《我和我的父輩》觀后感

1、我和我的父輩觀后感 我和我的父輩觀后感1 用血肉之軀迎上槍林彈雨，憑單槍匹馬換百姓無恙。負重前行的父親，年輕要強的兒子，父子間天然的博弈使得他們沒有過多的表達，而血濃于水的紐帶卻使得一切盡在不言中。兒子是鐵骨錚錚的父親的軟肋，但恰恰是父親親手將敵軍引向兒子；父親是兒子想要跨越的權威，兒子卻在遭受敵軍圍攻時心領神會慷慨赴死。這是我和我的父輩電影中給我們講述的乘風的故事。國慶長假第四天，從新聞中看到那么多車輛被堵在高速路上，看到了那么多的游客在景區(qū)內排隊等候的場景，徹底打消了我想出去轉一轉的念頭，昨天電影長津湖的場景還在心頭縈繞，聽說還有一部國慶獻禮片，叫我和我的父輩，10月4日，我們再一次走進了

2、電影院，領略了這部電影的風采。由吳京、章子怡、徐崢、沈騰執(zhí)導的“國慶三部曲”第三部電影我和我的父輩，時間從1942年跨越到2021年，以四個時代為歷史坐標，帶觀眾重溫了四種時代精神。由吳京執(zhí)導的乘風，講述了1942年冀中騎兵團英雄父子的故事，是“抗戰(zhàn)精神”的真實寫照；章子怡首度自導自演的詩，展現(xiàn)了中國第一代航天人、科學家敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀的“兩彈一星精神”；由徐崢執(zhí)導的鴨先知帶觀眾回到1978年改革開放初期的上海，還原中國大陸第一個電視廣告的誕生，是開天辟地、敢為人先的“改革開放精神”的體現(xiàn)；沈騰首執(zhí)導筒帶來電影處女作少年行，鼓勵熱

3、愛科學的少年追求夢想，傳遞了創(chuàng)新創(chuàng)造的“偉大夢想精神”。電影我和我的父輩，將鏡頭對準四個時代下個體與家庭的關系，從四個“小家”出發(fā)、引出了不同歷史坐標里的父母形象。四個故事以新中國建立和發(fā)展的四個時代為坐標，通過普通人的生活再現(xiàn)江河美麗父愛如山。我和我的父輩之乘風的篇章取材于抗日戰(zhàn)爭時期一支戰(zhàn)功卓著的鐵騎隊伍“冀中騎兵團”，他們?yōu)楸Ｗo群眾撤離，拼死抵抗日軍，電影描繪了一組騎兵團與冀中人民共同抗擊日寇侵略的軍民群像。乘風是一部標準的戰(zhàn)爭片，講了一個“幼吾幼以及人之幼”的故事，恢弘壯闊同時又不乏血腥殘酷的沙場背景為展現(xiàn)革命年代的“父子情”提供了舞臺。我和我的父輩之詩的篇章，故事原型來自于中國航天科

4、工集團第六研究院，實景拍攝在六院，以1969年我國研制“長征一號”火箭末級火箭發(fā)動機、發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”為背景，講述了一個航天之家在戈壁深處為了祖國的航天事業(yè)，不畏艱難堅守航天一線的故事。這部影片整體呈現(xiàn)出濃濃的懷舊質感，溫柔細膩，波瀾不驚，但又內力十足。我相信，最后女兒實現(xiàn)了父親的理想飛向太空的畫面一定賺足了觀眾的眼淚。我和我的父輩之鴨先知的篇章取材于中國第一支電視廣告誕生的背后故事，1979年1月28日，上海電視臺宣布“即日起受理廣告業(yè)務”，并播出了“參桂補酒”廣告，這是我國大陸第一條電視廣告，揭開了中國電視廣告史冊的第一頁。整個短片特點鮮明，別具一格，略微夸張的人物，配

