園長競聘演講稿

1、園長競聘演講稿 作為一名園長有哪些職責(zé)需要遵守，要做好哪些？下面是我為您整理的關(guān)于園長競聘演講稿的相關(guān)資料，歡迎閱讀！ 園長競聘演講稿 范例1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師： 您們好！ 我叫*，記得我的中考志愿是這樣填寫的：第一志愿*幼師，第二志愿*幼師，第三志愿還是*幼師。因?yàn)橛蓄w理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子，我堅(jiān)信自己的人生選擇，就這樣，我?guī)е鴪?zhí)著的追求，如愿以償?shù)乜歼M(jìn)泉州幼師。2021年，我滿懷熱情地走上工作崗位，來到孩子們中間，開始在這片神圣的土地上耕耘。我勤奮鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)區(qū)的每一次活動(dòng)，多次承當(dāng)縣園長聽課周學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)的任務(wù)。幾年來，我有過和孩子們

2、在一起的歡樂，有過挑燈夜戰(zhàn)的勤奮，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項(xiàng)能力都得到了鍛煉和提升，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思索、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度，編排的節(jié)目屢屢獲獎(jiǎng)，所擔(dān)任的教學(xué)工作及觀摩課也得到了老師和家長的欣賞。扎實(shí)的工作態(tài)度和出色的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次被評為 成績都只能說明過去，只能成為我今后努力工作更為強(qiáng)大的動(dòng)力，今天我站在這里，不僅僅是為了競聘幼兒園園長這個(gè)職務(wù)，更為重要的是來展示自己，為自己提供一次鍛煉的機(jī)會(huì)，去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明方向。下面，結(jié)合我的工作經(jīng)驗(yàn)

3、和幼兒園的實(shí)際狀況談?wù)勎业乃悸贰?一、我心目中的園長。 1、 2、 3、 4、 5、 二、我的辦園目標(biāo) 1、兩年內(nèi)爭創(chuàng) 2、拓展生源，提升三年入園率，促進(jìn)辦園效益。 三、我的思路。 一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。 一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想，要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成合適幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制等，把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性，變 二、提升辦園效益。 質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是提升幼兒入園率的基

4、本保證。改革開放把教育推上了市場經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)，每個(gè)園長都應(yīng)該明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說經(jīng)費(fèi)困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個(gè)處于社會(huì)主義初級(jí)階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種狀況將延續(xù)相當(dāng)長時(shí)間。現(xiàn)在，公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴(yán)峻，作為園長必須從根本上改變傳統(tǒng)的 三積極拓展幼兒生源。 要提升與私立幼兒園的競爭力，除了提升辦園質(zhì)量外，形象和宣揚(yáng)從某種意義來說顯得更為重要，關(guān)于這一點(diǎn)，我的思路是： 四努力創(chuàng)辦特色園。 我們的幼兒園不能老是停留在一個(gè)水平上，要堅(jiān)持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設(shè)施不斷完善，課程不斷改革革新。要想做到 總之，一位優(yōu)秀的園長需要有審時(shí)

5、度勢的能力。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，辦好幼兒園我想應(yīng)有能力。 園長競聘演講稿 范例2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！ 我是x號(hào)。很高興有這樣的機(jī)會(huì)能站在這里，今天對我來說不僅僅是競爭，更是一種自我挑戰(zhàn)。我競聘園長的優(yōu)勢有四點(diǎn)：1、我愛幼教；2、我有思想；3、我真誠務(wù)實(shí)；4、我有扎實(shí)的幼教基本功。 參加工作二十年，從一般教師一直做到副園長，我愛幼兒園這片天空。愛使我執(zhí)著、善于鉆研。在一次次教研課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課和親子活動(dòng)、家長學(xué)校講座、教育教學(xué)講座和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的磨礪當(dāng)中，我的思想、業(yè)務(wù)水平逐漸趨于成熟，先后獲得了省級(jí)骨干教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、鄭州市師德標(biāo)兵、滎陽市第四屆拔尖技術(shù)人才等稱號(hào)。我先后經(jīng)

