小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)10篇

1、小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)10篇 小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)（一）： 一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作想說 的真是太多太多，眼前閃現(xiàn)出這一學(xué)期的一幕幕。仿佛開 學(xué)典禮才是昨日的事情，這天又要總結(jié)工作。教師真是一 個(gè)辛苦的職業(yè)，但同樣收獲也頗為感動(dòng)，下面就讓我談?wù)?這一期工作的總結(jié)與反思。 一、成功轉(zhuǎn)變課堂形式，接近課改標(biāo)準(zhǔn) 開學(xué)初就初步制定計(jì)劃，將班級英語課由原先的單一 式傳統(tǒng)座位模式，變成四人或五人圍坐形式。由單一式教 師傳統(tǒng)授課方式，變?yōu)閷W(xué)生為課堂主人，各種教學(xué)手段為 載體，教師為課堂輔助體的全新模式。實(shí)行開放式教學(xué)課 堂。讓學(xué)生真正成為課堂的主角，參與到課堂中來。用“ 品嘗成功的甜

2、點(diǎn)”方式，讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)“小老師”的樂趣。 讓用心主動(dòng)回答問題的學(xué)生能夠組織課堂向“大老師”更 靠近；讓不敢大膽發(fā)言的同學(xué)能夠主動(dòng)發(fā)言，用心進(jìn)??； 讓從來不舉手、 不發(fā)言的孩子舉起手來、 大聲喊出來。透 過小組比拼、小組討論、小組代表檢測等小組模式的展開, 充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到課堂中來的樂趣。從而成功引導(dǎo) 他們學(xué)習(xí)英語知識，透過一段時(shí)間的施行、觀察發(fā)現(xiàn)孩子 們進(jìn)入佳境，正朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。 、利用寶貴的早讀時(shí)間強(qiáng)化英語口語、強(qiáng)化記憶 除了有特殊的工作外，每周一、三、五的早晨，我都 會在班級，親自深入，對早自習(xí)的晨讀狀況進(jìn)行督察。早 讀是學(xué)習(xí)英語的最好習(xí)慣，首先要感謝學(xué)校的安排、班任 的配合，才

3、得以讓孩子們能夠利用早晨最好的時(shí)間去朗讀 與記憶。在課程安排上，小學(xué)英語課的節(jié)數(shù)少，要想在規(guī) 定的時(shí)間完成規(guī)定的課程，并讓學(xué)生掌握良好，除了課上 用功外，利用早讀時(shí)間也能夠很好的進(jìn)行知識鞏固與口語 練習(xí)。我所采用的形式是輪讀。每學(xué)會一個(gè)單詞和句子， 我都會安排專人領(lǐng)讀，誰表現(xiàn)的好誰領(lǐng)讀。然后其他學(xué)生 跟讀。班級每位學(xué)生都參與領(lǐng)讀，長此以往構(gòu)成習(xí)慣，學(xué) 期結(jié)束每位學(xué)生都能領(lǐng)讀3-4句話。這樣既讓學(xué)生參與， 又讓他覺得我領(lǐng)讀務(wù)必注意力集中才能接得上、讀的好， 所以學(xué)生都注意力集中，大聲朗讀，此形式還在每節(jié)課新 課前三分鐘之內(nèi)進(jìn)行。 三、用變化的游戲吸引孩子們快樂學(xué)習(xí)英語 每節(jié)課我們都做游戲，而且每

4、一節(jié)課的游戲都不重復(fù), 這也使我絞盡腦汁，設(shè)計(jì)的每一個(gè)游戲務(wù)必聯(lián)系授課資料, 游戲是學(xué)習(xí)的工具，用它要起到鞏固知識、加深記憶的作 用，所以每次備課最難的事情就是這一環(huán)節(jié)。還有教學(xué)中 設(shè)計(jì)教學(xué)卡片，卡片要設(shè)計(jì)新穎，和課文故事要修改在一 齊，以到達(dá)閃亮學(xué)生雙眸、吸引學(xué)生注意，快樂學(xué)習(xí)的目 的。 四、 收獲好評 由于堅(jiān)持將這些想法克服了種種困難變成了一種全新 模式，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成逐步完成，出現(xiàn)成果，在五月份的課 堂大賽中，榮幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。 回去后我鼓勵(lì)學(xué)生, 讓他們以此為動(dòng)力，繼續(xù)學(xué)好英語。我也很欣慰，我明白 并不是我優(yōu)秀，而是孩子們優(yōu)秀。 五、 個(gè)人成果方面 本年度為師德師風(fēng)建設(shè)年，學(xué)習(xí)了優(yōu)

5、秀教師的i 10 個(gè)好習(xí)慣教師標(biāo)準(zhǔn)用語等材料，深刻體會文件內(nèi)涵， 與優(yōu)秀教師找不足，自我剖析、自我完善，在“師德師風(fēng)” 查擺剖析會上演講職責(zé)鑄師魂、愛心揚(yáng)師風(fēng)獲得二等 獎(jiǎng)。閱讀了給新教師的推薦贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)李嘉誠智 慧活學(xué)活用等書籍。給新教師的推薦一書給剛剛參加 工作的我以真誠的推薦，做一個(gè)反思型教師。贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn) 讓我學(xué)會低調(diào)做人、高調(diào)做事，成功源于自身的努力， 閱 讀后讓我重新進(jìn)行了目標(biāo)定位， 人生定位，明白理想與努 力實(shí)踐的新辯證關(guān)系。前面即使荊棘密布，也要笑對人生, 不怨天不尤人，堅(jiān)持過后，才能看見美麗的彩虹，才能收 獲屬于自己的成功。 六、潛能生轉(zhuǎn)化、任重而道遠(yuǎn) 在潛能生轉(zhuǎn)化方面得到了班主

