四年級(jí)下冊(cè)寫字課教學(xué)計(jì)劃

1、四年級(jí)下冊(cè)寫字課教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)下冊(cè)寫字課教學(xué)計(jì)劃 201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期 東莞市茶山鎮(zhèn)第三小學(xué)四年級(jí)寫字科教學(xué)工作計(jì)劃 執(zhí)筆人：陳錫斌 一、指導(dǎo)思想 寫字教育是實(shí)施素養(yǎng)教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提升運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素養(yǎng)、意志毅力、智能素養(yǎng)、審美情操的培養(yǎng)。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。為了提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要強(qiáng)化寫字教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成優(yōu)良的寫字習(xí)慣. 二、學(xué)生狀況分析 四

2、年級(jí)學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了優(yōu)良的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以，但執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)有的不正確，各別學(xué)生的書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差，有待強(qiáng)化。 三、工作重點(diǎn) 1.學(xué)生人手一本字帖，進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。 2.掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會(huì)中國(guó)漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律。 1漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。 2漢字的結(jié)體方法一般有：穿插、避讓、收、放等。 3.能掌握獨(dú)體字和合體字在寫法上的不同。學(xué)生人手一本

3、字帖，模仿字帖學(xué)習(xí)書寫。4.對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整潔5.寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。6.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和優(yōu)良的寫字習(xí)慣。7.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。 8.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提升學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力。 四、具體措施 1.教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧，使學(xué)生形成優(yōu)良的寫字習(xí)慣。 2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心。 3.重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，使學(xué)

4、生的學(xué)習(xí)能夠有章可循，從而提升寫字水平。語文教師要不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生學(xué)習(xí)不少于10分鐘。 4.要做到課堂指導(dǎo)和課后學(xué)習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系；關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同催促學(xué)生的寫字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)的意識(shí)。 5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參加到寫字活動(dòng)中，進(jìn)一步提升寫字水平。展開比賽。以班為單位舉行比賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念 6.發(fā)動(dòng)同學(xué)互相催促，互相檢查寫字姿勢(shì)。 7.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和優(yōu)良的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫美麗的印象。 8.班內(nèi)開拓書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。 五、教學(xué)安排 周次第一、二周第三至十五周第十六周 教學(xué)內(nèi)容依據(jù)字帖內(nèi)容讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)基本筆畫依據(jù)字帖內(nèi)容讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)本學(xué)期寫字過級(jí)課時(shí)每周一課 友情提示：本文中關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)