廣東省茂名市木蘇中學(xué)高二生物期末試卷含解析

1、廣東省茂名市木蘇中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. “植物鼠鼬”是某生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。下列對(duì)其描述不正確的是 a該系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從植物固定太陽(yáng)能開始的b植物位于能量金字塔的第一級(jí)c第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量總和與第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量相等d植物固定的太陽(yáng)能總量是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量參考答案：c略2. 下列屬于染色體變異的是（   ）  花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株   染色體上dna堿基對(duì)的增添、缺失非同源染色體的自由組合  

2、0;  四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換    21三體綜合征患者細(xì)胞中的21號(hào)染色體有3條a.      b.      c.      d.參考答案：b3. 下列敘述不正確的是a只含有rna的生物，遺傳物質(zhì)是rnab只含有dna的生物，遺傳物質(zhì)是dnac既有dna又有rna的生物，遺傳物質(zhì)是dna和rnad既有dna又有rna的生物，遺傳物質(zhì)是dna不是rna   

3、60;                            參考答案：c4. 下列有關(guān)生物組織中油脂檢測(cè)的敘述不正確的是（    ）   a檢測(cè)生物組織中的油脂一般需進(jìn)行徒手切片   b所用檢測(cè)劑為蘇丹染液   c用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)為使視

4、野清晰可直接使用高倍物鏡   d本實(shí)驗(yàn)中可以用50%的乙醇溶液洗去多余的染料參考答案：c5. 圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液ph變化的曲線是（ ）a. b. c. d. 參考答案：b發(fā)酵初期，需向發(fā)酵罐中通入一定量的空氣，此時(shí)酵母菌大量繁殖，分解較多的葡萄糖，產(chǎn)生大量二氧化碳和水，二氧化碳溶于水，ph下降，隨著氧氣的消耗，到發(fā)酵中期，酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生較少的二氧化碳和酒精，ph稍上升，后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣，醋酸菌大量繁殖，利用葡萄糖

5、或酒精生成醋酸，ph迅速下降。6. 下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是（）a神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)，而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)b神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應(yīng)器作出反應(yīng)，而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛c在人與高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用d所有生物都同時(shí)存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)參考答案：a【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)傳遞方式電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）、化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)）激素及其他化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)方式反射激素特定的組織細(xì)胞作用途徑反射弧體液運(yùn)輸作用對(duì)象效應(yīng)器靶細(xì)胞膜上的受體反應(yīng)速度迅速較

6、緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用；體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者是相輔相成，共同調(diào)節(jié)的【解答】解：a、神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)（神經(jīng)遞質(zhì)），而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)（激素），a正確；b、體液調(diào)節(jié)的作用范圍廣泛，神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍比較局限，b錯(cuò)誤；c、在人與高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，c錯(cuò)誤；d、病毒沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，單細(xì)胞動(dòng)物如草履蟲體內(nèi)不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別以及兩者之間的關(guān)系，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠注意相近知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)；明確生命活

7、動(dòng)調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，難度不大7. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是：a.獲得性遺傳       b. 用盡廢退學(xué)說(shuō)     c.自然選擇學(xué)說(shuō)     d.中性學(xué)說(shuō)參考答案：c8. 假定某大腸桿菌含14n的dna的相對(duì)分子質(zhì)量為a，若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15n的培養(yǎng)基中，便得到含15n的dna，相對(duì)分子質(zhì)量為b?，F(xiàn)將含15n的dna的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14n的培養(yǎng)基中，那么，子二代的dna的相對(duì)分子質(zhì)量平均為（   ）   a(

8、a+b)2     b(3a+b)4      c(2a+3b)2       d(a+3b)4參考答案：b略9. 下列有關(guān)生物變異的敘述，錯(cuò)誤的是a. 由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體b. 多倍體較二倍體莖稈粗大，果實(shí)種子較大c. 非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組d. 人類患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變參考答案：a試題分析：含有本物種配子染色體的個(gè)體或由配子發(fā)育而成的個(gè)體為單倍體，由受精卵發(fā)育成的生物體不屬于單倍體，a錯(cuò)誤