6、任的幫忙，每一天放學(xué) 后班主任都會將學(xué)生留在班級、耐心輔導(dǎo)功課，我們一齊 研究學(xué)生心理、 討論轉(zhuǎn)化方案。 在自己的課堂上給與特殊 照顧， 多提問、多鼓勵(lì)、多關(guān)愛。讓他們體會成功的喜悅, 加快趕上大部隊(duì)的步伐。但這是一個(gè)長期工作，他們知識 點(diǎn)疏漏太多，記憶力較差，還需要下學(xué)期繼續(xù)努力。 七、努力方向 在今后的工作中，還應(yīng)多加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。課 堂改革要大膽創(chuàng)新，注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)，對潛能生轉(zhuǎn)化 要做到用心、用情。多參加各種實(shí)踐活動(dòng)、各種教研活動(dòng)。 多向名師、師父學(xué)習(xí)，更加完美自己、完善教學(xué)。 教育是一個(gè)永恒的話題。因?yàn)橄矏郏赃x取，我深 信透過我的努力必須能夠給與孩子們最快樂的課堂，收獲

7、更多知識的課堂。我會常反思、常總結(jié)，將最先進(jìn)的模 式、最簡單的方式、最快樂的形式展現(xiàn)給我最愛的學(xué)生， 讓他們在我的課堂收獲知識、收獲快樂、收獲靈感、收獲 人生。 小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)（二）: 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我校在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路 線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，按照“為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)， 為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè) 細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力 下，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一學(xué) 期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、 以德育為先導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 1、 開展了全校共讀一本書活動(dòng)，此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的 閱讀課相融

8、，讓學(xué)生與書為伴、與書為友，學(xué)會讀書。陶 冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的潛力。 2、 本年度，學(xué)校繼續(xù)以禮貌美德在紅旗活動(dòng)為主 線，進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 的要求，加強(qiáng)禮貌禮儀和誠實(shí)守信教育，透過教育，學(xué)生 在走廊里能做到自然成行， 漫步輕聲， 禮貌待人， 有良好 的社會公德和生活習(xí)慣，公交車主動(dòng)給老人、 老師讓座。 10、11、12月是誠實(shí)守信教育月，在這三個(gè)月中，各班級 利用板報(bào)、班隊(duì)會等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信教育、 還 在班級范圍內(nèi)圍繞誠實(shí)守信開展了講故事比賽等，學(xué)校發(fā) 動(dòng)學(xué)生搜集誠實(shí)守信名言，學(xué)生們在參與班級和學(xué)校活動(dòng) 時(shí)用心主動(dòng)，學(xué)校共征集優(yōu)秀名言7 0條，透

9、過此次活動(dòng)， 校園內(nèi)構(gòu)成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開學(xué)初對禮貌美 德好少年進(jìn)行了群眾表彰，對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。 二、 建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。 我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán) 境大清掃，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里 花紅草綠，走廊、 辦公室、 教室都擺放各種花卉。 不斷變 化翻新的櫥窗、 板報(bào)，資料豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班 級布置，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人 氛圍。 三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)。 1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，反對 形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義, 領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查

10、找不足、帶頭改善作風(fēng)、帶頭提高工作水 平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力建立教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體教師 繼續(xù)堅(jiān)持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此提高教師 的政治素養(yǎng)和執(zhí)教潛力。 3、學(xué)校用心貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項(xiàng)工作。開學(xué) 至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、用心向上的工作態(tài) 度認(rèn)真對待自己的工作，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。 上班時(shí)間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的 發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)遏制“四風(fēng)”的侵襲。我校與全體教師 簽訂了嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金 承諾書, 并對教師有償補(bǔ)課、收受禮金、委托家長辦私事、體罰變 相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查，使全體教師在師德方面

11、得到了進(jìn) 一步的提高。 四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走 教研興校之路。 1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教 學(xué)常規(guī)的要求，大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真、 詳細(xì)，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的使用教材，恰當(dāng)?shù)?選取教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，作業(yè) 量少而精，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。 2、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度 亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出，說講評課獨(dú)具特色，常態(tài)課扎 實(shí)、真實(shí)、實(shí)效。 本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點(diǎn)展示課教學(xué)，兩組同課 異構(gòu)課，10節(jié)常態(tài)課。各種課型準(zhǔn)備充分，精彩紛呈，與 時(shí)俱進(jìn)，彰顯個(gè)人特色，展示出了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。 其中王桂環(huán)、郭艷波

12、、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新， 貼合新課改要求，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎， 教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫， 課 堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí) 的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。 五、開展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長平臺。 本學(xué)期我校以各類活動(dòng)為載體，以12個(gè)特長團(tuán)隊(duì)、班 級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機(jī)，適時(shí)開展了 “勤 儉節(jié)約，人之美德”等德育實(shí)踐課，安全“快樂的日子” 英語口語比賽、愛心救助、數(shù)學(xué)百算比賽等活動(dòng)。本學(xué)期, 學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處、工會、 大隊(duì)部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取 得較好的效果活動(dòng)的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng) 了孩子們的潛力

13、，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學(xué)生 的整體素質(zhì)。此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委 舉辦的“筑夢沾河”演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲 得了一等獎(jiǎng)，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎(jiǎng)，郭玲獲得了 得了二等獎(jiǎng)，王賀獲得了三等獎(jiǎng)。9月末我校師生120人在 音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū)、贊美祖國 為中心，精心參加了建國65周年文藝匯演，演出中我校節(jié) 目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。11月18 日，我校被省林業(yè)報(bào)批準(zhǔn)為小記者站，王洪波社長在林業(yè) 局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌! 六、重視日常安全教育，樹立安全保護(hù)意識 1、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工 作，把它作