5、合舞臺化的表演，輔之以妙趣橫生的音樂和切入切出的轉場方式，讓這部作品具有了漫畫般的質感。我和我的父輩之少年行，作為國民笑星，沈騰解題的落腳點也十分俏皮。他利用人工智能、時空穿梭等強設定反轉了“父輩”這一概念，讓一老一少互為“父親”，在表達我們要帶著父輩的精神迎難而上、面向未來的同時，也讓人忍俊不禁，感嘆腦洞的力量。這部電影主要將時間放在我國建設以及開放的新時代，在那個時代當中，國和家之間是不分你我的，父輩與子輩之間有著不同的經(jīng)歷，但是血液和血液之間卻是血脈相連的，并且也有著精神的傳承。也是讓很多現(xiàn)在的年輕人不要忘記祖祖輩輩對我們現(xiàn)在的幸福生活做出努力。建議大家一定區(qū)看看這部電影！ 我和我的父輩

6、觀后感2 在今年國慶假期期間，我和父母一起，看了一部關于國家發(fā)展史的電影我和我的父輩。這部電影共分為四個小故事，當中的前兩個故事讓我尤為感動。第一個故事，它發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，故事的開頭一群人正在收莊稼，突然就開始隱藏自己，我當時還在想他們在干什么？后來知道原來他們是在躲避日軍的飛機偵查，這時他們接到了一名叫乘風的小八路軍帶來的消息，說日軍馬上就要打過來了，要求他們馬上到指定地點集合準備要集中火力一起戰(zhàn)斗。他們立刻就全副武裝，變成了八路軍。原來他們是八路軍的騎兵連。在他們轉移的路途中，路過了一個剛剛被日本鬼子轟炸過的村莊，他們到那里偵查了一圈，結果一個村民都沒發(fā)現(xiàn)。后來在一個大地洞里發(fā)現(xiàn)了所有

7、的村民，原來他們都躲在這兒。八路軍的隊長和戰(zhàn)友們經(jīng)過商量，決定要把村民們一起帶著轉移到安全的地方，因為那個地洞并不是很安全，日軍也會發(fā)現(xiàn)的，到時候老百姓就危險了。八路軍開始帶著老百姓們一起轉移，由于老百姓人多，婦孺老幼居多所以走起來非常慢，他們在轉移休息的過程當中，日軍竟然追蹤著追了上來。已趕到他們的附近，馬上就要發(fā)現(xiàn)他們了。情急之下為了保護所有村民的安全，隊長分析出來鬼子找到他們的原因是因為發(fā)報信號。于是他立刻做出決定，決定犧牲正在打探消息的乘風小分隊的幾個人，他們決定利用發(fā)報的信號兒，把日軍引到乘風那邊。日本鬼子果真上當了，在馬上發(fā)現(xiàn)老百姓之前，順著乘風的信號兒被帶到了乘風那里。日本鬼子人

8、多勢眾將乘風小隊團團圍住，乘風他們知道自己已經(jīng)跑不掉了，但是他們沒有投降，依然一個個英勇地沖向日本鬼子做最后的戰(zhàn)斗，但是畢竟人數(shù)有限，乘風小分隊全部犧牲了?？吹竭@里，我的眼淚像決堤的河水止不住地流了下來。乘風的父親聽到了遠處的槍響知道乘風他們應該是犧牲了，此時他忍住悲痛萬分的心情，帶著老百姓安全轉移到了安全的地點，他暗下決定要為乘風們報仇，終于在一次抗擊日軍的戰(zhàn)斗中，又和這伙日本鬼子碰上了，乘風的父親帶領著騎兵團英勇地沖了上去。八路軍們個個都像關公在世般左劈右砍，殺死了不少日本鬼子，但是武器裝備差很多，很多的戰(zhàn)士們一個個倒下了，但他們卻毫不畏懼，前赴后繼地沖鋒，結果日軍大敗，八路軍取得了最終的

9、勝利。第二個故事講述的是剛解放時的中國，我們國家為了使自己更強大而研發(fā)導彈的故事。在導彈研究基地有一對夫婦夫妻，他們都在基地上工作，他們有兩個孩子，一個男孩兒，一個女孩兒，但這個男孩兒并不是他們親生的，是他們同事的孩子。這個男孩兒為什么在他們家呢？是因為他親生的父親在一次實驗意外中被炸死了。所以小男孩兒才來到他們家，和他們一起生活。導彈研發(fā)不斷地失敗著，很多人都很是失望。由于時間緊任務重，所有科學家們都非常著急，孩子們的父親最后決定冒著生命危險去靠近觀察，去找出究竟是什么原因造成失敗的。終于，父親冒著生命危險找到了失敗的原因，但他也很不幸地犧牲了，看到這我的眼淚再次奪眶而出，一串串地打濕了我的