9、；多倍體較二倍體莖桿粗大，果實(shí)種子較大，b正確；在減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組，c正確；人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變，d正確?？键c(diǎn)：生物變異10. 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能吞噬病菌，細(xì)胞膜功能與這一現(xiàn)象有關(guān)的是 a免疫功能與主動(dòng)運(yùn)輸               b免疫功能與內(nèi)吞 c識(shí)別功能與主動(dòng)運(yùn)輸               d

10、分泌功能與內(nèi)吞   參考答案：b11. 下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是a. 突變一定不利于生物適應(yīng)環(huán)境，但可為生物進(jìn)化提供原材料b. 21三體綜合征患兒的病因是親代進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體分離異常c. 害蟲在接觸到農(nóng)藥后，會(huì)產(chǎn)生抗藥性的變異d. 用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜參考答案：b本題考查遺傳、變異與生物進(jìn)化等知識(shí)，要求考生能正確把握相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn)，并能利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行正確的判斷。突變是不定向的，不一定不利于生物適應(yīng)環(huán)境，但可為生物進(jìn)化提供原材料，a錯(cuò)誤；21三體綜合征患兒的病因是親代進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體分離異常導(dǎo)致形成了比正常生殖細(xì)胞

11、中染色體數(shù)多一條的配子參與了受精作用，b正確；害蟲在接觸到農(nóng)藥前，就已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性的變異，農(nóng)藥的使用僅起到選擇作用，而不是誘導(dǎo)變異，c錯(cuò)誤；用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出四倍體有子西瓜，其內(nèi)部的種子是三倍體，d錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題屬于易錯(cuò)題，主要的錯(cuò)誤原因是學(xué)生的思維定勢(shì)及對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解程度不夠，表現(xiàn)在：1）錯(cuò)誤的認(rèn)為使用農(nóng)藥會(huì)引起害蟲發(fā)生抗藥性變異，沒有注意到變異是普遍存在的，有沒有使用農(nóng)藥害蟲都會(huì)產(chǎn)生變異，農(nóng)藥的使用僅起到定向選擇作用，即淘汰掉抗藥能力弱的害蟲個(gè)體，導(dǎo)致害蟲種群內(nèi)抗藥基因頻率升高。2）在無(wú)籽西瓜育種過(guò)程中，對(duì)第一年和第二年收獲的果實(shí)及種子分辨不清，要

12、注意西瓜的果肉（正常食用的部分）是母本的體細(xì)胞發(fā)育來(lái)的，與該次受精作用無(wú)直接關(guān)系，而種子內(nèi)部的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)，與該次受精作用直接有關(guān)，即第一年在四倍體母本植株上收獲的是四倍體有籽西瓜，其胚細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組，而第二年收獲的才是三倍體無(wú)籽西瓜。12. 乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，它可被膽堿脂酶分解，而有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿脂酶的活性。當(dāng)人體發(fā)生有機(jī)磷中毒時(shí)，會(huì)發(fā)生的效應(yīng)是a.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮             b.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮c.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

13、             d.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制參考答案：b13. 如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白門將引起的安全性問(wèn)題應(yīng)包括（  ）生物安全 環(huán)境安全食物安全倫理道德安全a.        b.     c.         d.參考答案：a14. 下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?？?/p>

14、那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是()a構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和dna連接酶b愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株c卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過(guò)程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)d抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳參考答案：a15. 穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引     起a酶促反應(yīng)速率的加快            

15、    b兒童患佝僂病c細(xì)胞代謝紊亂                      d成年人患高血壓參考答案：c16. 下列關(guān)于密碼子的敘述中，錯(cuò)誤的是a.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子b.gta肯定不是密碼子c.每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸d.信使rna上的gca在人細(xì)胞中和豬細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸參考答案：c17. 原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)和真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的不

