模具專業(yè)實習安全問題

1、模具專業(yè)實習安全問題 模具專業(yè)實習安全問題 模具專業(yè)實習報告 我們05級的學生來校才一個學期，學的大部分是文化理論課程，關于專 業(yè)的學習和認知不是很多，對各種模具加工機械的認知和操作更是不多。 如果要安排到模具廠去參加生產實訓，那么就會有很多的不利和問題。1機械加工特別是模具加工傷害大多是比較嚴重的。如果操作人員未通過過正規(guī)地訓練、經驗、技能和當心操作在操作這些機械或設備是最危險的。 況且如果沒有安全裝置或防護不良的機械，那么就更加危險，更容易出事故。即使在長期操作過程中未發(fā)生過任何意外事故，也不能證實其可動零、部件就不危險。即使是最可靠、慎重的操作，有時也會出錯。尤其是他如果從事所熟悉的工作

2、時，往往也會由于麻痹大意而出錯。一，安全裝置未到位，不符合國家和行業(yè)標準。 有一些企業(yè)為了追求利益，在危險性大的機械加工區(qū)和設備的危險部位沒有設置安全裝置。因此出現(xiàn)了人的安全事故和機械發(fā)生毀滅性損壞。還有目前使用的設備中，由于機械設備的制定缺陷、防護不當或沒有防護而造成的各類傷亡事故是比較嚴重的。其主要原因是沒有從制定上采納安全裝置，生產了許多帶有隱患的機械設備。美國職業(yè)安全雜志1900年第9期提到：美國目前使用的機器中還有2050%的操作點沒有防護或防護不良。14%的傳動裝置是危險的。日本勞作防災協(xié)會調查，因防護缺陷沒有防護、防護不良而造成的各類傷害事故占機械傷害事故的71.59%。我國機械

3、傷害事故統(tǒng)計中，雖然事故原因分析不夠具體，但多數(shù)事故是由于防護不當造成的。二，人的因素 由于事故原因與人有關，發(fā)生事故的原因是人機之間發(fā)生了不希望有的接觸。由于人特別是未接觸過的實習生在操縱機械時的能力和局限性，很多機械在開動后可以自動操作，比如說數(shù)控機床等由工人進行維護和監(jiān)督。而工人直接發(fā)生意外接觸時，就會發(fā)生傷亡事故。另一種機械傷害是反復的損傷疾病。這些損傷是對手、腕、肩的肌腱和神經的傷害，如腱滑膜炎綜合癥、扭傷、挫傷等。這種反復的操作是操作人員在反復完成同一正常任務時逐漸引起的，有些狀況如肌肉骨骼傷害與使用雙手掌狀按鈕安全裝置有關。當在需要急劇彎曲腕部或反復用力的崗位上操縱雙手按鈕時，工

4、人腕部患肌腱炎或神經的永久性麻木或引起機能障礙的人數(shù)不斷增加。避免操縱時需要彎曲腕部或用力過猛。有時工人為了追求產量，可能會在機械運轉時冒險進行清理或加油。 還有就是其他人員比如非操作人員也可能碰到危險。在機械四周或四周的車間領導、工段長、班組長、安全工作人員、輔助工都可能由于工件、零件松動而意外甩出而受傷，或由于自動機械或工業(yè)機器人的意外啟動而受傷。射出機均屬高壓、高速、及局部高溫的機器2一些專業(yè)機械設備對人的危害影響是非常大的。 比如模具加工中的沖壓機，關于實習的學生而言是完全陌生的，沖壓機機械的作用就是利用分別安裝在滑塊和工作臺上的模具把金屬或其他材料沖壓變形成為我們制定需要的加工形狀。

5、其主要包括有機械壓力機、液壓機、彎板機和剪板機等。但是沖壓作業(yè)如果沒有經過正規(guī)的學習和培訓，其危險因素和多發(fā)事故是比較多的。 沖壓作業(yè)，一般分為送料、定料、操縱設備、出件、清理廢料、工作點布置等工序。這些工序因其多用人工操作，用手或腳去啟動設備，用手工甚至用手直接伸進模具內進行上下料、定料作業(yè)，極易發(fā)生失誤動作而造成傷手事故。其主要危險來自于加工區(qū)，且沖壓作業(yè)操作單調、頻繁，容易引起精神疲憊，而出現(xiàn)操作失誤導致傷害事故。事故常常有以下各種： (1)手工送料或取件時，操體力消耗大，極易造成精神和身體疲憊，特別是采納腳踏開關時，更易導致出現(xiàn)失誤動作而切傷人手。 (2)由于沖壓機械本身故障，尤其是安