14、為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自 查。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布 置，對安全工作構(gòu)成了 “人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。 學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查 加固了體育器材及其他露天設(shè)施，用心消除校園內(nèi)的安全 隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。 2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事 的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué) 生日常行為為基礎(chǔ)，用心開展安全教育工作，做到逢會必 講校園安全。值周教師、 值周學(xué)生堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律， 防 止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時(shí)到樓外巡視， 放學(xué)后在停車場就包車的孩子進(jìn)行三等獎(jiǎng); 少年組選手魏金

15、航獲得一等獎(jiǎng), 孫鍵、李允疆獲 秩序維護(hù)，嚴(yán)禁司機(jī)無 證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育資料, 讓安全教育資料深入人心。另外，我校還不定期的進(jìn)行安 全演練，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤 離，整個(gè)疏散過程快而有序，用時(shí)62秒鐘，提高了學(xué)校實(shí) 際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的潛力， 更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的 安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基 本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛力。 取得成績 1、 曲xx老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師，閆xx 老師被評為總局優(yōu)秀班主任，管局級骨干教師。 2、 我校四名老師、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的“筑夢沾 河”演講比賽中包攬一、二

16、等獎(jiǎng)。 不足之處：一些教師自主學(xué)習(xí)用心性不高，科研意識 不濃，在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還 不夠多，年輕教師教學(xué)潛力還需加強(qiáng)，教師的自身素質(zhì)和 綜合潛力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班、 個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。 小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)（三）： 眨眼之間，一個(gè)學(xué)期過去了，總的來說，我在這個(gè)學(xué) 校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的的不成熟到此刻的成熟, 的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期 的工作總結(jié)如下： 一、 政治思想方面： 我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，用心 參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了 不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不

17、允許我們在課 堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng) 教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注 意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做 一名好教師。 二、 教學(xué)方面 1、備課從開學(xué)初，用心參加教研組組織的教研活動(dòng)， 認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間。作 為一名年輕的教師我用心去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教 師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài) 度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。能夠根據(jù)要求，課前認(rèn) 真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研 教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請 教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了

18、上好一節(jié)課， 我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué) 思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了發(fā)散學(xué) 生的思維等，我用心的制作多媒體，使學(xué)生理解形象化。 2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講 課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué) 方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和 創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué) 習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜 愛教學(xué)方法，學(xué)生用心的回答問題，能夠和學(xué)生用心的融 合在一齊，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的 理想。 3、 輔導(dǎo)我利用每一天的中午輔導(dǎo)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo), 不明白

19、的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些 課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長持續(xù)必須的聯(lián)系，及 時(shí)和家長溝通狀況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差 的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 4、 作業(yè)我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓?一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的 作業(yè)仔細(xì)的批改，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng), 對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的 講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識到自己的錯(cuò) 誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。 三、存在的問題及其打算 “金無足赤， 人無完人， ”在教學(xué)工作中我仍難免有缺 陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)

20、，在嚴(yán)格要求學(xué) 生的同時(shí)對待學(xué)生還不夠親切等。同時(shí)，在工作中，我意 識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步， 就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以，不但是對學(xué) 生，要嚴(yán)格要求。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反 思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在 今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更 大進(jìn)步，早日成長為一名合格的英語教師。 小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)（四）： 世間自有公道，付出就有回報(bào)，說到不如做到，要做 就做最好。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了，本學(xué) 年我承擔(dān)四年級班主任工作和四年級語文等教學(xué)工作。回 顧一年來的教育教學(xué)工作我又喜又憂，喜的是一年來學(xué)生 的學(xué)

21、習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績有所提高，憂的是自己在教學(xué)中還 存在些不足。下面我對本學(xué)年以來的教育教學(xué)工作做如下 總結(jié)： 一、在平時(shí)工作中，我能做到嚴(yán)格要求自己，按中 小學(xué)教師職業(yè)道德去做，堅(jiān)持個(gè)人利益服從群眾利益。 以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責(zé), 踏實(shí)肯干，不分份內(nèi)份外，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。 平時(shí)和同事之間友好相處，互相幫忙，虛心聽取別人 提出的意見，和本班的其他老師搞好關(guān)系，你幫我助，這 是開展班級工作的前提。本學(xué)年盡管我初次接觸學(xué)校的紀(jì) 律、衛(wèi)生和體育工作，但我仍然認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求自己。 在工作中存在的失誤請大家原諒，今后我會用心改正。 “

22、嚴(yán)而不苛，愛而不溺”，這是我教育學(xué)生一貫的宗旨。 在班級管理中，我采取人人干部制和干部輪換制，讓每一 個(gè)學(xué)生都感受到被重視。個(gè)性是學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，我總是 給他們額外的表揚(yáng)和機(jī)會，如我班的穆悅、李雅婷和祝冰 倩等，他們成績不好，但學(xué)習(xí)踏實(shí)、努力，我讓她們分別 擔(dān)任組長和圖書管理員等，鍛煉她們的潛力和職責(zé)心。 我認(rèn)為，自信對于每個(gè)學(xué)生的成長都十分重要。平時(shí) 我做到無條件的關(guān)愛和贊賞每一名學(xué)生，喚醒他們的自尊 心，激勵(lì)他們上進(jìn)。在課堂上與學(xué)生建立平等、民主和充 滿溫馨的師生關(guān)系，用心靈和智慧發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的 閃光點(diǎn)。我沒有對后進(jìn)生不屑一顧，因?yàn)楹筮M(jìn)生的堅(jiān)強(qiáng)毅 力和承受潛力是常人所沒有的。他們明知