10、臉龐，被劇中感人的情節(jié)感染了。故事的最后，在所有科學家不斷努力當中，導彈終于研制成功了，我們國家在軍事防御領域取得了巨大的成功。最后電影中他們的孩子長大后也成了他們父母期望的詩人和宇航員，都成為了對國家有用的棟梁之才。通過電影中的這兩個小故事，我懂得了很多。我們現(xiàn)在的美好生活得來不易，是因為有些人在你前邊，為你劈開了所有的荊棘，擋住了所有的困難。我們現(xiàn)在的生活正是這些前輩們追求的、渴望的，所以我們每個人都應該珍惜當下，不要浪費每一分每一秒，好好學習，將來也要為祖國做出自己一份應有的貢獻。 我和我的父輩觀后感3 一個國家、一個民族的崛起，離不開精神力量的支撐。愛國，按照列寧的論述，就是“千百年來

11、鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。也就是說，愛國，不是一句空洞的口號，而是一種天然的情感傾向，是一種深厚的政治情愫，更是人性的本質和人性中的一抹亮色。愛國主義，是一個民族、一個國家賴以生存與發(fā)展的一種基本精神，是有國有家者普遍具有的一種情感和道德準則。愛國不能成為空中樓閣，愛國之心、愛國之情，最終都要轉化為每一個愛國者的實際行動和日常操守。因此，國慶節(jié)期間，愛國主義教育是必不可少的。在緬懷先烈中接受愛國主義教育。腥風血雨的戰(zhàn)爭年代，一代又一代共產(chǎn)黨人為了理想拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、奮斗不息，用血肉之軀筑就了民族獨立和人民解放的豐碑。他們的.卓越功勛彪炳史冊，他們的高貴精神激勵后人，他

12、們的光輝名字永遠銘刻在中國人民的心中，這是我們國家、我們民族的精神支柱。國慶節(jié)期間，不能忘記先烈，在緬懷先烈中接受愛國主義教育，能夠讓我們飲水思源、追本溯源，更加珍惜今天美好的生活，能夠從革命先烈身上汲取不忘初心，砥礪前行的力量，讓不滅的記憶與我們同行，用不懈的奮斗和豐碩的成果告慰先烈、告慰英靈。利用示范基地接受愛國主義教育。目前，全國各地都建有愛國主義教育示范基地，這是進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的寶貴資源，是弘揚民族精神和時代精神的重要依托，也是發(fā)展紅色旅游的重要載體，已經(jīng)成為廣大黨員干部了解黨的歷史、加強黨性鍛煉的重要場所，成為廣大群眾培養(yǎng)愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為廣大青少年學

13、習革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂。國慶節(jié)期間，要把紅色旅游與愛國主義教育有機地結合起來，真正發(fā)揮好示范基地的重要作用，傳承愛國情懷，推廣愛國文化，有助于增進游客對愛國情懷的親近感，讓愛國情懷融入日常工作和生活中。通過文體活動接受愛國主義教育。文以載道，文以傳情，文以植德。文體活動是豐富節(jié)日生活的有效形式，也是滿足人民精神文化生活新期待的需要。一個成功的文體活動，其影響力往往能夠超越文化體育本身。國慶節(jié)期間，要增添愛國氛圍的“文體大餐”，譬如：在公共場所舉辦建設成就圖片展覽、攝影展覽，舉行升旗儀式，針對各類群體開展看愛國書籍、講述愛國故事、舉辦愛國主題的游園活動、趣味體育健身等系列教育活動，讓干部群眾有機會在假期感受愛國情懷，當愛國人、說愛國話、干愛國事，養(yǎng)成一種習慣，用自己的愛國形象影響他人的行為，聚集滿滿的正能量。選擇不同的方式接受愛國主義教育。愛國只有形式不同,沒有高下之分,需要的是實實在在的行動。特別是愛國從來沒有一成不變的模式和標準，而且人人都可以用自己喜歡的方式來愛國。譬如：國慶節(jié)期間，拍張與五星紅旗的合影，寫下對祖國的祝福，為祖國點贊，做文明的旅游者、文明的出行人；為了保證節(jié)日期間社會的正常運轉，放棄與家人團聚，堅守工作崗位；還有參加志愿者活動，開展扶貧助學、科