16、同之處是  a原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)沒有編碼區(qū)b原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)沒有調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核苷酸序列c原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)沒有rna聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)d原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)中沒有外顯子和內(nèi)含子參考答案：d18. 下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物b、e的元素組成及相互關(guān)系圖，關(guān)于此圖的敘述正確的是()細(xì)胞核中能發(fā)生eg的過(guò)程細(xì)胞質(zhì)中能發(fā)生gb的過(guò)程b具有多種重要功能與b的種類、數(shù)目和排列次序不同有關(guān)e具有多種重要功能是因?yàn)閎的排列順序不同e是人類的遺傳物質(zhì)a       b    c    

17、     d參考答案：b圖中b是氨基酸，e是脫氧核苷酸、b為蛋白質(zhì)、g為rna、e則是dna。eg為細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，gb為細(xì)胞質(zhì)核糖體上的翻譯過(guò)程；蛋白質(zhì)功能的多樣性是由蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定的，而氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序等的不同會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同；b蛋白質(zhì)具有多種重要功能的根本原因是因?yàn)閑(dna)中e脫氧核苷酸的排列順序不同。dna是人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)。19. 下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()a植物枝葉腐爛后其中的無(wú)機(jī)養(yǎng)料歸還土壤中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)范疇b貓頭鷹和黃鼬都捕食田鼠，貓頭鷹和黃鼬有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系c化石燃料的大量燃燒，

18、使大氣中so2過(guò)多，是形成酸雨的主要原因之一d碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間循環(huán)參考答案：d20. （2分）如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，（1）（5）是對(duì)各細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的描述：（1）都有膜結(jié)構(gòu)   （2）的主要功能是增大細(xì)胞內(nèi)膜面積（3）該細(xì)胞需要的atp主要由提供     （4）都可產(chǎn)生水（5）內(nèi)濃度的高低，可影響細(xì)胞對(duì)水的吸收以上描述正確的一組是（）a（1）（2）（3）b（2）（3）（4）c（2）（4）（5）d（3）（4）（5）參考答案：d【考點(diǎn)】2d：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；2e：細(xì)胞器

19、中其他器官的主要功能【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：是高爾基體，是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是核糖體，是線粒體，是葉綠體，是液泡【解答】解：（1）、沒有膜結(jié)構(gòu)的是核糖體，（1）錯(cuò)誤；（2）、是高爾基體，在植物細(xì)胞中的主要功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，（2）錯(cuò)誤；（3）、生物體的能量主要是有線粒體提供的，少量的是由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供的，葉綠體中的形成的atp僅僅供暗反應(yīng)使用，（3）正確；（4）、是核糖體，脫水縮合作用形成水，是線粒體，產(chǎn)物中有水的生成，是葉綠體，產(chǎn)物中也有水的生成，（4）正確；（5）、指的是細(xì)胞液，細(xì)胞的吸水與失水就取決于細(xì)胞液的濃度與外界溶液濃度的關(guān)系，（5）正確；所以（3）（4）（5）正確故選：d【點(diǎn)

20、評(píng)】本題主要考查各種細(xì)胞的識(shí)別、以及各種細(xì)胞器的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力 21. 下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是a血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的b甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化，因而起到降低血糖的作用c胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中起拮抗作用d腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收是通過(guò)載體并消耗atp完成的參考答案：b22. 鑒定dna的試劑是               

21、;                                         a斐林試劑         b蘇丹染液

22、0;        c雙縮脲試劑          d二苯胺試劑參考答案：d23. 由于輕微創(chuàng)傷使小腿某處皮下青紫并且局部水腫，對(duì)這一現(xiàn)象合理的解釋是（）a毛細(xì)血管破裂，部分血液外流，使局部組織液滲透壓增高b毛細(xì)淋巴管破裂，淋巴外滲，使局部組織液回滲到血管c毛細(xì)血管收縮，血流量減少，使局部組織液含量減少d毛細(xì)血管擴(kuò)張，血流量增加，使局部組織液含量減少參考答案：a24. 關(guān)于鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)、dna四種有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，下列

23、敘述錯(cuò)誤的是a細(xì)胞中脂肪的鑒定需要使用顯微鏡b斐林試劑和雙縮脲試劑的用量相同，用法不同c還原糖的鑒定需要加熱         d各種物質(zhì)與化學(xué)試劑產(chǎn)生的顏色反應(yīng)均不相同參考答案：b25. 右圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果。下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中，正確的是a控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因    b控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律    c該染色體上的基因在后代中一定都會(huì)表達(dá)    d該染色體上的堿基

