蘇教版八年級下冊語文第一次月考試卷及答案

1、20162017學(xué)年度第二學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研測試初二語文試卷（試卷分值：120分，考試時(shí)間：120分鐘）第一部分 (20分)一、語言積累與運(yùn)用。(20分)1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）（1）心底無私天地寬。摒（ ）棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己。爭名于朝，爭利于市，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，是難以與他人和mù（ ）相處的。（2）從未見過開得這樣盛的藤蘿，紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像bèng（ ）濺的水花。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇（ ）立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。2.下面語段有兩處病句，選出并寫

2、出修改意見。（4分）霧霾害人，是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。能否把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是治霾成功的關(guān)鍵。為此，研究人員建議，清除局部霧霾，采取向空中噴灑水霧比較有效。不過，風(fēng)大之時(shí)效果差，而且人力物力投入比較大，不適合廣泛應(yīng)用。第 句，修改意見： 第 句，修改意見： 3.默寫。(8分)(1) 淮南秋雨夜， 。 （韋應(yīng)物聞雁）(2) ，泥香帶落花。 （葛天民迎燕）(3) 轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。 ？ 。（白居易池鶴）(4) ，好之者不如樂之者。 （論語）(5) 它沒有婆娑的姿態(tài)， 。 (茅盾白楊禮贊)(6)為山九仞， 。 (語文讀本（八下）)(7)獨(dú)學(xué)而無友， 。 (語文讀本（八下）

3、)4.綜合性學(xué)習(xí)。(4分) 2017年3月12日是第39個(gè)植樹節(jié)，也是開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)36周年。為進(jìn)一步提高大家義務(wù)植樹的意識，我們外國語學(xué)校開展了形式多樣的活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。下面有兩項(xiàng)任務(wù)要你完成：（1）請說說上圖植樹節(jié)標(biāo)志的含義。（至少2點(diǎn)）（2分） （2）用不超過20字寫一條宣傳這次活動(dòng)的標(biāo)語，至少使用一種修辭。（2分） 第二部分 (50分)二、閱讀古詩，完成56題。（4分）夜宿七盤嶺 沈佺期獨(dú)游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞?！咀⑨尅可騺?qu

4、án)期：唐代詩人。 平仲：銀杏的別稱。浮客：游子。詩人自指。5.“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？（2分） 6.這首詩表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？（2分） 三、閱讀下面文言文，完成710題。(共14分)甲馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 乙卞和泣

5、玉楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也?！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。及厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻(xiàn)之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其右足。武王薨，文王繼位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也?！蓖跄耸褂袢死砥滂倍脤氀?，遂命曰：和氏之璧。 韓非子注釋 璞：蘊(yùn)藏有玉的石頭，未經(jīng)加工的玉石。誑：讀kuáng。欺騙。刖：音“yuè”，古代一種酷刑，斷足。奚：何，為什么。題：品評，這

6、里是被判定的意思。貞士：堅(jiān)貞之士，忠誠正直的人。理：加工雕琢玉石。7.結(jié)合文意，解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）(1)食馬者不知 ( ) (2)不以其道 ( )(3)厲王使玉人相之 ( ) (4)遂命曰 ( )8.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 9. 乙文贊揚(yáng)了和氏什么精神？（3分） 10.甲文作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分） 四、閱讀下面議論文，完成1113題。(10分)善敗者不亡諸葛亮說“善敗者不亡。”善敗者正確對待失敗的人，善于在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人是最有希望獲得成功的人。 人生一世，不可能時(shí)時(shí)順心、事事如意，總免不了遇到一些挫折、失敗。古今中

7、外，有許多的名人志士，可以說他們的成功都浸透著失敗的血和淚。諸葛亮雖然上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，用兵如神，卻也沒有避免街亭失守。 越國被吳國打敗，越王勾踐立志報(bào)仇，臥薪嘗膽，最后戰(zhàn)勝吳國。如果越王只一味地嘗膽以警策自己，而不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，不正確看待自己的失敗，他能成功嗎？大科學(xué)家愛迪生說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么?！睈鄣仙恰吧茢≌摺保『蟛皇且货瓴徽穸羌橙〗逃?xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開始下一次的試驗(yàn)，才發(fā)明了蓄電池。在一次次的失敗中探尋成功的方法，直到成功為止。他花時(shí)十年，經(jīng)五萬次左右試驗(yàn)，才發(fā)明了蓄電

