廣東省廣州市廣東中學(xué)(高中部)高一數(shù)學(xué)理模擬試題含解析

1、廣東省廣州市廣東中學(xué)(高中部)高一數(shù)學(xué)理模擬試題含解析一、 選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有是一個(gè)符合題目要求的1. 下列四個(gè)函數(shù)中，圖象可能是如圖的是（   ）a         b       c.          d參考答案：d函數(shù)的圖形為：，函數(shù)的圖像為：，函數(shù)的圖像為：，函數(shù)的圖像為：，將選項(xiàng)與題中所

2、給的圖像逐個(gè)對(duì)照，得出d項(xiàng)滿(mǎn)足條件，故選d. 2. 若集合a=6，7，8，則滿(mǎn)足ab=a的集合b有（）a6個(gè)b7個(gè)c8個(gè)d9個(gè)參考答案：c【考點(diǎn)】集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用  【專(zhuān)題】計(jì)算題【分析】由ab=a得b?a，所以只需求出a的子集的個(gè)數(shù)即可【解答】解：ab=a，b?a，又a的子集有：?、6、7、8、6，7、6，8、7，8、6，7，8，符合條件的集合b有8個(gè)故選c【點(diǎn)評(píng)】本題考查集合的運(yùn)算，對(duì)于ab=a得到b?a的理解要到位，否則就會(huì)出錯(cuò)3. 若，且，則下列各式中最大的是（）  （a）（b）      

3、;          （c）               （d）參考答案：c4. 在三角形abc中，已知a=60°，b=1，其面積為，則為（）abcd參考答案：d【考點(diǎn)】hp：正弦定理【分析】由題意和三角形的面積公式列出方程求出c，由條件和余弦定理求出a，由正弦定理求出的值【解答】解：a=60°，b=1，其面積為，解得c=4，由余弦定理得，a2=b

4、2+c22bccosa=1+162×=13，則a=，由正弦定理得，=，故選d5. 某工廠(chǎng)2014年生產(chǎn)某產(chǎn)品4萬(wàn)件，計(jì)劃從2015年開(kāi)始每年比上一年增產(chǎn)20%，從哪一年開(kāi)始這家工廠(chǎng)生產(chǎn)這種產(chǎn)品的年產(chǎn)量超過(guò)12萬(wàn)件(已知lg20.301 0，lg 30.477 1)  a2022年  b2021年  c2020年  d2019年參考答案：b6. 某人從a處出發(fā)，沿北偏東60°行走3 km到b處，再沿正東方向行走2 km到c處，則a，c兩地距離為（   ）km  a.4    &

5、#160;             b. 6                   c.7                d. 9參考答案：c7. 某幾何體的三視圖及其尺寸

6、如圖所示，則該幾何體的表面積是（）a30+6b28+6c56+12d60+12參考答案：a8. 方程的三根 ,，其中<<，則所在的區(qū)間為a       b（0 , 1 ）       c（1, ）      d（ , 2）參考答案：b9. 球面上有a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，若ab、ac、ad兩兩垂直，且ab=ac=ad=4，則該球的表面積為（    ）a.   

7、;        b.            c.          d.參考答案：d10. 若函數(shù)y=的圖象在其所在的每一象限內(nèi)，函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大，則m的取值范圍是（）am2bm0cm2dm0參考答案：a略二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 如圖，把截面半徑為25cm的圓形木頭鋸成矩形木料.

8、如果矩形的一邊長(zhǎng)為cm，面積為 cm2.把表示為的函數(shù),這個(gè)函數(shù)的解析式為_(kāi)（須注明函數(shù)的定義域）.參考答案：略12. 一個(gè)幾何體的三視圖形狀都相同，大小均相等，那么這個(gè)幾何體可能是球       三棱錐      正方體       圓柱參考答案： 13. 已知0<a<1，則三個(gè)數(shù)由小到大的順序是    <     < &

9、#160;   參考答案：14. 銳角，成等差數(shù)列，公差為，它們的正切成等比數(shù)列，則 =      ， =      ， =       。參考答案：，15. 設(shè)等比數(shù)列an的公比為q，前n項(xiàng)和為sn，若sn+1，sn，sn+2成等差數(shù)列，則q的值為參考答案：2考點(diǎn)：等差數(shù)列的性質(zhì)；等比數(shù)列的性質(zhì)專(zhuān)題：壓軸題；分類(lèi)討論分析：首先由sn+1，sn，sn+2成等差數(shù)列，可得2sn=sn+1+sn+2，然后利用等比數(shù)列的求

