2022年春季幼兒園家長工作計(jì)劃10篇大全

1、2022年春季幼兒園家長工作計(jì)劃10篇大全幼兒園家長工作計(jì)劃1 本學(xué)期我們將持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入落實(shí)幼兒園綱要精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注各別差異，保持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理工作條例為準(zhǔn)繩，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)精神為指南，以提升保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的革新精神和施行能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。 二、工作目標(biāo)： 在施行新綱要的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀

2、念，落實(shí)教育行為，本著可繼續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，強(qiáng)化園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。 三、主要工作： (一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提升效益 1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。 2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼

3、兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參加施行教育教學(xué)第一線。 3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：一體意識、開拓意識、服務(wù)意識，形成一支開明、團(tuán)結(jié)、清廉、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。 4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是強(qiáng)化對話與交流，激勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提升。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。 5、教師生活：

4、激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提升生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。 (二)教育教學(xué)：立足實(shí)際，提升質(zhì)量 園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)強(qiáng)化協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。 思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)施行基礎(chǔ)。教師要依據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審閱和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。 施行中：在存精、吸納、革新的總原則下，教師要提升教育藝術(shù)、積存教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。 1、認(rèn)

5、真落實(shí)落實(shí)綱要精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動中要富于生活、游戲中。 2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的優(yōu)良育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。 3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理制定幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動，小組活動和各別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真評價，對各別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。 4、做好新生接待工作，穩(wěn)

6、定幼兒情緒，采用多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 5、教學(xué)活動的組織形式多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣和生活自理能力。 7、教師對每位來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的狀況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。 (三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ?/p>

7、實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任 做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣揚(yáng)防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。第二，落實(shí)消毒工作，執(zhí)行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。 (四)家長工作：宣揚(yáng)溝通，引導(dǎo)合作 家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標(biāo)。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。 1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，

8、爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提升家長的滿意度、提升社會的信譽(yù)度。 2、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。 3、多樣化家園互動模式。不斷強(qiáng)化家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、各別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，依據(jù)反饋狀況調(diào)整改善工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育。 (五)安全教育：強(qiáng)化意識，警鐘長鳴。 強(qiáng)化安全管理工作，是幼兒園的首要工作，銘記安全第一是一切幼教工作的保證。必需做到

9、落實(shí)安全制度，執(zhí)行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。 1、落實(shí)安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園零事故為目標(biāo)，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責(zé)任到班，責(zé)任到人，明確使命，分工到位。學(xué)會處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。強(qiáng)化大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。每月安全一總結(jié)，學(xué)習(xí)好的做法，互學(xué)互用。從而提升大家的安全管理能力。 2、按照本園安全工作計(jì)劃，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，天天一小查，每周一大查。定期檢查修理，合理考評。 幼兒園家長工作計(jì)劃2 每個幼兒園

10、要招收學(xué)生，首先要做的就是得到家長的信任，這樣家長才放心把孩子交給我們，雖然說有時候受孩子對幼兒園的喜愛程度影響，但是做決定的始終是家長，所以，我們在工作的過程中，不僅要注重教學(xué)質(zhì)量，還要站在家長的態(tài)度上合計(jì)問題，這樣才干更好的發(fā)展我們園，為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們制定了如下工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫助家長提升教育能力。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長熟悉提升的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提升;加強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提升家長對

11、幼兒關(guān)懷的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提升家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。 二、狀況分析 上學(xué)期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行 聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由爺爺奶奶帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述狀況強(qiáng)化家

12、園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的革新開展，讓家長工作取得更大的成效。 三、目標(biāo) 1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能隨時了解孩子在園的狀況，讓家長滿意放心。 2、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。 3、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。 4、依據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。 四、 措施 1、開學(xué)前各個年齡段老師 聯(lián)系班級每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。 2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

13、 3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。 4、5月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課狀況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。 幼兒園家長工作計(jì)劃3 一. 狀況分析 幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平常重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、準(zhǔn)備，才干使我們的活動開展得更加生動、活躍。 工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。那么，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助