24、數(shù)a=t、g=c參考答案：d26. 若一個(gè)人劇烈運(yùn)動(dòng)，但是卻不感到口渴，這時(shí)    a丟失的水的質(zhì)量比鹽的質(zhì)量大       b丟失的鹽的質(zhì)量比水的質(zhì)量大    c丟失的水的比例比鹽的比例大       d丟失的鹽的比例比水的比例大參考答案：答案：d27. 下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是a基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù)，是在分子水平上對(duì)生物遺傳做人為干預(yù)b基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用c基因工程食

25、品即轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體一定是不安全的d基因工程打破了物種與物種之間的界限參考答案：c28. 在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過(guò)程中,導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象是(    )a. 等位基因隨同源染色體分開而分離b. 某一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,f2表現(xiàn)型之比為3:1c. f1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比為1:1d. 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等參考答案：b等位基因隨同源染色體分開而分離是現(xiàn)代對(duì)分離定律的解釋，a錯(cuò)誤；具有一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交，f2表現(xiàn)型之比為3:1，使孟德爾根據(jù)這個(gè)比例提出問(wèn)題，b正確；f1與隱性親本測(cè)交，后代表現(xiàn)型之比為1:1，是其演繹推理和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，c錯(cuò)誤；雌雄配

26、子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等是其假說(shuō)內(nèi)容之一，d錯(cuò)誤。29. 種群數(shù)量增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是（   ）a觀察并提出問(wèn)題提出合理假設(shè)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)模型b觀察并提出問(wèn)題根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)提出合理假設(shè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式c觀察并提出問(wèn)題提出合理假設(shè)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)d提出合理假設(shè)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式參考答案：a30. 在右圖所示的食物網(wǎng)中，如果每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率圴為20%，且下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物中獲得的能量相等。虎要獲得1kj能量，則需要消耗草的能量為&

27、#160; （     ）a150kj  b125 kjc100 kjd75 kj參考答案：d31. 下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（）a細(xì)胞外液b細(xì)胞內(nèi)液c血漿、組織液、淋巴d內(nèi)環(huán)境參考答案：b【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成【分析】人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成【解答】解：細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境組成，考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力32. （2分）關(guān)于dna和rna的敘述，正確的是（）adna有氫鍵，rna沒有

28、氫鍵b一種病毒同時(shí)含有dna和rnac原核細(xì)胞中既有dna，也有rnad葉綠體、線粒體和核糖體都含有dna參考答案：c【考點(diǎn)】1c：核酸的種類及主要存在的部位；78：dna分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；7d：rna分子的組成和種類【分析】dna是遺傳物質(zhì)的載體，雙螺旋結(jié)構(gòu)；dna分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因dna主要位于細(xì)胞核中，在細(xì)胞質(zhì)中有rna和少量的dna【解答】解：a、在dna和rna的結(jié)構(gòu)中都存在氫鍵，a錯(cuò)誤； b、病毒的遺傳物質(zhì)是dna或rna，不可能一種病毒同時(shí)含有dna和rna，b錯(cuò)誤；c、原核細(xì)胞雖然，沒有成形的細(xì)胞核，但具有dna和rna，c正確；d、

29、葉綠體、線粒體都含有dna，核糖體不含有dna，而含rna，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查dna和rna的結(jié)構(gòu)及存在細(xì)胞的那一結(jié)構(gòu)中，要注意區(qū)別真核生物、原核生物、病毒的遺傳物質(zhì) 33. 21三體綜合征患者比正常人   a多了一條21號(hào)染色體     b少了一條21號(hào)染色體   c少了21個(gè)基因           d多了21個(gè)基因參考答案：a34. 下列各項(xiàng)中能正確表示肽鍵的是a. -co-nh2-

