



付費下載
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、大學生勤工儉學申請書尊敬的校領導:得知學校又有新的勤工儉學崗位,欣喜萬分,聯(lián)系到自己的實際情況,特向學校鄭重申請。希望學校能夠給我這個鍛煉自己的機會。這是我第三次向學校寫這類的申請了,不知道是什么原因。遲遲沒有得到學校的批準。我想可能有別的同學比我更困難把。但是,就我個人來說,我也是很需要這份工作的。因為我家的情況也不是很好,經濟狀況甚至比許多同學家都要差。一方面我需要用這份工作得到的報酬來貼補生活費,這還能減輕家里的一些負擔。另一方面還能鍛煉一下我的工作能力和交往能力。我出生在農村,從小就經受了勞動的熏陶和鍛煉。不怕臟不怕苦更不怕累。在參加學校組織的各種勞動時,任勞任怨,非常積極,多次受到老
2、師的表揚。所以,我認為我完全有能力做好學校交給我的任何工作。并且會做的很好。因為身在農村,我家里的經濟情況并不是很好,更何況咱們的學校收的學費又是很高。這更加重了我家里的經濟負擔,今年的學費還是我父親東挪西借來的,而且還沒有交齊,但在學費方面我家里已經是盡了最大的努力了。就在我還沒有開學時,父親為了能夠把我的學費交齊,早早的就去了外地打工。而我的母親呢,她一人在家,更是拼命的下地做活以貼補家用。一家的人都在為我掙錢,而我卻不能為他們做些什么,想到這里不由得我羞愧萬分。在內心里,我很想減輕他們的負擔。讓父親少受些苦,讓母親少受些累,從這方面來說,我是非常非常希望學校能夠給我提供這份勤工儉學的工作
3、的。雖然,可能會有些人認為,同近是天文數(shù)字的學費相比,由勤工儉學所得到的報酬是微不足道的。但就我而言卻不是這樣的。因為我的關系,我家?guī)缀跻呀浀搅颂嶂庖娊蟮牡夭搅?。一分錢當作兩分錢用,每一分錢對我而言都有巨大的作用。在去年放暑假的時候,別的同學都回家了,但是我沒有。因為暑期并不是農忙的時節(jié),我回到了家里,并不能幫助父母做些什么。何況,留在學??梢杂贸湓5臅r間來學習,另外也能鍛煉自己獨立生活的能力。感謝學校在這段時間里,給我提供了一份工作,讓我在這個假期里也過得更加的充實,更加有意義。暑假里,我和本專業(yè)的兩名同學,還有其他專業(yè)的一名同學負責機電樓的衛(wèi)生。期間,大家工作勤勤懇懇,都很賣力,而且不顧三
4、伏天的灼熱,每一天都按時到崗,保質保量的完成學校交給的任何工作。也是因為我們工作努力,得到了幾位機電樓管理員的一致肯定。對此,我們沒有驕傲而是更加的賣力。我已經有了一些工作的經驗,如果學校能夠批準我的申請的話,我一定會加倍的努力,讓自己做得更好!尊敬的領導:你們好,我是市政與路橋學院工程測量1101班的一名學生,我來自農村,自小家境就不是很好,上了大學,生活也充滿了酸甜苦辣,但我從沒放棄過對夢想的追逐,不管是在學習方面還是在生活方面,我都盡最大努力把每一件事做好,在工作中不斷總結經驗,提高工作效率,努力做到不缺勤不早退,不敷衍了事馬馬虎虎,勤懇仔細。當然我也存在一些不足,但我堅決改正,努力作好
5、工作。在這競爭激烈且就業(yè)壓力巨大的今天,做為九零后的我們,應該提早接觸社會,去適應當今的社會。我早知道勤工助學是學生組建的有責任心,上進心,全面為學生服務的一支強有力的隊伍。這支隊伍為我們學生與社會搭建了一條通道,讓我們學生更便于接觸到社會,讓我們得到更多的。機會去鍛煉自己。所以我申請加入院勤工助學中心,愿領導給我這個機會,讓我能成為這支隊伍里的一員。希望可以和院勤工助學中心的每一位老師、同學們一起進步。在幫助他人的前提下同時鍛煉自己。如果我能加入,我一定認仔細真做好每一件事,積極的去幫助他人,勤奮工作,關心并團結這支隊伍里的每一個人。為學校盡一份微薄之力,也希望能和大家一起建設院勤工助學中心
6、的美好明天。此致敬禮!尊敬的校領導:我是信息工程系計算機應用技術專業(yè)的學生,此次,申請勤工儉學,也是有我好多理由和原因的。我的父母是“臉朝黃土背朝天”的農民,我出生在一個很普通的農民家庭里,因此家境并不好,家庭收入很微薄!由于家庭經濟實在困難,我的學業(yè)還未完成,自己還沒太多的機會和充足的能力工作,學費又是如此的高。所以,自己在經濟上有些困難,自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。再加之,我家位于此次地震的重災區(qū)-羅江,家里受此次地震影響較大,房屋至危,主要農作物歉收,這在一定程度使本就不寬裕的家庭更是雪上加霜。我想,我必須申請勤工儉學來解決生活費的問題,這是對自己的責任,也是對父母的分擔,更是對我未
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高新技術廠房股權轉讓與區(qū)域經濟轉型升級合同
- 廣告位租賃合同模板
- 智慧水利實踐及未來展望
- 大教學論教育思想
- 家庭保潔培訓
- 酒店前臺禮儀禮節(jié)培訓
- 幼兒園走失事件應對策略
- 健康領域核心經驗培訓
- 紅領巾隊教育體系構建
- 幼兒園手足口病培訓課件
- GB/T 17626.18-2016電磁兼容試驗和測量技術阻尼振蕩波抗擾度試驗
- SDS汽油安全技術說明書
- 六年級科學上冊教學計劃
- 人教版數(shù)學六年級下冊期末測試卷及參考答案
- GeneralEnglish-入學測試(劍橋五級)附有答案
- 會議管理系統(tǒng)的分析與設計
- JJF(建材)110-2019水泥雷氏夾膨脹測定儀校準規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 省級土壤樣品庫實施方案
- 河南POCT試劑項目投資計劃書(模板)
- 2016-2017學年廣西桂林市八年級(下)期末數(shù)學試卷
- 吊裝作業(yè)安全規(guī)范
評論
0/150
提交評論