2011年云大附中小升初語文真題及參考答案1

1、2011年云大附中小升初語文真題及參考答案（滿分100分，答題時間60分鐘）注：所有答案必須答在答題卡上，答在試卷上視為無效。一、語言積累與運用（25分）1、根據解釋，寫出含有讀音是“ X m”但字形不同的字組成的成語。（3分）（1）（）心情舒暢，精神愉快。（2）（）每天每月都有新的變化，形容進步、發(fā)展很快。（3） （） 形容草木茂盛，比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。2、請根據提供的信息填空。（4分）(1)綸巾羽扇空城計出師表對應人物:(2)巴金“激流三部曲對應作品:(3)巨龍世界文化遺產嘉峪關對應名勝:(4)西雙版納潑水節(jié)月光下的鳳尾竹對應民族:3、填空。（7分）(1)萬里長征人未還。(2)白日放歌須縱酒

2、，。(3)欲知天下事，。(4)興盡晚回舟，。(5)古詩登鸛雀樓中給人啟發(fā)的詩句是（6）我們的生活一天比一天好，這真是 。（填歇后語）4、閱讀下面語段，完成（1）（3）題（7分）想像是創(chuàng)造的先導，是人類騰飛的翅膀。在郭沫若的疑望中，天上的街市就是他美好的像往；在托爾斯泰的愿望里，愛心就是北斗七星的光芒；在朱自清的筆下，月光下的荷塘就是心靈的歸宿； , 乘著想像的翅膀， 我們度過了多彩的少年時期，步入了美麗的童年時光。（1）語段中有兩個錯別字，請找出并加以改正。（2分）改為 改為。（2） 文中有一個病句，請把改后的正確句子寫在橫線上。（2分）（3）發(fā)揮你的想像，在語段的橫線處填寫恰當的語句，使它與

3、前后句子語意連貫，句式相 同。（3分）? 5、閱讀下面材料，完成問題。（4分）一個小男孩找到了法官，生氣地對法官說，他要告發(fā)一個大壞蛋。法官問他：“你能告訴我這個大壞蛋做了什么壞事嗎？他發(fā)動了一場核戰(zhàn)爭？”“沒有。”“他推翻了一個政府，然后自立為王？”“沒有?！薄八蛄怂钠拮雍秃⒆?，致使他們每天都害怕他回家？”“也沒有。”“那這個壞蛋犯了什么罪？”男孩委屈地說：“他答應過孩子一件事，卻又說了不算數。他毀壞了一個孩子對他的信 任，這個孩子每天都崇拜地喊他爸爸。”（法官和爸爸談話后，鼓勵男孩主動找爸爸溝通解決。）如果你是文中的男孩，你會對爸爸說：“?！保?分）二、漢字的魅力（15分）【漢字之源】

4、6、 請在空白處填出漢字的演變歷程。（2分）（1） 金文小篆隸書 （2） 行書【造字之奇】7、漢字的造字法有象形、指事、會意、形聲、轉注、假借等六種，我們把它稱為“六書” 請你仿照示例分析漢字。（4分）示例：“筷”,形聲字，“？”是形旁，表示和竹子有關，“快”是聲旁，表示“筷”的讀音。棋：看: 【文化之厚】“善”字一直以8、中國文字因其內涵的豐富和深邃引人深思、耐人尋味，請你簡要分析 來受到人們推崇的原因。（5分）【漢字之魅】2008年奧運會開幕式，各國9、漢字深藏文化底蘊，且能以不同的方式展示其獨有的魅力。國名的先導牌均為筆鋒遒勁的中國書法，此舉引起了各國人民的關注與贊嘆。請談談你對這件事的

5、看法。（4分）三、閱讀理解（30分）（一）閱讀下面句段，完成 10-13題。（13分） 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但 是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？朱自清匆匆 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿勸學 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！闭撜Z10、請從修辭的角度賞析第句的表達效果。（4分）11、第句對你的學習生活有何啟示？ （3分）12、 請寫出第句的意思。（4分）13、 請寫出與閱讀材料主題相同的一句古詩文。（2分）（二）閱讀下面選文，完成 14-17題。（17分）光陰中的剎那 沒事的時候，我總是喜歡整理舊東西。 比如舊

6、相冊。那時候還小吧，十四五歲，和同學跑到照相館去照相，黑白的，幾張年輕的臉擠在一起，青澀、單純。那個老照相館很簡陋，我記得給我們照相的男人長得白而矮， 我們給他起了個外號叫小白。那時沒有數碼相機，照相館不叫巴黎春天或羅馬假日，它只是叫新華照相館，樸素、自然。 我們常常一趟趟地去問， 洗出來了洗出來了嗎？ 一般的情況下,照片洗出要五到七天，我們捏著那張取相的條子，懷揣著喜悅與等待，那幾日，竟然好像一生中最喜悅的時光。 照片取出來也就索然了，誰笑得太拘束了，誰的臉僵了，而現在有每天可以照幾百張的數碼相機，卻完全沒有了那種心情。 我還記得母親帶著我去做過年的新衣，鮮紅嫩綠的卡其料子，裁縫說，安個拉鎖

