《必備高中風(fēng)景作文匯總5篇》

1、必備高中風(fēng)景作文匯總5篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是為大家整理的高中風(fēng)景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 高中風(fēng)景作文 篇1 為何你日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽(yáng)何處下沉。每天，我們繁忙于生活的紛繁蕪雜，以為這樣，才能登上那處頂峰，那里有鮮花簇?fù)?，那里有掌聲如潮，那里有你自信滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑于是，為了那里，我們放棄了小花、小草，放棄了可以留連的風(fēng)景，我們疲乏的趕路，身心交瘁時(shí)，我們開(kāi)始抱怨：抱怨昨日的費(fèi)時(shí)，抱怨今日的忙

2、亂，抱怨明日的迷?？墒?，我們?yōu)槭裁床荒芡Ｏ麓颐?、零亂的雙腳，駐足，欣賞那沿途不算誘人的風(fēng)景。你想知道樹(shù)的年齡嗎？數(shù)數(shù)它的年輪吧！你想知道魚(yú)的年齡嗎？數(shù)數(shù)它的鱗紋吧！你想知道馬的年齡嗎？數(shù)數(shù)它的牙齒吧歲月每時(shí)每刻都留下了它的痕跡，只是我們都無(wú)心去欣賞歲月在沿途留下的美好，草木枯榮，四季輪回，你以為這都不重要，你以為只有你心中神圣的目標(biāo)才是真正的美好，殊不知，無(wú)數(shù)文學(xué)巨匠與科技“明星”都細(xì)品了人生歲月中不算妖嬈的“沿途風(fēng)景”。如果白居易不關(guān)注四季輪回的某刻風(fēng)景，就不會(huì)吟出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的名句；如果魯迅不關(guān)注某刻在鄉(xiāng)下的人世風(fēng)情，就刻畫(huà)不出成功的“閏土”形象；如果達(dá)爾文不關(guān)注自然

3、界中那一刻小動(dòng)物的生長(zhǎng)繁衍，就不會(huì)提出引起自然界轟動(dòng)的“進(jìn)化論”我們都在擠著往前，周遭的風(fēng)景要不忽略不看，要不走馬觀(guān)花，走著走著，我們迷茫了前進(jìn)的方向，哪里才是我們的真正需要？沿途的風(fēng)景不壯觀(guān)，但足夠你自我陶醉；沿途的風(fēng)景不美麗，但足夠你用來(lái)怡情；沿途的風(fēng)景不奪目，但足夠你用來(lái)品味走在人生的歲月，擁擠在繁華的街道，我們能不能停一停止不住的雙腳，嗅一嗅無(wú)名的花香，品一品無(wú)名的清茶，讀一首悠然的小詩(shī)，看一段捧腹的笑話(huà)頓悟、釋?xiě)?，然后前行！人們都說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我卻以為沿途風(fēng)景更美妙，只是， 你的雙腳還能否為此刻停留呢？ 高中風(fēng)景作文 篇2 時(shí)光似流水，有些人，有些事，我依稀記得。題記窗外有雨

4、。斜飛的雨絲濡濕我剛剛睜開(kāi)的眼，看高遠(yuǎn)的天空變成似乎伸手可及的暗藍(lán)小徑，纏繞在墻長(zhǎng)的青藤透著被洗干凈的蒼冷，葉尖流動(dòng)著清潤(rùn)的雨滴，盡是滿(mǎn)地的凄涼。桌上攤著是一張?jiān)嚲?，那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼，我的心，腦海中浮現(xiàn)了是父母看到試卷的失望，同學(xué)的嘲笑，我嚴(yán)重的世界坍塌了，飄搖不定的陸地，沒(méi)有救贖的方向，就像一只無(wú)形的手引領(lǐng)我走向黑暗的歧途。一路風(fēng)景，一路有你。 高中風(fēng)景作文 篇3 人生是一場(chǎng)畫(huà)面唯美的電影，成長(zhǎng)則是電影中那能播動(dòng)人心弦的旋律。人生離不開(kāi)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)離不開(kāi)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己對(duì)人生的期望，在生活中的付出，曾經(jīng)灑下的淚水像是潮水般漫上心頭，涌入了腦海期望·努力·不一樣

5、的風(fēng)景我站在那輪彎月下，遙望那條朦朧的人生之路，期望看到不一樣的風(fēng)景。我奔跑，努力去尋找，卻只看到了一片空白，失望的停下腳步，一種悲傷落寞漫上心頭，就在這時(shí)，我突然想起了母親的話(huà)：在人生之路上奔跑，期望看到不一樣的風(fēng)景，就要努力奔跑在前方，因?yàn)槁浜蟮娜撕统晒Φ娜丝吹降娘L(fēng)景是不一樣的。于是我加快了步伐，努力向前，不知闖過(guò)了多少個(gè)黑夜和白天，終于看到了一片紅霞，一片胭脂色的晚霞，一種興奮激動(dòng)的淚水涌出，只覺(jué)得心頭漫上一股甜意，就像含了一顆巧克力。奔跑在人生之路上，我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了點(diǎn)亮心中的希望，只覺(jué)得一剎那成長(zhǎng)了許多。我·積攢淚水·成長(zhǎng)偶然間，我也學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)之路上積攢淚水

