五年級語文三

1、 五年級語文三、四單元檢測題 姓名： 一、 看拼音，寫詞語。（8分）è hào páo xiào shn yín jì diàn （ ） （ ）（ ） （ ）yng dài fang sì xio yn chn fú（ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分)乘機(jī)（chéng chèng） 為難（wéi wèi） 撒謊（s s）吞沒（mò méi） 猛然間（jiàn jin） 看守（kn kà

2、n）血泊（p pò） 折回來（shé zhé）三、把詞語補(bǔ)充完整并用標(biāo)出含成語故事的詞語。(6分)艱苦（ ）絕 百折不（ ） 扶（ ）濟(jì)困 精衛(wèi)（ ）海 （ ）公移山 含（ ）茹苦 沖鋒（ ）陣 （ ）門立雪 （ ）不可擋四、讀一讀，體會(huì)各句在表達(dá)上的特點(diǎn)。（9分）1、 大伙把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。這句話采用了（ ）的手法，說明（ ）。2、 像柳絮般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨的種子一半的雪，在風(fēng)中飛舞。這句話把（ ）比作（ ）、（ ）、（ ），突出了（ ）。五、理解課文內(nèi)容填空。（10分

3、）1、晏子使楚一課的主要人物有（ ）國的（ ）和（ ）國的（ ）。故事發(fā)生在（ ）時(shí)期。課文講述了 、 和 三個(gè)小故事。其中，你最欣賞 （誰），因?yàn)樗?， 。2、楊氏之子是首次選入教材的一篇文言文，用“”選擇此文出自哪本書。A、論語 B、世說新語 C、孟子六、語言實(shí)踐。（6分）1、下列場所中所貼標(biāo)語，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。A、圖書館內(nèi)你輕輕地來，帶走的是知識，留下的是文明。B、學(xué)校門口一切為了孩子，為了孩子的一切。C、火葬場前經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。D、花園里鮮花因你的精心呵護(hù)才如此美麗。2、課堂小測驗(yàn)時(shí)，小剛有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做，便抄了同桌的答案，又自作聰明地在旁邊寫了“得數(shù)照寫，過程省略”八

4、個(gè)字。等同桌批閱完后，小剛一看答案上畫著對勾，卻一分沒加，旁邊也有八個(gè)字；“（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略?！倍嘤哪呐模囍钜惶畎?！3、下列各句中意思不同于其他三句的選項(xiàng)是 。A、這樣精彩的相聲表演，不能不使我贊不絕口。B、這樣精彩的相聲表演，使我贊不絕口。C、這樣精彩的相聲表演，怎能使我贊不絕口？D、這樣精彩的相聲表演，怎能不使我贊不絕口？七、讀一讀，做一做（12分）木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢（ ）地喊話：“橋窄！排成一人，不要擠！黨員排在后邊！”有人

5、喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h（ ）地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”竟沒人再喊，一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，（ ）道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后邊。 上面的片段選自課文橋，用畫出文中的比喻句，用畫出文中的擬人句。（4分） 將“吼”、“沙啞”、“冷冷”三個(gè)詞語選填到文中括號里。（3分） 邊讀邊品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的筆下塑造了一位普通但又令人敬佩的老共產(chǎn)黨員的光輝形象。結(jié)合文中的詞句，選擇一處令你感動(dòng)的地方，談?wù)勀愕睦斫馀c感受。（3分） 你能再寫出幾位感動(dòng)人

6、們的共產(chǎn)黨員的名字嗎？試試看。（2分） 八、引你閱讀。（20分）感恩雨這是極其干旱的日子,已經(jīng)有好幾個(gè)月沒有見到過雨水了。儲水箱的水已經(jīng)少得可憐,而就在不久前小約瑟卻弄破了儲水箱的水管,浪費(fèi)了不少水。   農(nóng)場上的人們聚集在一起祈求快些下雨,可是晴空萬里,希望渺茫?！按蠹矣袥]有看見小約瑟?”農(nóng)場的女主人瑪利問道。    “他好像在儲水箱那兒。”   “喔,我得趕快過去。不知道他又要做什么讓我煩心的事?！薄靶〖s瑟,你在干什么呀?”瑪利正要上前去阻止,可是小約瑟似乎沒有聽到她的叫喚。小約瑟背對著火辣辣的太陽,蹲在水管邊許久。  

7、  瑪利小步上前,想仔細(xì)看看小約瑟在做什么。小約瑟還是那么蹲著,滿頭大汗?？墒撬]有用手去擦拭,而是合著手在接著什么東西。   二十分鐘過去了,小約瑟合著手跑進(jìn)了樹林。   “上帝啊!”瑪利驚惶自己所看到的一切。因?yàn)樵谛〖s瑟的邊上有兩只公鹿,而且它們的角正對著小約瑟的頭。奇怪的是兩只公鹿并沒有要攻擊他的意思。    “好癢。”小約瑟笑著說。    此時(shí)的瑪利已感動(dòng)得流下了眼淚。因?yàn)樵趦芍还沟倪吷?小約瑟的腳下,有一只脫水的小鹿正舔著他小手里的水。    小約瑟  

8、; 媽媽 我沒有浪費(fèi)水 他用畏怯的眼神看著母親    小約瑟 我們?nèi)ツ峭八畞砗脝?說著 瑪利的眼淚已落在小約瑟的手上    那只脫水的小鹿用感激的眼神看著小約瑟  下雨了 媽媽 你看下雨了 小約瑟興奮地叫    下雨了 一場感恩的雨 1、給下列詞語選擇正確的讀音，打上“” （2分）火辣辣（hu l l hu là là）畏 怯 （wèi qiè wèi qì）2、寫出下列詞語的近義詞。（4分） 祈求（ ） 阻止（ ）感激（ ） 興奮（ ）3、 請給文章最后六個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（9分）4、 在儲水箱旁，兩只公鹿為什么沒有攻擊小約瑟？媽媽看到這一切，為什么感動(dòng)得流下眼淚？ 5、 想像一下，當(dāng)那只脫水的小鹿舔著小約瑟手心里的水時(shí)，它會(huì)想些什么？對小約瑟說些什么？（4分） 6、 如果請你就這篇文章的內(nèi)容畫一幅畫，你將給它取什么題目？畫上將出現(xiàn)哪些事物？寫一寫