7、吧，今年流行呢。我記得那個裁縫拿個尺子量著我，我聞著她頭上桂花油的香，那件衣服，我盼望著，盼望著，但時間太漫長，好像永遠也過不完。 穿上新衣的那天，我去找隔壁的小孩子玩，讓她羨慕。那種心情，我隔了這么多年，還是記得。 還有那條鑲著碎鉆的銀色長裙。那年，我穿著它主持系里的元旦晚會，有人給我四個字，絕色傾城。這四個字，在青春的痕跡里，那么耀眼光亮。那條長裙，是我花了一個月的 家教費用買來的，不實用，只有在晚會上能穿。可是，我如此珍愛它、喜歡它，因為它讓我 在那個晚上，呈現出動人的光彩。在與衣服的多年相知相依的過程中，我不斷地把它們拋棄，它們見證了我的許多光陰與歲月，但只有這一件，我一直留了下來。有

8、一天我翻看它，發(fā)現它也老了，那些碎鉆，不再閃著亮晶晶的光，而我，青春已過。 感謝這些記得，記得光陰中的剎那。 我終于知道，生活中最重要的是那光陰里我無法 忘記的純真與悸動。人生最美的剎那，也許就是我等待取黑白照片的那幾日吧。14 文中一共寫了過去光陰中的哪幾個“剎那”？請為每個“剎那”取個小標題。（3分）15、劃線句在文段中有什么表達效果？ （4分）16、 第段中作者說“現在有每天可以照幾百張的數碼相機，卻完全沒有了那種心情?！睘?什么？ （5分）17、如何理解文章第段的含義？ （5分）四、寫作（30分）閱讀情景對話，按要求寫作。（背景：鈴聲響后，云大附中小升初招生考試結束了。）媽媽（滿懷期待

9、地）：“兒子，考得怎么樣？”兒子（心事重重地）：“不怎么樣”媽媽（很吃驚地）：“怎么會呢？我送你上的小升初輔導班不是說能押到題，包你考好嗎？”兒子（不高興地）：“你還說呢！”媽媽（疑惑地）：“考了些什么？”兒子（略帶遲疑地）：“基礎題，學校老師都講過；閱讀理解和習作，主要考的是運用知識的能力，根本沒有考到小升初輔導班押的題?！眿寢專☉崙嵅黄降兀骸笆菃幔磕俏覀儾皇前装椎亍苯Y合情景對話的內容，請你以“媽媽，我想對你說”為題，寫一篇你對小升初輔導班看法的文章。要求：（1）緊扣對話內容，寫出真情實感，不套作抄襲。（2）字數不少于300字。（3）文中不要出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。參考答案：1

10、. （每詞 1 分，共 3 分，每空只要有一個錯別字或用拼音代替漢字就不得分。 ）心曠神怡 日新月異 欣欣向榮 考點解析：此題考查了成語積累和漢字書寫，提供了拼音和詞義的提示。難度系數：低2. （每空 1 分，共 4 分，每空只要有一個錯字或用拼音代替字就不得分）諸葛亮家春秋（寫全3部作品名，有書名號才得分）長城傣族考點解析：此題考查的是文學及文化知識的拓展積累， 學生需要有較為豐富的興趣和知識面。 難度系數：中3、（每空 1 分，共 7 分，每空只要有一個錯別字就不得分。 ）秦時明月漢時關青春作伴好還鄉(xiāng)須讀古今書誤入藕花深處欲窮千里目 更上一層樓芝麻開花 - 節(jié)節(jié)高（破折號可以不寫）考點解析

11、：此題考查小學古詩詞的背默積累，屬于小學課本要求掌握的基礎知識，難度系 數：低4、 “疑”改為“凝”，“像”改為“向”（改對一組得一分，找錯或寫錯都不得分，不設 0.5 分。）乘著想像的翅膀，我們度過了美麗的童年時光，步入了多彩的少年時期。（調整童年和少年的順序即得分。 “美麗”和“多彩” ，“ 時期”和 “時光”這兩組詞的調整不影響得分）以“在，就是”的句式作答，前一分句寫出作者名（1分），后一分句寫出相應作品內容（ 2分）?？键c解析：此組題目屬于語言運用的集中考查，包含了錯別字改正，修改病句，仿寫句子， 綜合體現學生運用語言的基本功。難度系數：低5、答題要點稱呼（1分）說話算數、守信、誠信

12、（2分）理解、寬容、原諒（1分）考點解析：此題考查了文段的理解及口語交際的能力，交際話題需要從文段的閱讀獲取，同時答題中要體現口語交際的特征和用語規(guī)范，例如說話時的稱呼禮儀是很多學生容易忽視的問題。難度系數：中6、甲骨文楷書（每空1分）考點解析：此題是屬于課外文化知識的考查，漢字字體的演變及分類是中國傳統(tǒng)文化的知識，學生的閱讀量及語文素養(yǎng)在此處答題時體現出較大差異。難度系數：高7、 棋：形聲字，“木”是形旁，表示和樹木有關，“其”是聲旁，表示“棋”的讀音。（寫出聲旁、形旁即得2分）看：會意字，由“手”和“目”兩個獨體字構成，表示一個新的意義。（答出會意字得1分,解析字義得1分）考點解析：此題考