14、上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動獲取信息資料，提升孩子的學(xué)習(xí)能力，滿足孩子的求知欲望。同時，我們還體會到，在課程實(shí)施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。 我們?yōu)榱撕⒆拥奶嵘?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來，達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施： 二. 家長工作的目標(biāo) 1.強(qiáng)化與家長的直接聯(lián)系，做到因人而宜。針對不同家長的實(shí)際狀況，采用不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。關(guān)于平常自己接送孩子的家長，強(qiáng)化平常的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果

15、;而關(guān)于那些很少來園接送孩子的家長，則采用 交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的狀況。 2. 由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機(jī)會。 3. 結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。 4 . 引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的狀況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。 5.在家長、孩子與幼兒園之間建立了優(yōu)良的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感興趣的，他們

16、關(guān)懷幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。扭轉(zhuǎn)這種狀況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參加幼兒園活動，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參加使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動的關(guān)鍵點(diǎn)。 三.具體措施 1. 定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推舉給家

17、長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與互相溝通。 2.天天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會，和家長有目的、有針對性地進(jìn)行交流。 幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長交流幼兒在園狀況。讓家長天天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài)。 3.開展家長學(xué)?；顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。 4.辦好家長園地向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的知識。 5.利用博客與家長在線交流，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活狀況，使家長真正理解幼兒園、教師，支持我們工作，讓幼兒和諧、

18、快樂地發(fā)展。 6.召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的熟悉。 幼兒園家長工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并積極支持、幫助家長提升教育能力?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地和“南匯區(qū)示范幼兒園為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+12的教育合力。 二、

19、工作目標(biāo)： 1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。 2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。 3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。 三、具體措施： 1、強(qiáng)化自培，優(yōu)化技巧 以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提升各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對“家訪開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平常將就“與不同家長的交流需注意什么展開學(xué)習(xí)和討論;同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作的沙龍活動，要求教師在

20、沙龍活動中借助自己某一特別、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提升教師家長工作的針對性和有效性。 2、深入合作，提升質(zhì)量 采納多種形式，組織豐富多彩的活動，深入家園合作、提升家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將持續(xù)做足做好以往的家長宣揚(yáng)欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展： (1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以 回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。 (2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容

21、有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。 (3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、合適不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇合適自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。 (4)專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的疑惑，邀請

22、有關(guān)專家開設(shè)12個講座或咨詢活動。 (5)特別幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特別幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)狀況及其效果。 二、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進(jìn)行思想融合，達(dá)成共同看法，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往施行摸索的的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學(xué)前教育和“家?；觾蓚€網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲： 第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣揚(yáng)。為了保證通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家

23、長工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確熟悉兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們明確平臺的維護(hù)和使用要求，以提升使用效率。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣揚(yáng)這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言。 第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨(dú)特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有優(yōu)良的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳，以供家長觀賞。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進(jìn)入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能的缺失，堵塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順

24、利展開的進(jìn)程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，印發(fā)相關(guān)操作路徑。從而提升家長進(jìn)入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經(jīng)驗(yàn)和幼兒在家進(jìn)行的有意義的活動，引導(dǎo)家長積極參加到育兒活動中。 第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富 幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園互相配合同步教育，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)提升。要做到這一點(diǎn)，教師必需使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布：1、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長公布周計(jì)劃。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請您配合一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)

25、。3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的狀況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等狀況。 當(dāng)然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參加網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長的“心聲，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。 幼兒園家長工作計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想 以綱要精神為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本，依據(jù)教育局及幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，協(xié)助園長開展各項(xiàng)工作，持續(xù)強(qiáng)化教師保育員隊(duì)伍建設(shè)，提升教師保育員的專業(yè)化

