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1、教案展評(píng)總結(jié)為了鼓勵(lì)和督促全體教師精心備課,規(guī)范教師的教學(xué)案書寫,不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,提升教師“學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)”,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,鞏固和展示我校學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂中“小組合作互助學(xué)習(xí)”的教學(xué)成果,教務(wù)處根據(jù)學(xué)期計(jì)劃,組織開展了優(yōu)秀教案展評(píng)活動(dòng)。本次活動(dòng)各教研組積極配合,參展的有各學(xué)科教師共計(jì)40多名。教務(wù)處本著公平、公正、公開的原則,對(duì)這些教案進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)審,對(duì)優(yōu)秀教案給予了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),起到了鼓勵(lì)先進(jìn)和督促進(jìn)步的作用?,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,組織精細(xì)1. 本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。校長(zhǎng)親自部署,全程跟蹤。2. 教導(dǎo)處精心組織、狠抓落實(shí)。教導(dǎo)處嚴(yán)密組織評(píng)委、嚴(yán)
2、格評(píng)選過程。邀請(qǐng)分管校委成員、教研組長(zhǎng)、集體備組長(zhǎng)以及有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師代表組成檢查評(píng)比小組,并將選出優(yōu)秀教案在全校范圍內(nèi)進(jìn)行集中展示、觀摩和交流活動(dòng)。集中展示期間,學(xué)校組織全校一線教師分年級(jí)分教研組參觀了優(yōu)秀教案展覽。二、意義重大,成效顯著 1.教學(xué)案各具特色,在備課“精細(xì)化”上有了明顯的提高。教導(dǎo)處收到的絕大多數(shù)教學(xué)案在書寫質(zhì)量、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)等方面比較具體、齊全,體現(xiàn)了知識(shí)與能力、方法與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維教學(xué)目標(biāo);能根據(jù)教材特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)備課;教學(xué)案內(nèi)容豐富,重點(diǎn)難點(diǎn)突出。這次展出的優(yōu)秀教學(xué)案內(nèi)容更詳實(shí),而且教學(xué)案環(huán)節(jié)完整,每堂課的教學(xué)反思深刻。2
3、.搭建平臺(tái),相互交流。通過本次教學(xué)案展評(píng)活動(dòng),給廣大教師提供了展示自我、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái),進(jìn)一步規(guī)范了教師教學(xué)案的備寫,對(duì)提高教育教學(xué)水平和教學(xué)效果必將起到有力的促進(jìn)作用,進(jìn)一步提升了教師“學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)”水平。三、積極參與,精心準(zhǔn)備 這次優(yōu)秀教學(xué)案的評(píng)比展覽活動(dòng)得到了廣大老師的積極響應(yīng),不少老師為參加評(píng)比活動(dòng),對(duì)原有打印的教學(xué)案進(jìn)行了系統(tǒng)整理和精心制作。正是由于廣大老師們的熱情參與,確保了此次活動(dòng)的成功,此后教務(wù)處決定把這項(xiàng)工作扎實(shí)有效的一直堅(jiān)持開展下去。督促老師們備好每一堂課,講好每一堂課,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化。四、經(jīng)驗(yàn)和反思1.通過展評(píng)活動(dòng),教導(dǎo)處發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文組教師認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)案令人欣慰2.大多數(shù)教師備課時(shí)教案,環(huán)節(jié)齊全,有教后感3.大多數(shù)教師備學(xué)生較多,依據(jù)學(xué)生設(shè)置問題,布置作業(yè)4.各教研組長(zhǎng)在選送和評(píng)展教案的過程中,發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真編寫學(xué)案的老師還較多,特別是二次備課和課后反思寫得不夠完整5.有的教師教案書寫不規(guī)范、環(huán)節(jié)不完整6.有的教師不備課時(shí)教案7.有的教師只備教材不備學(xué)生編寫學(xué)案是備課的重要內(nèi)容,也是備好一堂課的重要環(huán)節(jié),結(jié)合本次活動(dòng)開展的具體情況,我們主張青年教師要寫詳案,中老年教師可以寫簡(jiǎn)案但不能沒有教學(xué)案。同時(shí),我們
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