8、池。這顯示了多么頑強(qiáng)的毅力。 人生就像長長的跑道，每一個(gè)人都是運(yùn)動(dòng)員，跌倒能爬起來奮起直追，便有了成功的希望。因而人都應(yīng)該“善待”失敗，從失敗中振奮朝著成功的方向前進(jìn)。若不“善待”失敗，便會(huì)一蹶不振，甚至遭到滅頂之災(zāi)。楚霸王項(xiàng)羽把失敗歸于天意，他大喊：“天亡我！”所以落了個(gè)烏江自刎的下場。 我國有句諺語“失敗乃成功之母”告訴我們失敗中孕育著成功的因素。陶行知先生有句名言：“奮斗是成功之父?！比绻覀儼阉湍蔷渲V語綜合運(yùn)用，我們每一個(gè)人就會(huì)成為“父母雙全”的人，我們將會(huì)成為戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者，在面對“失敗”時(shí)，我們就會(huì)成為“善敗者”。那我們就能立于不敗之地。 （選自成長故事） 11.選文的中心論點(diǎn)是

9、什么？（3分） 12.選文第段劃線句子屬于什么論證方法，有什么作用？（3分） 13.根據(jù)文章表達(dá)的基本觀點(diǎn)，選兩句分析下面給出的名言能否作為本文的道理論據(jù)。（4分）名言一：成功的花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。 冰心 名言二：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起。 拿破侖 名言三：沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？ 尼采 五、閱讀下面的散文，完成1417題。(14分)沙棗 梁衡1968年冬我大學(xué)畢業(yè)后分到內(nèi)蒙古臨河縣，頭一年在大隊(duì)勞動(dòng)鍛煉。我們住的房子旁是一條公路，路邊長著兩排很密的灌木叢，也不知道叫什么名字。后來不知不覺中這灌木叢發(fā)

10、綠了，葉很小，灰綠色，較厚，有刺，并不顯眼，我想大概就是這么一種樹吧，也并不十分注意。只是在每天上井臺擔(dān)水時(shí)，注意別讓它的刺鉤著我的袖子。6月初，我們勞動(dòng)回來，天氣很熱，大家就在門前空場上吃飯，這時(shí)隱隱約約飄來一種花香。我一下就想起在香山腳下夾道的丁香，清香醉人。但我知道這里是沒有丁香樹的。到晚上，月照窗紙，更是香浸草屋滿地霜。當(dāng)時(shí)很不解其因。第二天傍晚我又去擔(dān)水，照舊注意別讓棗刺刮著胳膊，這才發(fā)現(xiàn)，原來香味是從這里發(fā)出的。真想不到這么不起眼的樹叢能發(fā)出這么醉人的香味。從此，我開始注意沙棗。第二年春天，4月下旬，我參加了縣里的一期黨校學(xué)習(xí)班。黨校院里有很大的一片沙棗林，房前屋后也都是沙棗樹。學(xué)

11、習(xí)直到6月9日才結(jié)束。這段時(shí)間正是沙棗發(fā)芽抽葉、開花吐香的時(shí)期，我仔細(xì)地觀察了全過程。沙棗的外表極不惹人注意，葉雖綠但不是蔥綠，而是灰綠；花雖黃，但不是深黃、金黃，而是淡黃；個(gè)頭很小，連一般梅花的一個(gè)花瓣大都沒有。它的幼枝在冬天時(shí)為灰色，發(fā)干，春天灰綠，其粗干卻無論冬夏都是古銅色?？傊?，色彩是極不鮮艷引人的，但是它卻有極濃的香味。我一下想到魯迅說過的，牛吃進(jìn)去的是草，擠出來的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。當(dāng)時(shí)曾寫了一首小詞記錄了自己的欣喜：干枝有刺葉小花開遲沙埋根，風(fēng)打枝卻將暗香襲人急。1972年秋天，我已調(diào)到報(bào)社，到杭錦后旗的太榮大隊(duì)去采訪，又一次見識了沙棗的壯觀。為了防止風(fēng)沙的侵蝕，十