23、聽不懂教師講課 的資料，卻天天要堅(jiān)持聽；他們應(yīng)對考試，明知要失敗， 但是卻屢敗屢考。 如果教師對他們給予深深的理解就會發(fā)現(xiàn)他們值得你 愛，你才會發(fā)自內(nèi)心的去愛他們。教育的實(shí)踐告訴我們， 后進(jìn)生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治撫平，精神的 污染只能用精神的甘露來洗滌。多和后進(jìn)生接觸，多去進(jìn) 行家訪，多給他們一點(diǎn)愛護(hù)和關(guān)心，把愛的教育融入他們 的心田，他們就會感到教師真正的關(guān)心他，幫忙他，就會 理解教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求進(jìn)步的動(dòng)機(jī)和行動(dòng)。我 班在每次考試時(shí)一貫設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，讓后進(jìn)生也大面積的得 到獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的進(jìn)步欲望。如，胡靜怡、胡冰、宋奇 偉等差生的語文成績也有了明顯的進(jìn)步。 二、在教學(xué)中

24、，我認(rèn)真對待每節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心 設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)資料，深挖教材，認(rèn)真分析重點(diǎn)和難點(diǎn), 大幅度提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平常我充分利用課余時(shí)間閱讀 新課程標(biāo)準(zhǔn)，翻閱超多的語文教學(xué)案例，借鑒好的教學(xué)方 法，不斷來充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)潛 力。用心參加學(xué)校的學(xué)習(xí)教研活動(dòng)，并把學(xué)習(xí)的理論知識 運(yùn)用于自己的課堂實(shí)踐。 正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利 于學(xué)生的學(xué)習(xí)。本學(xué)年我們重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下 幾方面： 堅(jiān)持每節(jié)課生字、語段等的聽寫，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)， 課后復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)時(shí)，我都在預(yù)習(xí)筆記上為學(xué)習(xí) 布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授 完，必要求復(fù)習(xí)。生字等

25、聽寫用小組長檢查，教師抽撿的 方法進(jìn)行督促。透過一段時(shí)間，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握牢固 to 正確的上課方法。“該說時(shí)就說，該聽時(shí)就聽，該寫 時(shí)就寫，該畫就畫”，認(rèn)真聽講，用心思考。學(xué)會聽課，學(xué) 會做筆記。如在教授桂林山水、鳥的天堂等課時(shí)， 我在課堂上開展繪圖教學(xué)，使得學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)用心性 空前提高。 加大寫工整字，做規(guī)范作業(yè)的訓(xùn)練。本學(xué)期我們強(qiáng) 調(diào)文字書寫的重要性，并在教學(xué)中適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指 導(dǎo)。我班同學(xué)透過字帖和寫字的督促訓(xùn)練，寫字水平 都有所提高，學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美 觀。 三、一年來，在師生的共同努力下，我班的教育教學(xué) 取得了必須的進(jìn)步。“一份耕耘，一份收獲”。好教師

26、要多 花心思去和孩子們接觸、溝通，多一份寬愛，少一分嚴(yán)苛; 多一份職責(zé)，少一份埋怨；好教師備課時(shí)胸中要有全局， 創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既貼合教材 編寫意圖，又不拘泥于教材。 小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)（五）： 20xx-20x x學(xué)年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié) 束，本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，在鄉(xiāng)教 委等各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本，以育人 為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際， 力求實(shí)效， 堅(jiān)持繼承中創(chuàng) 新， 改革中發(fā)展的理念；堅(jiān)持按照常規(guī)工作有創(chuàng)新， 重 點(diǎn)工作有保證， 難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改善，全面 落實(shí)素質(zhì)教育有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)新課程、新理 念、新思

27、路、新策略的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo); 以強(qiáng)化三個(gè)常規(guī)和目標(biāo)管理為手段，以教育改革為動(dòng)力, 以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證等方面狠下功 夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇 做實(shí)每一件事情?？傮w上看，透過全體教師的共同努力， 透過扎實(shí)細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng) 目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。 1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這 與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在 學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷 進(jìn)行自我完善，自我提高，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了 相關(guān)的規(guī)章

28、制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德 師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加 強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì)， 敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù) 意識。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué) 生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w 的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、 平等、民主、 關(guān)心。 各班主任及科任教師能以身作則， 做 好學(xué)生的表率。 2、開展三風(fēng)整頓是我校一貫堅(jiān)持的教育模式。開學(xué) 初學(xué)校對三風(fēng)整頓工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實(shí) 際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué) 風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，

29、為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開 3、 學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊(duì)會課加強(qiáng) 學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教 育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事 例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識 學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道 德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。 4、 抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展禮貌班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵 評比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成, 使學(xué)校基本上構(gòu)成了一個(gè)誠信、禮貌和諧、安全的校園。 在這方面做得比較好的有四、五、六年級。全體老師工作 做得細(xì)致、卓有成效。 5、 抓好班級工作。各班主任和

30、科任基本上構(gòu)成自主管 理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老 師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對 社會負(fù)責(zé)的工作職責(zé)感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意 抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。 6、 強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡，召開家長會兩 次，溝通了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展 創(chuàng)造出一個(gè)健康、禮貌、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。透過家長 座談會、家訪等多種形式，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。 7、 繼續(xù)抓好愛國主義教育這個(gè)主旋律，切實(shí)抓好學(xué)生 的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、 養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、 贊英雄， 愛英雄， 良好的行為習(xí)慣深 入人心。