26、水平，推動幼兒園的園本研究，構(gòu)建和諧的實(shí)驗(yàn)幼兒園和慶豐藝術(shù)幼兒園。 二、具體工作措施 1.校園網(wǎng)的維護(hù) (1)校園新聞。保教主任帶頭多寫，在老師們中間形成一種“園興我榮的責(zé)任意識，積極主動地把幼的活動(包括全園性的活動，年級組活動，班級特色活動等)報(bào)道出去，提升點(diǎn)擊率，讓家長和其他各界人士了解我們幼兒園。 (2)校園風(fēng)采。再充實(shí)一些教師才藝的風(fēng)采展示，比如老師們在各類比賽中的成績。 (3)藝術(shù)教育將老師和幼兒藝術(shù)活動中的狀況，或者藝術(shù)課程的內(nèi)容，以及藝術(shù)課程的安排、幼兒藝術(shù)活動的作品、成果等在這一欄目中進(jìn)行公布。 (4)公告中心。對公告進(jìn)行分類：菜譜公告，活動公告(教師活動公告、幼兒活動公告以

27、及親子活動公告)等。 (4)寶寶博客。建議家長建立寶寶博客，促進(jìn)師幼、幼幼溝通，關(guān)注孩子的成長。 (4)教師博客。老師們可以將自己在工作過程中的一些疑惑、感想、反思、論文、隨筆等都可以充實(shí)進(jìn)去。另外，還可以摘錄、轉(zhuǎn)載一些比較好的文章，比如生活方面的、調(diào)適心情的等。 (5)班級論壇。本學(xué)期將作為一個重點(diǎn)來抓，并進(jìn)行班級論壇的評比。關(guān)于班級工作中的事項(xiàng)，比如班級計(jì)劃，班級活動，班級教育進(jìn)度、內(nèi)容，班級周日活動安排等，活動主題說明，家園聯(lián)系事項(xiàng)，幼兒的家庭作業(yè)等等，都可以在班級論壇上充實(shí)和體現(xiàn)。 2.宣揚(yáng)工作 積極撰寫。保教主任積極撰寫新聞報(bào)道，教研組長、班主任多方聯(lián)動，激勵多渠道宣揚(yáng)報(bào)道，通過網(wǎng)絡(luò)

28、，如教育網(wǎng)、工會網(wǎng)、政府網(wǎng)等;報(bào)紙，如桐鄉(xiāng)報(bào)等多途徑宣揚(yáng)幼兒園的活動、風(fēng)采、成就，讓社會各界了解我們幼兒園，擴(kuò)展知名度。 細(xì)心審核。對老師們撰寫的新聞報(bào)道要把好審核關(guān)。特別是對政策方向的把握做到細(xì)心審核，仔細(xì)校對。 3.檔案工作 (1)體現(xiàn)科學(xué)性。幼兒園檔案分類的體系結(jié)構(gòu)、類目設(shè)置、序列編排，要以國家的有關(guān)檔案工作的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，從實(shí)際出發(fā)，特別教學(xué)、科研檔案在幼兒園檔案中的中心地位，黨政管理檔案統(tǒng)率全局的作用，力求反映新時期幼兒園職能活動的新狀況、新特點(diǎn)。 (2)體現(xiàn)適用性。幼兒園檔案管理采納多元，靈活的處理方法，在強(qiáng)調(diào)大的原則統(tǒng)一的同時，依據(jù)各園檔案實(shí)際狀況和發(fā)展水平，為了方便掌握使用，

29、幼兒園檔案管理在類目名稱、檔號模式、標(biāo)識符號等方面，力求做到準(zhǔn)確、簡明、易懂、好記。 4.保育員隊(duì)伍的培訓(xùn)與考核 隨著社會的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來越越提到主要的位置上來。面對家長對幼兒園保育的新要求，幼兒園的保育工作也就不能僅僅停留在傳統(tǒng)的幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等方面。幼兒園的保育員擔(dān)負(fù)著幼兒保育的重要工作，除了把好保育員的招聘關(guān)外，對保育員進(jìn)行崗位尤為主要。 幼兒園家長工作計(jì)劃6 規(guī)程明確指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識，采用多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析汲取家長對幼兒園教育與管

30、理工作的看法和建議，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學(xué)校工作、班級家長工作等?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃： 一、家長委員會工作 1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。 3、管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參加幼兒園的管理。 4、每學(xué)年參加審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動計(jì)劃，并提出合理化建議。 5、商討改善幼兒園辦園條件，提升保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。 6