12、幾年來，他們沿著沙漠的邊緣造起了一條20多里長的沙棗林帶。我去時(shí)已是秋后，陰歷十月了。沙棗已經(jīng)開始落葉，只有那些沒有被風(fēng)刮落的果實(shí) 還稀疏地綴在樹上，有的鮮紅鮮紅，有的沒有變過來，還是原來的青綠，形狀也有滾圓的和橢圓的兩種。我們摘著吃了一些，面而澀，倒也有它自己的味道。當(dāng)?shù)厝税阉蛳聛懋?dāng)飼料喂豬。在這里，我才第一次感覺到了它的實(shí)用價(jià)值。首先，長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙棗林前就止步不前了。沙浪先是兇猛地沖到樹前，打在樹干上，但是它立即被撞個(gè)粉碎，又被風(fēng)卷回去幾尺遠(yuǎn)，這樣，在樹帶下就形成了一個(gè)幾尺寬的無沙通道，像有一個(gè)無形的磁場擋著，沙總是不能越過。而高大的

13、沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫。沙棗能防風(fēng)治沙，這是它最大的用處。沙棗還有頑強(qiáng)的生命力。無論怎樣干旱，只要插下苗子，就會(huì)茁壯生長，雖不水嫩可愛，但頑強(qiáng)不死，直到長大；它的枝條上長著尖尖的刺，動(dòng)物不能傷它，人也不能隨便攀折它，正因?yàn)檫@點(diǎn)，沙棗林常被栽在房前屋后當(dāng)墻圍，或在地邊護(hù)田；它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。因?yàn)橛羞@些優(yōu)點(diǎn)，它在嚴(yán)酷的環(huán)境里照樣能茁壯地生長。過去我以為沙棗是灌木。在這里我才發(fā)現(xiàn)沙棗是喬木，它可以長得很高大。那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊(duì)列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采訪的林業(yè)隊(duì)長是一個(gè)近60歲的老人，20多

14、年來一直在栽樹?；ò椎念^發(fā)，臉上深而密的皺紋，古銅色的臉膛，粗大的雙手，我一下就聯(lián)想到，他像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風(fēng)沙作戰(zhàn)，保護(hù)著千萬 頃的莊稼不受風(fēng)沙之害。質(zhì)樸、頑強(qiáng)、吃苦耐勞，這些可貴的品質(zhì)就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時(shí)注到沙棗秧里，通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上。不是人像沙棗，是沙棗像人。第二年冬季，我移居到縣城中學(xué)來住。這個(gè)校園其實(shí)就是一個(gè)沙棗園。一進(jìn)校門，大道兩旁便是一片密密的沙棗林。初夏時(shí)節(jié)，每天上下班，特別是晚飯后，黃昏時(shí)，或皓月初升的時(shí)候，那沁人的香味四處蒸起，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。這時(shí)，我感到萬物都融化 在這清香中，充盈于宇宙

15、間。宋人詠梅有一名句“暗香浮動(dòng)月黃昏”，其實(shí)，這句移來寫沙棗何嘗不可？這浮動(dòng)著的暗香是整個(gè)初夏河套平原的標(biāo)志。沙棗飄香過后，接著而來的就是八百里平原上仲夏的麥香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里。    （有刪改）14.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）我們勞動(dòng)回來，天氣很熱，大家就在門前空場上吃飯，這時(shí)隱隱約約飄來一種花香。 15.作者對沙棗的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過程？（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）16.請從修辭方法的角度對“那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊(duì)列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂

16、膀”這句話的表達(dá)效果進(jìn)行評析。（4分） 17.如何理解結(jié)尾句“沙棗花香，香飄四零，40多年了還一直飄在我的心里”的含義？（4分） 六、名著閱讀。（8分）18.下列對童年的表述不正確的一項(xiàng)是（  ） （2分）A.童年是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。作品從“我”隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束。B.阿廖沙的外祖父是開染坊的，但隨著家業(yè)的衰敗，外祖父變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈。C.在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。D.小說的基調(diào)整體上顯得嚴(yán)肅、低沉，在悲劇氛圍中讓人們無法

17、看到戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的曙光。19.簡答。（2分）童年刻畫了眾多的人物形象，舉例分析外祖父是一個(gè)怎樣的人？ 20.閱讀下面的文章，完成下面2小題。（4分）有一天晚上母親出去一趟，留下我看家?guī)Ш⒆?；我悶得慌，便翻開后父的一本書大仲馬的醫(yī)生札記，里面夾著兩張鈔票，一張是十盧布的，一張是一盧布的。書是看不懂的，我合上它，可是忽然想到，一個(gè)盧布不僅可以買使徒傳，大約還可以買一本講魯濱遜的書。我在這之前不久在學(xué)校里才知道有一本這樣的書：在嚴(yán)寒的一天，在課間休息時(shí)，我給孩子們講童話。第二天我?guī)У綄W(xué)校一本使徒傳和兩卷破爛的安徒生童話，三斤白面包和一斤灌腸。在弗拉基米爾教堂菜園旁邊的又小又黑的鋪?zhàn)永镉恤敒I遜，一薄本