31、 具體來說，透過三熱愛教育、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播 室、國旗下演講、法紀(jì)教育、 安全教育和國防知識教育， 并開展了朗誦會、 演講會等活動(dòng)，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國 熱情。 8、 從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本期，學(xué)校 開展了講禮貌，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，各班利 用班會、晨會等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規(guī) 范，從日常小事做起，從這天做起，禮貌守紀(jì)、用心進(jìn)取, 爭做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來，語言禮貌、禮貌待人 的多了，罵人、搗亂的少了，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞 環(huán)境衛(wèi)生的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了。 二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀活動(dòng)暨師德師風(fēng)建設(shè)。 提高

32、教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展, 歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)實(shí) 踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)， 狠抓教 師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì) 伍。 1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力建立教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們繼續(xù) 堅(jiān)持例會前的集中學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合兩項(xiàng)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí) 了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文獻(xiàn)、教師職業(yè)道德規(guī)范、寶 雞市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)、教育法等法律法規(guī)，提 高教師依法執(zhí)教的潛力。 2、 嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué) 生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識；職責(zé)、形象、潛力、 為人師表意識；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識；團(tuán)結(jié)、協(xié) 調(diào)、凝聚的意識

33、。構(gòu)成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品 行教育影響學(xué)生。 3、 開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的潛力。 四月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動(dòng)，青年教師能用心 主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng)。我校教師趙瓊芳、辛 紅軍、趙卓利、張紅娟分別準(zhǔn)備了一節(jié)賽教課。透過全體 老師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。 4、 加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一 個(gè)重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活 動(dòng)的管理，配備了必要的教研設(shè)施，使每次活動(dòng)有目的、 有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教 研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討， 做到了每組有1至2 個(gè)專題。 每個(gè)專題有專

34、人負(fù)責(zé)，不斷研究總結(jié)。每個(gè)教研 組至少有4次專題研討，且每次有專人發(fā)言。 學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 分管一個(gè)教研組， 確保了教研活動(dòng)落到實(shí)處，提高了教師 的理論水平。教學(xué)研討活動(dòng)扎實(shí)開展，取得了必須的教研 成果。并向上級有關(guān)部門選送了數(shù)篇優(yōu)秀教研論文。 5、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)、在崗進(jìn)修 等活動(dòng)。使教師的知識水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。 教師們對自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的 反思，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，也找出了不足，制訂了整改措施，并 按計(jì)劃扎實(shí)整改。 三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走 教研興校之路。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué), 千方百計(jì)提成績。本

35、學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量, 我們主要釆取了以下措施。 1、 努力提高教學(xué)質(zhì)量。 我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué) 質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。 2、 合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。 我校選取業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工 作，對綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進(jìn)行合理分配， 從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的。 3、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。 教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們 在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照鳳翔縣中小學(xué)教學(xué)常 規(guī)基本要求中的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、 單元測試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必 4、 堅(jiān)持

36、校本教研，提高課堂效率。 課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而 提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我 們繼續(xù)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好教研三個(gè)一一一上一節(jié)公 開課，投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié)。教師在公開課 過程中，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n， 聽課老師開誠布公， 研討氣 氛熱烈和諧。 我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循 教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)潛力。 5、 扎實(shí)抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。 由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在差生 較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但 是，我們教師堅(jiān)持只講主觀，不談客觀的原則，樹立沒 有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀念，努力做

37、好作 業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一 手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老 師為了輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間，對學(xué)生 進(jìn)行輔導(dǎo)。 四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓班級管理，強(qiáng)化安 全衛(wèi)生工作。 班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要 的管理單位。 我們以紀(jì)律、 安全、 衛(wèi)生教育為抓手， 強(qiáng) 化班級管理。我校要求教師， 尤其是班主任教師在工作中 要把握教學(xué)、 安全、衛(wèi)生這三個(gè)方面，每個(gè)班都制定 安全衛(wèi)生公約，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。 1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。 班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活 的各個(gè)層應(yīng)對

38、學(xué)生、 班級檢查、 記錄， 使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán) 結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面。 以貫徹實(shí)施新小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī) 范為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀教育。由于德育工作抓 得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生 養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣, 真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。 2、從點(diǎn)滴入手，抓好衛(wèi)生工作。 衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。 我們教育學(xué)生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴， 不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的 食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級，各班在早上上課前 和下午放學(xué)前分別打掃一次，中午

39、集中撿一次垃圾，若發(fā) 現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在校園里看不到白 色垃圾。此外，學(xué)校推薦少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小 組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。 3、 踏實(shí)開展傳染病防控工作。 學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則，與老師簽訂職責(zé)書， 明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)一一健康知識宣傳教育、 晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。 4、 以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全管理。 近期，社會發(fā)生了一些校園傷害事件，我校及時(shí)成立 了以校長為組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 以及安全巡查小組。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué) 校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識。其次，利用晨會、班 會等時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要

40、性，向?qū)W生講解一些必 要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)必須的自護(hù)潛力。 另外， 堅(jiān)持安 全周檢和月報(bào)制度， 確保各個(gè)方面的安全。 五、以豐富校園文化為目標(biāo)，狠抓課外活動(dòng)開展，培 養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐潛力。 這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)： 1、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶?；?教育活動(dòng)。 2、寫規(guī)范字比賽。 為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣，我 校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書寫習(xí) 慣。 六、努力改善辦學(xué)條件的步伐。 改善辦學(xué)條件一向是我校工作中的重中之重，本學(xué)期 我校對校園的所有版面進(jìn)行了更換了，在上級部門的幫忙 下，在玫琳凱公司的資助下，我校對原廁所進(jìn)行拆除新建, 使學(xué)