10、和公式分別表示sn+1，sn，sn+2，注意分q=1和q1兩種情況討論，解方程即可解答：解：設(shè)等比數(shù)列an的公比為q，前n項(xiàng)和為sn，且sn+1，sn，sn+2成等差數(shù)列，則2sn=sn+1+sn+2，若q=1，則sn=na1，式顯然不成立，若q1，則為，故2qn=qn+1+qn+2，即q2+q2=0，因此q=2故答案為2點(diǎn)評(píng)：涉及等比數(shù)列求和時(shí)，若公比為字母，則需要分類(lèi)討論16. 函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為              參考答案：17. 已知向量，且與的夾角為鈍角，則

11、實(shí)數(shù)的取值范圍是_；  參考答案：且    略三、 解答題：本大題共5小題，共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟18. 已知函數(shù).（1）當(dāng)時(shí)，求f(x)的值域和單調(diào)減區(qū)間；（2）若f(x)存在單調(diào)遞增區(qū)間，求a的取值范圍參考答案：（1）（2）【分析】（1）當(dāng)時(shí)，令，求出的單調(diào)區(qū)間與取值范圍，即可得出結(jié)果；（2）若存在單調(diào)遞增區(qū)間，則當(dāng)，則函數(shù)存在單調(diào)遞增區(qū)間即可，當(dāng)，則函數(shù)存在單調(diào)遞減區(qū)間即可，根據(jù)判別式即可得出結(jié)果.【詳解】解：（1）當(dāng)時(shí)，設(shè)，由，得，得，即函數(shù)的定義域?yàn)?，此時(shí)，則，即函數(shù)的值域?yàn)?，要求的單調(diào)減區(qū)間，等價(jià)為求的單調(diào)

12、遞減區(qū)間，的單調(diào)遞減區(qū)間為，的單調(diào)遞減區(qū)間為（2）若存在單調(diào)遞增區(qū)間，則當(dāng)，則函數(shù)存在單調(diào)遞增區(qū)間即可，則判別式得或舍，當(dāng)，則函數(shù)存在單調(diào)遞減區(qū)間即可，則判別式得或，此時(shí)不成立，綜上實(shí)數(shù)的取值范圍是【點(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性、以及已知函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)的問(wèn)題，熟記對(duì)數(shù)函數(shù)以及二次函數(shù)的單調(diào)性即可，屬于常考題型.19. 若函數(shù)為奇函數(shù)(1)求的值；(2)求函數(shù)的定義域；(3)求函數(shù)的值域參考答案：略20. 已知，且（1）求的值。（2）求的值。   參考答案：  （1），     &#

13、160;              （6分） 21. 在abc中，邊ac上的高be所在的直線(xiàn)方程為，邊ab上中線(xiàn)cm所在的直線(xiàn)方程為.（1）求點(diǎn)c坐標(biāo)；（2）求直線(xiàn)bc的方程.參考答案：（1）（2）【分析】（1）由ac邊上的高be所在的直線(xiàn)方程可得kac利用點(diǎn)斜式可得ac方程,與cm方程聯(lián)立解得c坐標(biāo)（2）設(shè)b點(diǎn)坐標(biāo)，可得中點(diǎn)m坐標(biāo)代入cm方程，與be方程聯(lián)立，可得點(diǎn)b坐標(biāo)，利用點(diǎn)斜式即可得出所求直線(xiàn)方程【詳解】（1）邊上的高為，故的斜率為， 所以的方程為

14、，即， 因?yàn)榈姆匠虨?#160;   解得所以.（2）設(shè)，為中點(diǎn)，則的坐標(biāo)為， 解得， 所以， 又因?yàn)?，所以的方程為即的方程?【點(diǎn)睛】本題考查兩條直線(xiàn)垂直的應(yīng)用、考查中點(diǎn)坐標(biāo)公式以及直線(xiàn)方程的求法，考查推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題22. 已知等差數(shù)列數(shù)列的前項(xiàng)和為，等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，公比是，       且滿(mǎn)足：.（）求與；（）設(shè)，若滿(mǎn)足：對(duì)任意的恒成立， 求的取值范圍. 參考答案：（）由已知可得，消去得：，               解得或（舍），從而     （）由（1）知：.           對(duì)任意的恒成立, 即：恒成立，