教師家訪活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)3頁(yè)

1、工作簡(jiǎn)報(bào)（2015第3期）（總62期）中共沙灣鎮(zhèn)混子教育支部 2015年3月19日 油菜花開(kāi)黃遍地，教師家訪愛(ài)滿山 記“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)為了通過(guò)家訪及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活的情況、思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校教師的關(guān)愛(ài)，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，加深教師與家長(zhǎng)的感情，構(gòu)建學(xué)校與家庭共同教育好孩子的橋梁，鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。學(xué)校教育支部進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子及教師的工作職能、改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)工作的能力。根據(jù)中共遵義縣委關(guān)于以“五帶頭五提升”打造基層服務(wù)型黨組織升級(jí)版的意見(jiàn)（遵縣黨發(fā)20151號(hào)）

2、精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)型黨組織建設(shè)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦公會(huì)議研究，決定開(kāi)展“五進(jìn)·五問(wèn)”、“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”為主題的關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)，繼續(xù)將走進(jìn)學(xué)生家庭問(wèn)成長(zhǎng)、問(wèn)教育落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展走進(jìn)家庭主題活動(dòng)把科學(xué)的教育方法、安全知識(shí)教育送進(jìn)學(xué)生家庭，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)情況，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議。為了使主題活動(dòng)落到實(shí)處,取得實(shí)效。3月9日學(xué)校召開(kāi)了“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”主題活動(dòng)工作專(zhuān)題會(huì)議, 成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),支部書(shū)記為副組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。會(huì)議由學(xué)校楊開(kāi)勛校長(zhǎng)主持召開(kāi)，劉永生書(shū)記作了動(dòng)員講話，全面動(dòng)員部署“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”主題活動(dòng)工作。本次活動(dòng)做

3、到教師全員參與，分為三條路線三個(gè)大組,八個(gè)小組，路線由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員任路線組長(zhǎng),負(fù)責(zé)帶隊(duì)、安排、宣傳、采集圖片等走訪工作。學(xué)校制定下發(fā)了學(xué)?！叭f(wàn)名教師訪萬(wàn)家”實(shí)施方案、學(xué)校學(xué)生路線走訪名單登記表、學(xué)?！叭f(wàn)名教師訪萬(wàn)家”關(guān)愛(ài)走訪活動(dòng)記錄表、學(xué)?！叭f(wàn)名教師訪萬(wàn)家”教師關(guān)愛(ài)走訪安排表。油菜花開(kāi)黃遍地，教師家訪愛(ài)滿山。三月的山間田野，油菜花開(kāi)黃遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片金黃燦燦、隨風(fēng)翻涌的海洋，又如一塊黃綠相間、層次分明的地毯。走近看，一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下，像一只只黃色的蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，無(wú)數(shù)可愛(ài)的小蜜蜂，從這個(gè)花朵飛到那一個(gè)花朵，嗡嗡地忙碌著。真是“籬落疏疏小徑深，樹(shù)頭花落未成

4、陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與教師親力親為，有的翻山越嶺，有的慢步田埂，大家走村竄寨，細(xì)語(yǔ)漫談。教師們?cè)谧咴L中嚴(yán)格遵守家訪“六不準(zhǔn)”，渴了喝口水,，餓了也喝口水，面對(duì)家長(zhǎng)們的熱情款待，香甜可口的水果，香噴噴的飯菜,教師們?nèi)淌莛囸I,向家長(zhǎng)們客氣地說(shuō)：“不渴,不餓,謝謝”。每到一家,教師們一是了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為表現(xiàn)等情況；二是交流探討對(duì)子女教育的方式方法；三是宣傳國(guó)家的教育政策、學(xué)校教育教學(xué)管理、安全教育知識(shí)等；四是了解學(xué)生家庭基本狀況；五是聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教師教學(xué)、愛(ài)心午餐等方面的意見(jiàn)和建議。教師們的清正廉潔,視生如子，熱情服務(wù)，受到家長(zhǎng)的歡迎和贊賞。油菜花開(kāi)黃

5、遍地，教師家訪愛(ài)滿山?！敖逃枰獝?ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。”因?yàn)閻?ài)是教育的生命，是教育的催化劑，潤(rùn)滑劑和粘合劑。所以教師們用心靈去耕耘心靈，讓每一位學(xué)生都得到關(guān)愛(ài)。 孩子需要愛(ài)，正如植物需要陽(yáng)光，要在適合的溫度中，才能茁壯成長(zhǎng)。    本次家訪覆蓋三個(gè)行政村,十幾個(gè)村民組，歷時(shí)四個(gè)多小時(shí)，訪問(wèn)近百戶。通過(guò)家訪,我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況,還提高了教育的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。 家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成“家校教育同盟”。為“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的教育目標(biāo)奠定了基