6、，用自己積攢的淚水去填平人生這條蜿蜒之路上的坎坷。積攢淚水，讓我的人生之路更平坦；積攢淚水，讓我變得堅(jiān)毅剛強(qiáng)；積攢淚水，讓我以淡定平坦的心情面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難成長(zhǎng)的道路上需要積攢淚水，攢起的淚水撫平了我那顆不安的心。我堅(jiān)信，淚水不一定代表了一種軟弱，它也是一種堅(jiān)強(qiáng)。漫步·雨水·努力邁著輕快地步子在雨中漫步，看雨中人來(lái)人往。屋檐下雨滴靜靜地墜落，落在小水洼中，激起漣漪，看著這雨滴，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的努力就像是這一點(diǎn)一點(diǎn)的雨滴，一滴滴的成功就這樣在生活坎坷不平的路上留下痕跡，積少成多。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”成功離不開(kāi)努力和汗水，人生

7、離不開(kāi)汗水的滋潤(rùn)，生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或許沒(méi)什么，百滴水可以組成一個(gè)小水洼，成千上萬(wàn)滴水可以組成一條大河。磅礴的大海離不開(kāi)渺小的水珠，正因如此成功也離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，成長(zhǎng)也離不開(kāi)生活的點(diǎn)滴。我·成長(zhǎng)之路·提醒自己每次在成長(zhǎng)之路上遇到困難時(shí)，我總會(huì)提醒自己“世上無(wú)難事，只怕有心人”。每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我總會(huì)提醒自己“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。每當(dāng)在成長(zhǎng)之路上放棄希望時(shí)，我總會(huì)提醒自己“只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，半途而廢就等于輸在了起跑線(xiàn)上?！碧嵝炎约菏且环N積極進(jìn)取的態(tài)度；提醒自己是一種超越自己的態(tài)度；提醒自己，是一種心靈的成熟；提醒自己在困難時(shí)提醒自己，我會(huì)更有信心；在失去方

8、向時(shí)提醒自己我會(huì)更清醒，在放棄時(shí)提醒自己，我會(huì)更有動(dòng)力。提醒自己是對(duì)自己的一種約束，一種心靈上的成長(zhǎng)。積攢點(diǎn)滴也是一種成長(zhǎng)，回憶點(diǎn)滴是對(duì)生活一種更深的領(lǐng)悟，成長(zhǎng)是一首能撥動(dòng)人心弦的動(dòng)聽(tīng)旋律，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴則是奏出旋律的樂(lè)器，成長(zhǎng)就是日常生活領(lǐng)悟的積攢。 高中風(fēng)景作文 篇4 桂林山水甲天下，漓江四季景不同。對(duì)于很多只在旅游旺季來(lái)桂林旅游的人來(lái)說(shuō)，是很難體會(huì)到這一點(diǎn)的，這不能不說(shuō)是一個(gè)小小的遺憾?，F(xiàn)在正是冬天，漓江也正向我們呈現(xiàn)出一幅完全不同于以往的畫(huà)面。如果說(shuō)春夏的漓江是一幅濃墨重彩的風(fēng)景畫(huà)，那么冬日的漓江就是一幅樸素典雅的潑墨山水，別有一番風(fēng)味在里頭。因?yàn)橐堰^(guò)雨季，昔日浩浩蕩蕩的漓江，變得消瘦

9、起來(lái)，也變得安靜起來(lái)。江水平靜地往下流淌，像一位與世無(wú)爭(zhēng)，低頭趕路的人。人站在漓江岸邊，看著一江冬水默默東流，心中似乎也少了許多世俗的浮躁，多了幾分出世的安寧。雖然是冬天，漓江仍然是旅游旺季，因此江面上的船只很多?，F(xiàn)在很多游客也聰明起來(lái)，喜歡揀人少的季節(jié)游覽桂林和漓江，也借以看到了別人看不到的風(fēng)景。人在船上站，船在水上行，人和船，都成了潑墨山水的一部分。因?yàn)槭嵌?，人們身上所穿的衣服也不像夏天那么鮮艷和熱烈，而這正好適合眼前的風(fēng)景。放眼漓江兩岸，感覺(jué)岸要比以前遠(yuǎn)，山要比以前瘦。這不是錯(cuò)覺(jué)，事實(shí)也正是這樣。水少了，岸自然遠(yuǎn)了；山上的很多樹(shù)木落了葉子，山自然瘦了。有了一江冬水的映襯，似乎一起都變得

