喇叭鎮(zhèn)樂聲小學(xué)秋期.教研總結(jié)

1、喇叭鎮(zhèn)樂聲小學(xué)秋期.教研總結(jié) 喇叭鎮(zhèn)樂聲小學(xué)秋期.教研總結(jié) 喇叭鎮(zhèn)樂聲小學(xué)201*-201*秋期 英語教研工作總結(jié) 從教以來，教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們學(xué)校英語教研組全體成員共同努力，積極貫徹教研中心精神，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)制度。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重心。在工作中，扎扎實(shí)實(shí)不斷革新，團(tuán)結(jié)合作，積極開展教科研活動(dòng)，切實(shí)提升了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教師觀念。 1、本學(xué)期我們有計(jì)劃地組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)新課程的先進(jìn)理念，深入自己的教學(xué)活動(dòng)，改變了過去以“

2、教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)理念，樹立了“面向全體學(xué)生，特別以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新的教學(xué)理念，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神認(rèn)真落實(shí)到具體的教學(xué)活動(dòng)中，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)提升了教師課堂教學(xué)水平。 2、經(jīng)教導(dǎo)處安排，開展了每人一節(jié)課活動(dòng)，老師們積極參加，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭打造出色課堂，并及時(shí)上交課后反思材料，教學(xué)技能有了顯然的進(jìn)步。通過參加區(qū)教研中心開展的課堂藝術(shù)研討會(huì)，老師們倍受鼓舞，受益匪淺，加強(qiáng)了教學(xué)的樂趣，明確了教學(xué)思路，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。 三、狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素養(yǎng)來自各個(gè)地方的都有，由于受家庭等方面的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊，兩極分化嚴(yán)重，于是，在教學(xué)中，我們盡力兼顧每

3、個(gè)學(xué)生，并有針對(duì)性地激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)困生，做到按時(shí)、定量、定對(duì)象，讓他們樹立自信、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有效發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，逐步加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)興趣，從而提升學(xué)生的整體水平。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們開展了3-6年級(jí)英語書寫比賽；五年級(jí)英語閱讀比賽活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 2、為更有效地兼顧每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，還有效提升了全體教學(xué)質(zhì)量，教研組常常開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)有利于學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為今后的學(xué)習(xí)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。四、今后的努力方向 回憶一學(xué)期的工作，有付出，有收獲，更有不夠，作為教研組長，在平常的教研工作中，確實(shí)還有很多欠缺，我校的英語教研工作還有待于進(jìn)一步改善提升。爭取下學(xué)期從以下幾個(gè)方面作

4、出努力：1、把教研活動(dòng)做細(xì)、做實(shí)，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。2、為全面提升學(xué)生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動(dòng)。3、為全面提升我鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，激勵(lì)老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。 我鎮(zhèn)英語教師基本上跨學(xué)校教學(xué)，但是我們依舊無雨無阻，業(yè)業(yè)兢兢，勇敢向上。相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過我們的不懈努力，一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績。 201*. 擴(kuò)大閱讀：喇叭鎮(zhèn)樂聲小學(xué)一年級(jí)秋期.班主任總結(jié) 喇叭鎮(zhèn)樂聲小學(xué)201*-201*秋期 一年級(jí)班主任工作總結(jié) 時(shí)間總是在不禁意間從身邊悄悄流過，還記得第一次踏進(jìn)一2班的教室，面對(duì)一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)整整一年了。在這一年中，第一個(gè)學(xué)期是痛

5、苦的，第二個(gè)學(xué)期我和我的學(xué)生們真正體會(huì)到了成長的快樂。雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是即使是小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。有時(shí)，我甚至發(fā)現(xiàn)我喜愛和他們在一起，喜愛和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方形成了默契。以下是自己對(duì)這一學(xué)期的一些回憶： 一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的習(xí)慣。 一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為，優(yōu)良的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，我從了解每位學(xué)生開始，從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不

6、能做哪些；在班內(nèi)利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施，表彰進(jìn)步，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，激勵(lì)他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，同時(shí)我清醒地熟悉到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到，平常要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步?？偟膩砜?，這學(xué)期進(jìn)步的學(xué)生還真不少，如：郭義豪小朋友做小動(dòng)作的頻率少了，上課認(rèn)真聽講，思索問題的時(shí)間多了，舉手發(fā)言的頻率高了！上課愛發(fā)呆的郭義豪也能集中精神認(rèn)真聽一段時(shí)間了，他的字能寫端正了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我值得開心和驕傲的地方！ 二、相信，培養(yǎng)，孩子的能力。 世界上聰慧的父母最愛

7、對(duì)孩子說的一句話就是你自己明白，這是相信孩子的一種表現(xiàn)。一位教育家也曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行。而我借用“yourheartknows來面對(duì)每一個(gè)孩子的每一次求助，孩子們常常會(huì)碰到這樣那樣難以決定的問題，在學(xué)校他們最方便的求助對(duì)象就是老師。這時(shí)老師不應(yīng)該直接去幫助學(xué)生決定他們的選擇，而應(yīng)該把他們看做是有能力解決困難的人，讓他們用自己的思想去解決，至于對(duì)或不對(duì)教師應(yīng)用其他方法讓孩子從側(cè)面自己去體會(huì)了解！要相信自己的孩子！要知道在孩子們以后的人生中總還會(huì)碰到各種各樣難以預(yù)料和決斷的事情，也總會(huì)有人建議他們?nèi)ミ@樣或那樣應(yīng)付難題，但做出最后選擇的應(yīng)當(dāng)還是孩子自己，所以從小讓孩子有自己的想法，

8、見解，是教師教育的最主要目的之一。 我喜愛對(duì)孩子講“yourheartknows或“你自己想辦法讓他們“回歸自我“強(qiáng)化自我能力這是教育給予他們最好的禮物。現(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)和我形成了一種默契，碰到問題自己先想辦法，因?yàn)樗麄冎廊绻麊栁?，我的回答肯定是“你自己想辦法因?yàn)槲蚁嘈潘麄?，所以他們解決問題的自主能力也在不禁意間逐漸提升一個(gè)人的成功不僅僅是靠勤奮和努力，更需要的是優(yōu)良的習(xí)慣和較強(qiáng)的解決問題的能力，而作為班主任培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和能力是最重要的。當(dāng)然，這學(xué)期自己做的不夠的地方還很多很多，那是我欠缺的地方，同時(shí)那也是我努力的動(dòng)力！關(guān)于不夠的地方自己也自覺的想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不