18、黃色封面的小書，在第一頁上畫著一個(gè)戴毛皮圓帽子、披著獸皮的大胡子，這使我不喜歡，可是童話書，別看它們破爛，連表面看過去也覺得可愛。中午休息的時(shí)候，我和孩子們把面包和灌腸分著吃了，我們開始讀一個(gè)美妙的童話夜鶯，這個(gè)童話立刻抓住所有人的心?！霸谥袊?，一切居民都是中國人，連皇帝也是中國人?！蔽矣浀?，這一句話，由于它的單純、含著快樂地微笑著的音樂，還由于它有一種異常美好的東西，使我感到愉快的驚奇。我在學(xué)校里沒能把夜鶯讀完，因?yàn)闀r(shí)間不夠。我回到家里的時(shí)候，母親站在爐臺旁，手拿著煎鍋把兒，正在煎雞蛋，她用奇怪的、遏制的聲音問道：“你拿了一個(gè)盧布？”“拿了；這不是買的書”她用煎鍋把兒狠狠地打了我一頓，把安徒

19、生的書沒收了去，永遠(yuǎn)藏在不知什么地方，這比挨打更令人悲傷。 （節(jié)選童年第十二章）（1）請聯(lián)系具體內(nèi)容，說說文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子。（2分） （2）從上文和其后的情節(jié)來看，一盧布事件給“我”帶來了哪些后果？（2分） 第三部分 (50分)七、作文（50分，含書寫5分）21.閱讀下面材料，按要求作文。缺月變圓，讓人明白了什么是堅(jiān)持之后的希望；東歸大海的流水，因一往無前，便無可阻擋！回報(bào)讓烏鴉懂得反哺，感恩會(huì)讓人想起跪母的羔羊。師長的期待，為青春的生命注入無限的可能；同學(xué)的幫助，讓少年感受到友誼的力量。小小蟻穴，竟讓河堤崩塌；無謂的紛爭，多由于缺少謙遜禮讓 生活事事包含哲理，生活處處都

20、是老師。 請以“生活告訴我”為題，寫一篇文章。 要求：(1)從自己感受最深、有話想說的角度立意作文。(2)文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。  學(xué)校 班級 姓名 座位號 20170315 裝 訂 線 20162017學(xué)年度第二學(xué)期第一次調(diào)研測試初二語文答題卡（試卷分值：120分，考試時(shí)間：120分鐘）第一部分 (20分)一、語言積累與運(yùn)用。(20分)1（4分） 摒（ ） mù（ ） bèng（ ） 佇（ ）2（4分）第 句，修改意見： 第 句，修改意見： 3.(8分) (1) 。 (2) 。(3) ， 。(

21、4) 。(5) 。(6) 。(7) 。4.(4分) （1）(2分) （2）(2分) 第二部分 (50分)二、閱讀古詩，完成56題。（4分）5.（2分） 6.（2分） 三、閱讀下面文言文，完成710題。(14分)7.（4分） (1)食( ) (2)道( )(3)相( ) (4)遂( )8.（3分） 9.（3分） 10.（4分） 四、閱讀下面議論文，完成1113題。(10分)11.（3分） 12.（3分） 13.（4分） 五、閱讀下面的散文，完成1417題。(14分)14.（2分） 15.（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）16.（4分） 17.（4分） 六、名著閱讀。（8分）18.（2分）（ ）19

22、.（2分） 20.（4分）（1）（2分） （2）（2分） 第三部分作文（50分，含書寫5分）21請以“生活告訴我”為題，寫一篇文章。200字400字600字700字答案：1.略 2.（1）刪“能否”或“否” （2）“水霧”后加“方法”。3.略（每空1分）4. 第1小題：（1）樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國大地。（2） “中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅(jiān)韌不拔的決心。（3） 五棵樹可會(huì)意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。 第2小題：（1）水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。（2）撒下一點(diǎn)綠色，播種一片綠意。（3）造林即造福