31、、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支狀況和保健工作狀況，并提出改善工作的看法。 7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。 二、家長工學(xué)校工作 1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，及時點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時反饋教學(xué)效果。 2、辦好家教專欄，及時向家長宣揚(yáng)幼教改革信息，宣揚(yáng)科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出專刊六期。 3、結(jié)合“六一、“元旦等節(jié)日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)互相間的感情。 4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容： (1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。 (2)與新生家長的一次交流。 (3)在家庭教育中享受快樂

32、。 (4)新時期如何做家長 (5)如何培養(yǎng)孩子優(yōu)良的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、班級家長工作 1、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣揚(yáng)保教知識。 2、每月做好幼兒評估手冊，及時向家長匯報(bào)幼兒在園各方面狀況，并做好反饋記錄。 3、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣揚(yáng)幼教信息、保教知識。 4、每學(xué)期召開兩次班級家長會，互相交流，了解狀況，溝通教師與家長之間的關(guān)系。 5、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。 幼兒園家長工作計(jì)劃7 家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提升幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因

33、為對幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會互相配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才干形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才干使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想： 教育部公布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提升科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提升教育質(zhì)量的重要資源。 這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：持續(xù)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的家長工作精神，

34、以我園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提升家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 二、工作目標(biāo)： 倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提升強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。 三、工作措施： 1、強(qiáng)化教師自身的教育素養(yǎng)，提升家長工作的藝術(shù)性 (1)結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)，使“合作意識深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合的角色關(guān)系。 (2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂

35、趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提升家長工作的水平。 2、強(qiáng)化幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既依據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)特別，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。 (1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。 (2)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。 (3)組織并改善每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入，更有價值。 (4)充分發(fā)揮家委

36、會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。 (5)建立“幼兒園網(wǎng)站，開拓“教育科研、“保育論壇、“家園共育等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。 (6)通過 、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。 (7)持續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。 3、注重家長的參加，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，加強(qiáng)教育合力。 (1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參加幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 (2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的

37、看法和建議。 (3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動、“慶六一活動，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。 (4)持續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師、“媽媽老師，走進(jìn)課堂參加教育活動， 4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。 (1)持續(xù)辦好幼兒園通訊，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣揚(yáng)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。 (2)豐富家長園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣揚(yáng)科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點(diǎn)寶

38、寶、“交流共享等欄目，加強(qiáng)針對性和時效性。 (3)把家長會改為“參加對話式的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的看法，互相碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。 (4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄，使“家長教育家長，來提升家長與家長的互動。 (5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊的功能，使“家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。 四、具體工作安排： 九月份： 1、制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃。 2、召開小班新生家長會。 3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。 4、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本狀況。 5、檢查各班家長園地布置狀況。 6、增補(bǔ)小班家委會成員。 十月份： 1、慶祝國慶告家長書 2、舉行小、中、

39、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動狀況表。 3、召開園部家委會會議。 十一月份： 1、家長學(xué)?；顒樱盒“嘀黝}：優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng)。 大班主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 2、家教知識比賽。 3、檢查班級家長園地使用狀況。 十二月： 1、大手牽小手讀書活動。 2、家長半日活動(幼兒游戲)開放。 3、冬季幼兒保健主題告家長書。 4、向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推舉目錄。 一月份： 1、舉行慶祝元旦迎新系列活動。 2、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行狀況匯總。 3、家長學(xué)校活動：全園家長會(主題：幼兒寒假生活指導(dǎo))。 4、評比“好家長，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。 幼兒園家長工作計(jì)劃8

40、 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地互相了解、互相支持、互相配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的條件，努力提升辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。 二、工作目標(biāo)： 1、保持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的狀況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下。 2、本學(xué)期會有一次家長半日活動和親子活動，12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以我運(yùn)動我快樂為