6、歷和配合了五任園長的管理工作，從她們身上汲取了許多有益的管理經(jīng)驗(yàn)，例如依法治園、民主管理、職責(zé)分明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、處事公平等，自己也逐漸養(yǎng)成了細(xì)心認(rèn)真、吃苦耐勞、勇于革新以及對工作精益求精的個(gè)性；冷靜思索、學(xué)習(xí)反思、不跟風(fēng)逐流的工作態(tài)度。這一切，關(guān)于今天競聘園長的我賦予了更多的底氣與信心。 管理的最高境界是追求管理的高效益。假如由我來做幼兒園園長，我會(huì)從四個(gè)方面做好管理，促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展。 1、內(nèi)化規(guī)程和綱要精神，發(fā)展特色，提升質(zhì)量 規(guī)程和綱要是幼兒園建設(shè)和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，如果我做園長，我會(huì)依法辦園、依綱治園，找準(zhǔn)定位、發(fā)展特色、提升質(zhì)量。立足本園實(shí)際，結(jié)合本地區(qū)物質(zhì)文化特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)

7、展為目的，逐步創(chuàng)立本園特色。通過對全面工作的規(guī)劃、計(jì)劃，場地資源的利用、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、園花園樹的選擇、園徽園歌的制定、課程的構(gòu)建、幼兒的發(fā)展、教師的成長等彰顯幼兒園特色，促進(jìn)幼兒園質(zhì)量提升。 2、引領(lǐng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 學(xué)習(xí)是教師專業(yè)提升的基礎(chǔ)和保證，作為園長要能夠創(chuàng)造性地激發(fā)教師求知的欲望、讀書的熱情，如開設(shè)優(yōu)雅讀書屋、開展讀書暢談會(huì)、有獎(jiǎng)知識(shí)比賽、專業(yè)導(dǎo)師講座等活動(dòng)，使教師肯于學(xué)習(xí)、帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，最終樂于學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)還要與園本教研相結(jié)合，理論指導(dǎo)施行，解決日常教育實(shí)際問題，通過團(tuán)隊(duì)合作，教育反思、專家引領(lǐng)，使教師在教研中獲得專業(yè)成長。 同時(shí)，我要把梯級(jí)名師培養(yǎng)工程落到實(shí)處，在

8、幼兒園建立起“新教師成長期教師成熟型教師骨干教師名師五級(jí)成長鏈條。疏通教師成長渠道，激勵(lì)每一位教師向著更高的層級(jí)繼續(xù)不斷地攀登。同時(shí)在園內(nèi)設(shè)立名師工作室，對內(nèi)帶動(dòng)輔導(dǎo)新教師，對外開展育兒和心理咨詢活動(dòng)，發(fā)揮名師效應(yīng)，達(dá)到名師效益。 3、聯(lián)通家長，心手同牽，營造家園共育的融生文化 家長是幼兒園重要的合作伙伴，也是可利用的寶貴資源。制定家長聯(lián)系制度，建立家長委員會(huì)和家長志愿者服務(wù)隊(duì)。在課程實(shí)施、安全服務(wù)、教學(xué)資源提供上爭取家長的支持與合作。同時(shí)做強(qiáng)做大家長學(xué)校，設(shè)立家長開放日，為家長提升育兒能力，參加幼兒園管理搭建橋梁。營造幼兒園特有的家園共育的融生文化。 4、內(nèi)抓管理贏品質(zhì)，外樹形象多宣揚(yáng) 細(xì)節(jié)決定成敗，幼兒園保教工作的質(zhì)量更是靠細(xì)節(jié)來提升。所以激勵(lì)教職工將規(guī)程、綱要精神內(nèi)化于心，外顯于保教行為，做細(xì)做實(shí)做出特色，才干彰顯品質(zhì)。同時(shí)通過多元化的渠道宣揚(yáng)品牌，獲得外部影響力。這是幼兒園做大做強(qiáng)的法寶。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，當(dāng)前國家政策給了學(xué)