13、查了學生理解分析和表達能力，能否理解示例的分析方法，舉一反三，準確表述對字詞含義的認識，是能否答好此題的關鍵。難度系數：高8、 “善”意為好、擅長、友好、品行好、富于同情心等意（解釋詞義得2分，能答出兩點即可，只答一點不給分。）；表達了人們友好向善及追求美好品行的愿望。（表達愿望、向往得3分）考點解析：此題是對學生的語文素養(yǎng)和感悟能力的考查，對字詞的含義和使用要有較為深入的認識才能回答完整。難度系數：高9、向世界人民展示了中國文字的魅力；激發(fā)了民族自豪感；激發(fā)了中華兒女的凝聚力；激發(fā)了中國人的愛國熱情。（每答出一項得2分，共4分，多答不加分。）考點解析：此題考查學生對時事的關注和認識，能就事論

14、事，言之有物即可。難度系數：低10、 排比（1分）加強語勢（1分），寫出了時光的流逝（1分），抒發(fā)了內心無盡的感慨（1 分）?？键c解析：此題考查了對文句的理解及修辭方法的運用分析，答題時要注意完整和全面。 難度系數：中11、 每一個人都應在年少時珍惜時光，勤奮求學。（橫線上的三個點，每答對一點得 1分， 共3分）考點解析：此題是考查學生的表達能力，能緊扣主題，表達清楚即可。難度系數：低12、 孔子在河岸上看著洶涌向前的河水說：“過去的一切就像這奔流的河水一樣，不論白天黑夜不停地流逝?！保ū匦璋选斑^去的一切”像“奔流的河水一樣”這一比喻體現出來。）考點解析：此題考查了對淺顯文言句子的理解，能讀懂

15、大意，理解孔子話里的比喻及道理就能作答。難度系數：中13、例: 少壯不努力，老大徒傷悲；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（只要符合珍惜時光的主題即可。出現錯別字不給分。 ）考點解析： 此題也屬于詩文名句的積累考查， 課內外閱讀中都可以找到相關答案。 難度系數： 低14、拍照片（等照片）；盼新衣；穿銀色長裙（每個小標題要有加了著重號的關鍵詞，每寫 出一個小標題得 1 分，意思相近即可，共 3 分）考點解析： 此題考查了學生對文中的整體感知， 要求能讀懂文章的主要內容并加以概括。 難 度系數：低15、用了反復的修辭，強調了急切的心情，表達了內心的渴望。（答出修辭得 2 分，答出心情得 2 分。）考

16、點解析： 此題是修辭運用分析的考查， 要結合文意， 分析修辭手法的表達效果。 難度系數： 中16、現在，物質生活充裕，很多事物得來容易，于是生活中少了一點追求、一份向往，失去 了等待的焦渴與獲得的喜悅，忘記了內心的純真與悸動，所以，沒有了那種心情。 （意思對 即可）考點解析： 此題是對文章思想情感的理解感悟考查。 既要讀懂文章句子的含義， 又要聯系生 活深入領會文章的主題。難度系數：中高17、通過對以往生活中難以忘懷的三個片段的描繪（1分），表達了作者對往事的懷念（2分），抒發(fā)了作者對純真、美好情感的珍惜（2分）?？键c解析： 此題是對關鍵句段的理解考查， 要理解句子的含義及其在文章中的作用。

17、難度系 數：中18、 習作（ 30 分）評分標準：一類作文， 24 分以上 能扣住材料中的 “小升初輔導班不是說能押到題， 包考好嗎？” “閱讀理解和習作，主要考的是運用知識的能力，根本沒考到小升初輔導班押的題”“那我們不是白白的”及題干中“你對小升初輔導班看法”等關鍵句，提煉出鮮明、準確、獨到的觀點；論證結構清晰，有理有 據；有文采。二類作文， 1823 分 觀點鮮明、準確；議論條理分明，結構清晰，有理有據，用以支持觀點的材料充實生動；語言流暢。三類作文， 12 17 分 觀點準確、唯一，能結合對話內容發(fā)表觀點，并能用適當的 材料來證明觀點；有議論文的基本結構，條理清晰，能關注到社會及身邊 發(fā)生的事和現象，內容充實，語言基本流暢。四類作文， 6-12 分 不理解題意，讀不懂材料，觀點不唯一、觀點表達混亂或觀點 自相矛盾；無議論文的基本結構，敘多議少；語言運用能力差，詞不達意， 錯別字、病句較多者。五類作文， 5 分以下 沒有觀點或觀點不符合材料中心；照抄材料；文體不合要