41、校面貌煥然一新。 一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首，我們倡師德，重常規(guī)， 齊心協(xié)力抓質(zhì)量；展望明天，定會沐春風(fēng)，求發(fā)展，與 時(shí)俱進(jìn)譜新篇。我們堅(jiān)信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切 關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天必須會更 好！ 小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)（六）： 本學(xué)期，本人為提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生獲得務(wù)必的數(shù) 學(xué)。我堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念武裝自己，用心參 加教研活動(dòng)、認(rèn)真?zhèn)湔n等深入課堂，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條 件，創(chuàng)設(shè)愉樂的數(shù)學(xué)課堂，因材施教，勤勤懇懇，兢兢業(yè) 業(yè)地工作，立足此刻，放眼未來， 為今后工作取得更大的 進(jìn)步， 現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 、基本狀況 本學(xué)期我主要承擔(dān)學(xué)校的教務(wù)工作和一年級（3）班

42、的 數(shù)學(xué)教學(xué)，應(yīng)對天真“活潑”的孩子，思想幼稚、自控潛 力弱、紀(jì)律性差， 上課較費(fèi)勁。 但經(jīng)過我嚴(yán)抓肯管下， 大 多數(shù)的學(xué)生的思想、紀(jì)律有了好轉(zhuǎn)，大部分同學(xué)已養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍然有少不份的同學(xué)（留守兒童等），沒 有父母的幫忙，基礎(chǔ)還是很差。 二、 成績分析 透過本人的刻苦鉆研、虛心請教、精心（備）上課和 學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，在這次期末統(tǒng)考中成績有所進(jìn)步，班級 平均分75分，及格率86 %,優(yōu)秀率20%；以上的教學(xué)成效 使我堅(jiān)信：教師要多與學(xué)生溝通，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律、 按時(shí)完成作業(yè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生開心學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)德育教育、耐心輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探索、總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，抓緊復(fù)習(xí)，

43、猜題、測驗(yàn)、分析反思，全部身心投入 教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績必須會提高、思想有所進(jìn)步。 三、 具體措施 1、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。結(jié) 合一年級孩子們的年齡和思維特點(diǎn)， 教師應(yīng)充分利用學(xué)生 的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)搞笑、 直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情景中理解和 認(rèn)識數(shù)學(xué)知識。 2、強(qiáng)抓學(xué)生讀題、理解題意的潛力。因?yàn)楹⒆觽兊淖R 字量十分限，梢題目都不懂，還能談做題的效果嗎？這也 是此次考試學(xué)生成績優(yōu)差的關(guān)鍵。 3、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。新教材的 教學(xué)資料比以往教材的思維要求高、靈活性強(qiáng)，僅用超多 機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的。教

44、師不但重視基本算 理、基本概念的教學(xué)，精選、精編靈活多變的針對性練習(xí)、 發(fā)展性練習(xí)和綜合性練習(xí)，還要有意識學(xué)生進(jìn)行收集信息、 處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略進(jìn)行訓(xùn)練和 指導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。包括課前預(yù) 習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣，認(rèn)真讀題、仔細(xì) 審題的習(xí)慣，使用學(xué)具的習(xí)慣等。 4、 教學(xué)中重視知識理解與構(gòu)成過程，重視動(dòng)手操作， 加強(qiáng)動(dòng)手操作題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維潛力和空間想象潛 力。 5、加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練。學(xué)生平時(shí)就要多下功夫，經(jīng)過多 種活動(dòng)形式反復(fù)訓(xùn)練才能提高認(rèn)知水平，要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn), 步驟完整的解題習(xí)慣； 要構(gòu)成不單求會， 而且求對、 求好 的解題標(biāo)準(zhǔn)。 6

45、、 教師巧妙設(shè)計(jì)形式各樣圖文應(yīng)用題，會讀、審題， 多讓鼓勵(lì)學(xué)生說題意，會列式計(jì)算解決問題。 7、 多與家長聯(lián)系、溝通，獲得家長幫忙一一對孩子的 監(jiān)督和輔導(dǎo)。 8、善于設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)活動(dòng)，及時(shí)表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。 四、今后努力方向 學(xué)生的成績雖然有所進(jìn)步，但離數(shù)學(xué)特區(qū)第一名仍存 在較大的差距，主要是學(xué)生的計(jì)算粗心，解決實(shí)際問題潛 力弱，識字量少，不利于理解題意，優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo) 不夠等不足之處。 今后， 有待以不斷改善， 在工作中我將 加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、改變創(chuàng)新教學(xué)方法、讓 學(xué)生喜歡“趣味”數(shù)學(xué)課、加強(qiáng)優(yōu)的引導(dǎo)、差生的輔導(dǎo)， 爭取更大進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績?nèi)砍瑯?biāo)，為提高學(xué)生素質(zhì) 獻(xiàn)出自己的光和熱。

46、 小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)（七）: 我校在鎮(zhèn)、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的x x 屆x中全會精神，牢固和樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的 教學(xué)方針。認(rèn)真執(zhí)行瓊海市小學(xué)教研室制定的“小學(xué)教師 教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則”和中心學(xué)校制定的工作目標(biāo)職責(zé) 制、師德目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常管理細(xì)則等工作思路和要求, 以人為本，以制度管理人，向管理要質(zhì)量，深化教育教學(xué) 改革，認(rèn)真落實(shí)中心校提出的辦學(xué)理念（以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué) 風(fēng)）求真務(wù)實(shí)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，充分調(diào)動(dòng)了 我校老師的工作用心性，老師們按質(zhì)按量完成教學(xué)工作任 務(wù)，使我的教育教學(xué)工作走上新的臺階，我校的教學(xué)效果 有了新的成效。現(xiàn)將我校在一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)

