩子的學習時間也只有幾個月左右的學習時間！而且學前班不光光只有教學任務(wù)，學前幼兒正處于過渡期，每個

3、孩子的性格、情緒波動很大，我還要正確的去引導幼兒,與家長溝通、配合；每個孩子不好的習慣要去改正,例如:吃飯慢、做事情慢、愛哭、太馬虎、好動、愛管閑事、現(xiàn)在更注重幼兒的綜合素養(yǎng)，還要在課余時間強化動手能力，自理自力能力，戶外活動要學會跳繩、踩高蹺及各種體育游戲，同時開設(shè)了舞蹈、珠心算、繪畫等興趣班，孩子不會缺少藝術(shù)的培養(yǎng)。園里的特長班也非常豐富多彩，為幼兒的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。保育工作: 在保育方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改善，已不斷有所進步，我依據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作。早上接待時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和全面觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病。一

4、發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打 通知幼兒家長幼兒的狀況。早操后，催促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即催促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣變化適當教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。在201*年手、足、口和201*年腮腺炎蔓延增巨的狀況下，我園很好的預(yù)防了疾病在孩子間的蔓延。天天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，并保持天天兩次的體溫監(jiān)測和記錄。家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的優(yōu)良個人衛(wèi)生 習慣，并具體講解了正確洗手

5、的五個步驟，我班宣揚欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。 一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采用了以下措施： 1、主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習狀況。 2、定期與家長 了解。 這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的互相理解，使關(guān)系更密切。 3、讓家長

6、參加到我們的工作中。 在主題教學活動中，我們讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不夠，爭取下學習能改善與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好。 201*年7月 擴大閱讀：學前班上學期個人工作總結(jié) 學前班上學期個人工作總結(jié) 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期馬上 結(jié)束了，當我空閑下來細細回憶這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里，他們在一天天成長，不

7、斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。 以下是我?guī)О嗟囊恍w會：一、思想方面。 1、強化學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把教育學生養(yǎng)成優(yōu)良的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。 2、嚴格班級治理，抓緊“養(yǎng)成教育，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，堅持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，保持正面教育原則，耐心細致地做好他們的教育工作。 3、隨時與家長溝通校內(nèi)外狀況，聽取家長的看法和要求，不斷改善工

8、作，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參加學校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給與我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認可二、教育教學工作 在教學中我深知要提升教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能碰到的困難，并采用相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重各別教育。多

9、看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。 1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的機會與條件，提供充足的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。2、在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。 3、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。 本學期，我擔任學前班的拼音、科學等教學工作。 關(guān)于拼音課上，我注重調(diào)動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的興趣，能合理利用多種書籍進行輔助教學。有的幼兒剛開學的時候關(guān)于拼音課沒有興趣并

10、對上課有了抵觸情緒，我便利用學校教材輔助的卡片做起了組字游戲，時不時的進行一項小比賽，并及時的最幼兒所學習的知識進行肯定與激勵，通過這類活動即很快消除了幼兒對拼音課的抵觸情緒還讓幼兒真正體會到了什么是“快樂拼音。經(jīng)過一個學期的學習，很多幼兒有了很大的進步，在拼音課上我積極引導幼兒主動地開動思維，在游戲中堅持愉快的情緒。 而上科學課前我會讓幼兒從媒體、網(wǎng)絡(luò)、書籍中大量的搜集有關(guān)課堂知識的內(nèi)容，例如：一次學習有關(guān)水的知識，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有關(guān)水的知識，上課時全部帶來，這時孩子們上課時的氣氛變得十分的活躍，由于所有的材料都是孩子們自己搜集的，也就擺脫了一貫老師教學生學的現(xiàn)象，從而實現(xiàn)了自主學習。我們的課堂也就變得生動了起來。 三、熟悉不夠，努力進步 記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提升。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛勞，天天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康健壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是值得的。 通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，我深入熟悉到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才干把工作做得更好，才干不愧于每一