41、主，結(jié)合本班家長的實(shí)際，豐富活動內(nèi)容與參加方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提升家長對幼兒活動的參加度。 3、注重教師的自我提升，加強(qiáng)服務(wù)意識，熱情接待家長，提升服務(wù)水平。 三、持續(xù)做好家長接待日工作。 做好家長接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長看法，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。 四、對家長的要求 1、按時參加學(xué)?；顒樱贿t到，不早退，遵守家長學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。 2、在聽課時，要認(rèn)真聽，暢所欲言，并做好學(xué)習(xí)記錄 3、要關(guān)懷幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的育人環(huán)境。 4、要及時與老師交流幼兒狀況，充分發(fā)揮

42、好家園共育的作用。 幼兒園家長工作計(jì)劃9 一、宣揚(yáng)家教知識、交流幼教信息。 向家長提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和理論，并向家長推舉，幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應(yīng)常常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論，并向家長推舉，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題。 二、發(fā)放家長問卷等，虛心聽取家長看法;不斷改善幼兒園的工作。 幼兒園通過家長看法箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的看法，爭取家長的幫助，不斷改善幼兒園的工作。開展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣揚(yáng)窗、家長問卷、家教園地、征求看法書等。通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息，強(qiáng)化常常性的配合和合作。 三、向家長宣揚(yáng)新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試

43、行)及新教材的教育理念,取得家長的幫助和支持。 教師要向家長介紹幼兒園是如何依據(jù)國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長說明幼兒園的工作計(jì)劃，向家長介紹新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長匯報(bào)幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，爭取家長的支持和配合，共同教育好幼兒。 四、請家長參加半日活動等，了解幼兒在園表現(xiàn)。 幼兒園開設(shè)宣揚(yáng)窗，定期向家長宣揚(yáng)幼教知識，同時請家長觀看幼兒的半日活動、講故事比賽、幼兒畫展、參加親子趣味運(yùn)動會、慶“六一文藝活動等。同時各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)

44、容，讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。五、家長學(xué)校及家委會。 本學(xué)期幼兒園將開展系列講座，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家來家長學(xué)校進(jìn)行專題講座，并發(fā)放家長學(xué)校教材，給家長授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長了解幼教知識，互相交流、達(dá)到教育的最正確效果。 持續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，更好地體現(xiàn)家長是幼兒園的主人，參加幼兒園的民主管理，審核幼兒園的糕點(diǎn)費(fèi)和衛(wèi)生保健、教學(xué)教學(xué)等，同時持續(xù)請家委會成員不定期到園聽課，提出寶貴看法，進(jìn)一步提升我園教育教學(xué)水平。 幼兒園家長工作計(jì)劃10 孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新

45、的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將依據(jù)綱要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。 一、班級狀況分析 幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經(jīng)過大班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為顯然地求知欲;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有各別幼兒在大肌肉動作、對體育器械

46、的均有較為出色地發(fā)展。 但同時也發(fā)現(xiàn)許多不夠之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實(shí)際狀況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不夠之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，各別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承當(dāng)班里的各項(xiàng)工作(

47、二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域目標(biāo)： 1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。 2、聽信號變隊(duì)形，做早操。 3、知道換牙的衛(wèi)生常識。 4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。 5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。 6、能迅速有序的穿衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。 7、熟悉常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。 8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 措施：通過日常的晨間活動及平常的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 (二)社會領(lǐng)域目標(biāo)： 1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。 2、熟悉解放軍，初步理解戰(zhàn)爭

48、、和平與人類生活的關(guān)系。 3、主動參加節(jié)日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、尊敬長輩、關(guān)懷同伴，主動照顧體貼他人。 5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才干獲得。 6、熟悉社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。 7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。 8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 (三)語言領(lǐng)域目標(biāo)： 1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪換發(fā)言的規(guī)則。 2、運(yùn)用一般話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩歌，辨認(rèn)聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。 4

49、、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。 6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 (四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)： 1、能以自我為中心辨認(rèn)左右方向，體會空間方位的相對性。 2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。 3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。 4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。 5、了解浮沉現(xiàn)象，初步熟悉自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。 6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行分類。 7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。 8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。 措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)： 音樂： 1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。 2、喜愛模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 3、喜愛隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。 美術(shù)： 1、繪畫：持續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 2、泥工：激勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特