47、如下： 一、指導(dǎo)思想 1、 我校的教學(xué)工作以鄧小平三個(gè)面向”和江總書記 “三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫黨的教育方針， 培養(yǎng)具有良好的高素質(zhì)、有科學(xué)文化、身心健康以及有創(chuàng) 造潛力的新型人才。 2、 德育工作是學(xué)校的首要任務(wù)，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道 德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出 抓好小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。 3、 進(jìn)行升國旗制度，每周一早操后進(jìn)行一次升旗儀式, 儀式后對學(xué)生進(jìn)行一次愛國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主 義教育，教育學(xué)生誠實(shí)守信，做一個(gè)合格的三好學(xué)生。 4、 充分利用班會、校會、落實(shí)小學(xué)生守則和小 學(xué)生日常行為規(guī)范等。 5、 學(xué)校舉行豐富多彩的課外活動(dòng)

48、，讓學(xué)生參加一次次 有好處的課外活動(dòng)，受到一次群眾主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃 苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)鍛煉學(xué)生的體能。 6、 學(xué)校的教育教學(xué)工作是全面執(zhí)行國家的教育方針和 教育法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)了新課程的各項(xiàng)工作要求，堅(jiān)決執(zhí)行 國家規(guī)定的作息時(shí)間，做到專時(shí)專用，專課專用，確保了 我校的教學(xué)秩序順利地進(jìn)行。我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育 理論，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高了自己思 想政治素質(zhì)，有堅(jiān)定的信念、愛崗敬業(yè)，為人師表的教育 教學(xué)思想。嚴(yán)格要求，注意維護(hù)教師的良好形象，團(tuán)結(jié)合 作，服從領(lǐng)導(dǎo)。不撥弄是非，不賭博，不搞迷信活動(dòng)。 二、 課堂教學(xué)研究工作 我校是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在課堂教學(xué)研究工作中也按照

49、中 心學(xué)校教研要求，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究。我校四位老 師在本學(xué)期每人上一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)公開研究課，教研 活動(dòng)人人參與，每次教研活動(dòng)共同聽課、評課，大膽提出 保貴意見，主要指出不足之處，人人都有發(fā)言。大家有評 課記錄，并寫好綜合評價(jià)和反思。按時(shí)完成網(wǎng)絡(luò)教研。 三、 狠抓常規(guī)教育教學(xué)管理 本學(xué)期，我校按照中心校的工作計(jì)劃安排和市局教學(xué) 常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，認(rèn)真制訂了我 校的各種工作計(jì)劃，以及各項(xiàng)目標(biāo)職責(zé)制，以制度管理人 向管理要質(zhì)量，使每一位教師都有法可依，有規(guī)可循，狠 抓常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。我校按照瓊海市教育 局制定的“小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則”和中心學(xué)校 制

50、定的“教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則“要求，開學(xué)初，老師們都能 認(rèn)真制訂好各種教育教學(xué)工作計(jì)劃，送交學(xué)校存檔。備課, 老師們按細(xì)則要求認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備課中做到“五有五備” “七要九有”編寫教案能做到一課一案，能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 和要求，突出重、難點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過四次檢查，寫 得較好的是王老師，他們寫的教案，詳細(xì)、書寫工整，美 觀，體現(xiàn)了自己的特色，有實(shí)用性。在課堂教學(xué)中，老師 們按細(xì)則要求認(rèn)真上好課， 能做學(xué)生的組織者、 引導(dǎo)者， 參與者和促進(jìn)者。 以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作 交流，讓學(xué)生參與知識構(gòu)成的過程。面向全體學(xué)生，注意 因材施教，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。課后能認(rèn)真反思，找

51、出自己在課堂教學(xué)中的成功和不 足。作業(yè)的布置較適量，統(tǒng)一格式，做到全收全批，不漏 改不漏錯(cuò)，三、四年作文有眉批、總批，及時(shí)反饋給學(xué)并 寫好教學(xué)反思。每周末要學(xué)生 帶回家讓家長檢查一次，并要家長閱后簽名。但是學(xué) 生在作業(yè)中也存在一些不足，如二年級李民同學(xué)，作業(yè)書 不夠工整，生字抄寫不按筆順規(guī)則書寫， 造成田字格書寫 不正確， 錯(cuò)別字較多。又如三年級同學(xué)作業(yè)書寫了草馬虎。 另的，各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，存在這些問題下步進(jìn)行加以整 改。 在考核這一工作中， 學(xué)校把好關(guān)， 認(rèn)真抓好考試與評 價(jià)工作，按中心校的辦學(xué)理念（以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)）。學(xué)校 統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)必須單元考試，做到不漏考，杜絕學(xué)生考試 做弊，嚴(yán)正考

52、風(fēng)，交換監(jiān)考，科任評卷，認(rèn)真統(tǒng)分，并且 做好各科試卷分析和寫好單元反思，送交學(xué)校保存。這學(xué) 期，我校在考評工作中做深化的改革，促進(jìn)了老師們的教 學(xué)工作用心性，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)轉(zhuǎn)變，也是激發(fā) 學(xué)生用心學(xué)習(xí)的重要途徑。本學(xué)期，學(xué)校透過四次對老師 們的常規(guī)檢查，完成任務(wù)較好的是王老師，從她編寫的教 案、批改學(xué)生的作業(yè)、各單元考評來看，工作是十分認(rèn)真 踏實(shí)。中心校在期末對我校進(jìn)行常規(guī)檢查結(jié)果反饋，各老 師能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。并寫好教學(xué)論文和 總結(jié)。 四、切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的教育安全工作放在首位，學(xué)校 健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)到人，學(xué)校把安全工作崗位職責(zé)制落實(shí)到 每一位班