30、60;   b. -co2-nh-    c. -co-nh-    d. co-nh參考答案：c氨基酸之間通過(guò)脫水縮合形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵，其分子式為-co-nh-，故選c。35. 下列關(guān)于果醋制作的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a制作過(guò)程中需要通入氧氣b溫度一般要控制在50左右c醋酸菌能將果酒變成果醋d當(dāng)氧氣、糖充足時(shí)，醋酸菌可將果汁中的糖分解成醋酸參考答案：b【考點(diǎn)】k5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)

31、，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷窘獯稹拷猓篴、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，為需氧菌，因此果醋制作過(guò)程中需要通入氧氣，a正確；b、果醋發(fā)酵的適宜溫度是3035，b錯(cuò)誤；c、當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?，c正確；d、當(dāng)氧氣、糖充足時(shí)，醋酸菌可將果汁中的糖分解成醋酸，d正確故選：b36. 用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄花蕾子房，發(fā)育成無(wú)籽番茄。用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜株，培育出無(wú)籽西瓜。下列有關(guān)敘述中正確的是a上述無(wú)籽番茄的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變b上述無(wú)籽番茄進(jìn)行無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子c上述

32、無(wú)籽西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子d上述無(wú)籽西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含有四個(gè)染色體組參考答案：b37. 右圖是蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是()a有dna和染色體的復(fù)制b分裂過(guò)程中有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化c分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半d無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中參考答案：a38. 下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞工程在實(shí)際中應(yīng)用的是（）a培育工程菌使之產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素b將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)c將番茄莖尖培養(yǎng)用于植物脫除病毒d動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用于檢測(cè)有毒物質(zhì)參考答案

33、：a【考點(diǎn)】r2：細(xì)胞工程的操作水平、對(duì)象、條件及手段；r3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理；rc：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程【分析】植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動(dòng)物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無(wú)毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物分散處理無(wú)有脫分化有無(wú)【解答】解：a、a、培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素屬于基因工程的應(yīng)用，a錯(cuò)誤；b、將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)屬于植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，b正確；c、莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫

34、除病毒，c正確；d、將細(xì)胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中，可通過(guò)變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性，d正確故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程、植物組織培養(yǎng)的條件及過(guò)程，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，能對(duì)兩者進(jìn)行比較和區(qū)分，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查39. 下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)：圖中表示從樹突到胞體到軸突，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是()a圖中e為感受器，a為效應(yīng)器，痛覺在圖中的甲方框處形成b未受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維d處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位c圖中共有5個(gè)突觸

35、，當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí)，反射弧為abcded由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮參考答案：c40. 某植物的花色受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因a/a、b/b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如下圖所示，此外，a基因?qū)τ赽基因的表達(dá)有抑制作用?，F(xiàn)將基因型為aabb的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到，則的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是(    )    a白：粉：紅，3：10：3    b. 白：粉：紅，3：12：l    c白：粉：紅，4:3：9

36、0;      d白：粉：紅，6:9:1參考答案：c二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖為哺乳動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝示意圖，圖中數(shù)字代表生理過(guò)程，字母代表物質(zhì)名稱。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）若c1代表催乳素，則該組織細(xì)胞為動(dòng)物的      。催乳素能調(diào)節(jié)某些動(dòng)物          的行為。（2）若c2代表催化過(guò)程所需的酶，則c2為     

37、0;      ，參與c2合成分泌的膜性細(xì)胞器有           等。不同的c物質(zhì)具有不同功能，從b的角度看，主要原因是            。（3）能彌補(bǔ)食物中氨基酸種類、比例的不當(dāng)，提高動(dòng)物機(jī)體對(duì)氨基酸的利用率的過(guò)程是          &

38、#160; （填序號(hào)）。 （4）某動(dòng)物個(gè)體消瘦，體重減輕，其細(xì)胞內(nèi)的         （填序號(hào)）過(guò)程會(huì)明顯加強(qiáng)。參考答案：（1）垂體內(nèi)分泌細(xì)胞   照顧幼仔  （2）胃蛋白酶、胰蛋白酶（蛋白酶）   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體   組成c物質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序    （3）   （4）42. 回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸

39、時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的         。（2）現(xiàn)用某種大分子染料對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是                                                   。（3