6、全防護裝置失靈，如離合器失靈發(fā)生連沖，調整模具時滑塊突然自動下滑；傳動系統(tǒng)防護罩意外脫落等故障，從而造成意外事故。 (3)多人操作的大型沖壓機械，因為互相配合不好，動作不協(xié)調，引發(fā)傷人事故。(4)在模具的起重、安裝、拆卸時易造成砸傷、擠傷事故。 (5)液壓元件超負荷作業(yè)，壓力超過同意值，使高壓液體沖出傷人。(6)齒輪或傳動機構將人員絞傷。 總之，如果操作工人的手指不斷進入或停留在模具閉合區(qū)，便會對其人身安全帶來嚴重威脅，其發(fā)生的事故和危險性是非常大。因為，模具中的哪怕是細小的問題都會影響安全。所以，如果匆匆的把一些從未接觸和學過的學生送入工廠，是不適和不利的。應該是先讓學生走進工廠，了解工廠，

7、熟悉工廠，使自己有一種職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。經過幾個月的磨練和在校的專業(yè)學習，然后才干步入模具工廠工作和學習。 3，由于一些原因所造成的傷害事故實例如下： 1，在機械行業(yè)，沖壓作業(yè)傷指事故較多。該行業(yè)曾流行一句話：十個沖工九個殘?？陀^原因是沖壓機械滑塊垂直下沖速度極快。以一般100噸偏心沖床為例，滑塊每分鐘往復次數(shù)為75次，即單程一次只約需0.4秒。采納行程為100毫米進行拉伸作業(yè)，假設手在模內，沖床滑塊下沖傷指的時間約為0.1秒。而當操發(fā)現(xiàn)或感覺到滑塊下沖時，反應到大腦，再由大腦指揮手縮回的時間約為0.2-0.3秒，顯然手是來不及收回的。因此常造成傷指事故。 例如：某飛機制造公司型材鈑金沖壓分

8、廠有4噸至450噸不同噸位的大小沖壓設備30臺。由于航空工業(yè)的特點，該分廠生產品種繁多，有各種沖壓模具5000余套，工人天天用雙手操作，手被傷害發(fā)生兩起重大傷指事故。 2，模具加工中磨床操作中的高速旋轉砂輪的破碎造成人員傷亡是最常見的傷害事故。砂輪的破碎多數(shù)狀況是由于磨床旋轉速度超過了砂輪的額定轉速造成的。旋轉速度增加，線速度就大，離心力也增大，由離心力引起砂輪破碎的可能性就加大。 目前，在很多企業(yè)中多為自制設備，轉速不準、安裝不合理、操作不規(guī)范 現(xiàn)象嚴重，因此出了很多事故。 例如：1988年4月22日上午9時，某模具廠鑄工車間女工李利正在一臺 自制的砂輪機上進行鑄件清砂作業(yè)。突然，高速旋轉的

9、砂輪破裂飛出，碎片擊中沈利芬的頭部，她當場氣絕身亡。3，有一些公司違反勞作法及有關法規(guī)，沒有對劉工人進行必要的崗前職業(yè)培訓和安全生產教育，而且在實際生產中管理不嚴，監(jiān)督不利，致使工人串崗操作而發(fā)生傷殘等事故。 例如：1999年1月26日，金樂電表配件有限責任公司因生產需要招收工人，劉麗應聘到該公司工作。金樂公司在沒有對其進行崗前職業(yè)培訓和安全教育的狀況下，即讓劉麗及8名新聘工人上崗，并為他們公布發(fā)了上崗證，約定試用期3個月，但未簽訂勞作用工合同。當年2月3日下午，因與劉麗同車間的機床操作工張某不在崗，其機床無操作，劉麗想多學些技術，在未通過任何人同意和指派的狀況下，擅自操作張某的機床。操作時，因電表盒歪了，劉麗用左手去扶，機床將其左手軋成粉碎性骨折，致左手第1、2、3和4指缺損。經鑒定，劉麗左手損傷構成6級傷殘，勞作能力部分喪失。4，操作工疏忽大意修理工痛失四指 比如操作工劉某在某模具廠打工，就因為自己沒有注意自己的同事修理工張某在修理機床，而開動機床，把修理工張某的四指打斷了。 5，在機械傳動裝置中的各零件所造成的傷害事故中，由于齒輪所造成的傷害占很大比例。在齒輪傳動中，齒輪嚙合處以及各輪輻間的空隙是最大