53、主任的身上，確保學(xué)校的安全工作萬不一失。 2、建立健全制度，把學(xué)校安全工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、 規(guī)范化：一是實(shí)行定期檢查，安排人員值班制。二是制訂 安全事故報(bào)告制度，如有安全事故發(fā)生，立即向?qū)W校報(bào)告、 以便學(xué)校在第一個(gè)時(shí)間里報(bào)告給中心學(xué)校，全力組織人力 物力搶救，將事故發(fā)生的經(jīng)過、原因在較短的時(shí)間里處理。 3、加大宣傳力度，增強(qiáng)師生安全防范意識，分別對學(xué) 生進(jìn)行防火、防盜、防溺水、防觸電、防交通事故、防吃 物中毒等安全的意識，做到安全工作天天講，周周講，講 到家庭，爭取家庭結(jié)合。學(xué)校安全工作抓得力，本學(xué)期我 校安全事故發(fā)生率為0 o 4、預(yù)防人豬流感。各班主任每一天做好早晨、午間檢 查登記工作，并

54、記錄上表，如有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱的，立即通知家 長送往醫(yī)院檢查治療。 5、為了孩子們的身心健康，衛(wèi)生院通知要做好腮腺炎 的預(yù)防接種工作，我校學(xué)生全部接種。 6、學(xué)校門口設(shè)有交通安全警示牌，加強(qiáng)師生安全教育 工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生。采取措施，防患于未然，學(xué)校安 全人員值班制有報(bào)告制度。在寒假期里，如有安全事故的 發(fā)生，留校老師應(yīng)在第一個(gè)時(shí)間里向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人報(bào)告, 以便及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校。 五、改善辦學(xué)條件 1、本學(xué)期學(xué)校配套了 30套新課桌椅，使全校學(xué)生坐 上新桌椅上課。 2、新建一個(gè)墩位教師使用的廁所和二個(gè)墩位學(xué)生使用 的廁所，解決了師生們大小便的困難。 六、存在的問題 1、 學(xué)校教師宿舍大樓上的避雷設(shè)備

55、裝置已破爛損壞， 教學(xué)大樓還沒有安裝避雷設(shè)備， 對師生們的人身安全造成 嚴(yán)重的威脅，下學(xué)期務(wù)必整改。 2、 各班學(xué)生原有的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)跟不上去。下學(xué)期 下定決心狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 小學(xué)教育教學(xué)總結(jié)(a)： 在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo), 有追求但不脫離實(shí)際， 力求實(shí)效， 堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新， 改革 中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作 有保證，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改善，全面落實(shí)素 質(zhì)教育”有序的工作思路， 穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、 新理念、 新思路、 新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)， 保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮(zhèn) 學(xué)校持續(xù)同步

56、發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、樹立“以研興校”意識，推進(jìn)課程改革的深入 教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校 把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹立教 科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高 認(rèn)識，更新觀念，轉(zhuǎn)變主角。 （一）改善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 1、 組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在 周一的例會舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個(gè)教師 說一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)教師 對這一教育故事的討論。 由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì) 劃， 做到定時(shí)間、 定資料、定中心發(fā)言人，有討論、有記 錄。 2、 指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)資料：即讀學(xué)校 安全管理

57、，江澤民文選、教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、 各科課程標(biāo)準(zhǔn)。（2 ）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自 身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。（3） 讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的資料并有自己的學(xué)習(xí)心得， 字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于500 0字。 3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校 開展的新課程培訓(xùn)。 （二） 重視課題實(shí)驗(yàn)管理 本學(xué)期，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究、實(shí)驗(yàn)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注 意重視實(shí)驗(yàn)過程資料的收集與積累，對平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的 好方法、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫 論文構(gòu)成報(bào)告。 （三） 學(xué)校努力帶給展示平臺。 1、改善教

58、研工作，努力提高教研實(shí)效。（1）校性公 開課：學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。執(zhí)教老 師要帶給公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明，學(xué)校至少安排一 節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動(dòng) 的時(shí)間。教研整個(gè)過程要構(gòu)成材料備查。 2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。 一是互聽互評，每兩周每個(gè)老師要聽課一節(jié)，每位老師全 學(xué)期聽課不得少于1 0節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會，有計(jì)劃地讓更多 的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采, 尋找成長的靈感。 3、 王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)”。榮獲 三等獎(jiǎng) 4、 組織參加小學(xué)“品德與生活、 社會”教學(xué)論文、 小 學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教

59、學(xué)論文、 5、 組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文資料：體 現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。 組織教師撰寫“品德與生活.社會” “綜合實(shí)踐活動(dòng)” 教學(xué)論文，王珠生撰寫的從朗讀入手，培養(yǎng)語感獲二 等獎(jiǎng)，詹全忠撰寫的品德與社會怎樣凸現(xiàn)個(gè)性化教學(xué) 獲三等獎(jiǎng)。 三、增強(qiáng)“以績強(qiáng)校”意識，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力 度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為， 穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 （）完善檢評制度 本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評、校評、階段 檢評、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作。我校 在理解中心校檢評時(shí)，多位老師獲得優(yōu)級的好評。學(xué)校不

60、 定時(shí)的檢查，將對做得好的給以肯定，做得不到位的給予 友情提醒。 （二）強(qiáng)化過程管理 1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課 做到“四備四明”，ip:備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的 依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生潛力、情感的發(fā)展點(diǎn)， 明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu); 備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。 2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學(xué) 校要加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按 規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教 師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情 需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進(jìn)行（教 導(dǎo)處要登記調(diào)課