10、更加素雅、清淡起來(lái)，和這個(gè)節(jié)氣正好相配。這時(shí)候坐船游覽漓江，可能看不到兩岸的鮮花和綠樹(shù)，但看得到斑斕的紅葉和墨綠的翠竹。冬天變紅的葉子很多，紅的程度也有所不同，有的熱烈奔放，有的半紅不紅，和摻雜其中的綠竹相互映襯，別有風(fēng)味。江水寧?kù)o，船也走得穩(wěn)當(dāng)。大可拎一把竹椅，放在船頂，然后安然落座，隨船看景。冬日游漓江，一路的風(fēng)景雖然和夏季不同，但一個(gè)都不少。因?yàn)榻儨\，草木稀疏，諸如九馬畫(huà)山、黃布坪等著名景點(diǎn)反而看得更加清晰了。如果你不愿意坐游船長(zhǎng)途跋涉，那也完全可以雇一個(gè)小竹排，讓船主帶著你看只屬于你一個(gè)人的風(fēng)景。漓江上的竹排很多，10塊錢(qián)，可以走上一兩公里的路程。竹排逆著漓江緩緩而行，游客可以躺在

11、竹椅上，一路的風(fēng)景也就撲面而來(lái)，盡收眼底。漓江的風(fēng)景四季不同，愿意什么時(shí)候來(lái)看漓江，完全由人而定。 高中風(fēng)景作文 篇5 我曾經(jīng)在某個(gè)憤青的日記本扉頁(yè)上看到：“不要輕易的在別人的心里留下痕跡，這樣既踩疼了別人，又走亂了自己?！迸c他的看法相反，我覺(jué)得生活就是一個(gè)美麗的莊園，我愿意打開(kāi)門(mén)讓別人進(jìn)入我的田地，了解我的世界，分享我的風(fēng)景。他們留下的痕跡也會(huì)構(gòu)筑另一道美麗的風(fēng)景。有位女生，和我一般大，天天在電梯上碰到的，卻從來(lái)沒(méi)打過(guò)招呼。有天終于忍不住了，進(jìn)電梯看見(jiàn)她，我微笑著點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)聲“早啊”?？伤齾s抱著一袋子書(shū)退了一步，有些冷漠地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭算是對(duì)我的回應(yīng)。我對(duì)這沒(méi)來(lái)由的戒備感到有些尷尬。抬手按

12、了要去的樓層，接下來(lái)電梯里就陷入了一片寂靜?！岸！钡囊宦?，那女生要到的樓層到了。她急匆匆往電梯外走，可能是有些太急了，不小心絆了一下，袋子里的書(shū)全撒了出來(lái)。她慌忙地?fù)鞎?shū)。但是有一本筆記一樣的本子落在了電梯，我撿起來(lái)想要給她。但是電梯門(mén)卻“啪”一下就關(guān)上了。在下一層的時(shí)候，我急忙走樓梯下去找她，人卻不見(jiàn)了。有密碼，我打不開(kāi)那個(gè)本子。所以我連她的名字都不清楚。只好每天都估摸著她出現(xiàn)的時(shí)間，帶上那本本子上下電梯，希望能碰上她。以前是每天都能碰見(jiàn)，現(xiàn)在刻意的去找卻尋不到了。終于，在我快要忘掉這件事的時(shí)候。在電梯里，又一次的偶遇了她。她手里還是捧著一袋子書(shū)，低著頭，看上去有些失落?！巴瑢W(xué)，你好啊?！蔽覍?duì)

13、她打著招呼?！班拧彼琅f埋著頭?！澳闶莵G了一本書(shū)嗎？”我想起筆記本的事，對(duì)她說(shuō)她驚喜地抬起頭：“嗯，是的！是你撿到了嗎？”我從我的書(shū)包里掏出那本本子，遞給她。她欣喜的接過(guò)本子，摩挲著本子的封皮，然后認(rèn)真的向我鞠了一躬，說(shuō)“謝謝你”。我被這一舉動(dòng)弄得不知所措。她踏出電梯的時(shí)候，對(duì)我淺淺地一笑。有了這個(gè)經(jīng)歷，談的話(huà)也慢慢多起來(lái)。她是這棟樓一個(gè)住戶(hù)的好朋友，家離這不遠(yuǎn)。又是假期，所以總是來(lái)這里玩。至于那本本子，是她隨身攜帶的日記。她說(shuō)，里面有她的思想。她看過(guò)很多書(shū)，最喜歡的是簡(jiǎn)奧斯丁的。她家里還有個(gè)弟弟?！案改钢啬休p女，”她說(shuō)，：“我要成為一名像簡(jiǎn)奧斯丁那么偉大的女作家?！薄斑@個(gè)小世界，并不是只有男生才是最好。”她抱著書(shū)，眼睛有些發(fā)亮。然后對(duì)我羞澀的一笑。這些都是在電梯上她跟我說(shuō)的一些話(huà)。到了后來(lái)，每天乘著電梯上上下下跟她聊天就成了習(xí)慣。她借給我?jiàn)W斯丁的書(shū)，我有時(shí)會(huì)寫(xiě)下自己的感悟給她。她也會(huì)在電梯上跟我交流看法。后來(lái)假期要結(jié)束，她特地把那本她最喜歡的傲慢與偏見(jiàn)送給了我。里面都有些鉛筆小字，是她的隨筆。最后一次見(jiàn)面，也