初一數(shù)學(xué).秋.直升班.教師版.第1講絕對值的化簡和幾何意義_第1頁
初一數(shù)學(xué).秋.直升班.教師版.第1講絕對值的化簡和幾何意義_第2頁
初一數(shù)學(xué).秋.直升班.教師版.第1講絕對值的化簡和幾何意義_第3頁
初一數(shù)學(xué).秋.直升班.教師版.第1講絕對值的化簡和幾何意義_第4頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一講絕對值的化簡和幾何意義模塊一絕對值的基本概念( 1)非負(fù)性: | a |0 (補充: a20)( 2)雙解性: | a |b(b0) ,則 ab a(a0)( 3)絕對值的代數(shù)意義:| a |0(a0)a(a0)a(a 0)a(a0)(常用) | a |(a或 | a |a (a0)a0)變式結(jié)論: 若 | a |a ,則 a0 ;若 | a |a ,則 a0 對應(yīng)題型: 絕對值的化簡方法:判斷“ | | ”里面整體的正負(fù)性易錯點: 求一個多項式的相反數(shù)對應(yīng)策略: 求一個多項式的相反數(shù)即求多項式中每個單項式的相反數(shù) ab 的相反數(shù)是 ab ; abc 的相反數(shù)是abc ; a1 b3 的

2、相反數(shù)a1 b3 22模塊二零點分段法(目的:去無范圍限定的絕對值題型)零點: 使絕對值為0 的未知數(shù)值即為零點方法:尋找所有零點,并在數(shù)軸上表示;依據(jù)零點將數(shù)軸進(jìn)行分段;分別根據(jù)每段未知數(shù)的范圍去絕對值易錯點: 分類不明確,不會去絕對值化簡: | x 1| | x2 | 零點為 1, 2,故將數(shù)軸分為3 個部分,即 x1 , 1 x 2 , x 2 當(dāng) x1 時,原式2x3 ;當(dāng) 1x2 時,原式( x1)( x 2) 1 ;當(dāng) x2時,原式2x 3模塊三幾何意義| x | 的幾何意義: 數(shù)軸上表示數(shù)x 的點與原點的距離;| xa | 的幾何意義: 數(shù)軸上表示數(shù)x 的點與數(shù) a 的點之間的距

3、離;| x a | | x b | 的幾何意義: 數(shù)軸上表示數(shù) x 的點與數(shù) a、 b 兩點的距離之和基本結(jié)論: 令 a1 a2a3 an ,| x a1 | | x a2 | | xa3 | + | x an |方法: 直接套用幾何意義畫數(shù)軸當(dāng) n 為奇數(shù)時,當(dāng) xan 1 時取最小值;2當(dāng) n 為偶數(shù)時,當(dāng)a nxa n 1 時取最小22值舉例: | x1|=| x( 1) | 表示 x 到1 的距離 | x 1| | x 2| 表示 x 到 1和 x 到 2 的距離之和 | x1| x2 | 表示 x 到1和 x 到2的距離之差常見變形: | x1|2 | x3|3| x4 | 在 3x

4、4時取得最小值1x 111x13| x 2| 2| x 3|236在 x2 時取得最小值 | x1| x2 | 既有最小值也有最大值模塊一絕對值的基本概念例 1( 1)已知 ( x3)2| y2|= 0 ,則 xy_ ( 2)若 | x y3| 與 | xy1999 | 互為相反數(shù),求xy 的值是xy( 3)已知 ( ab) 2| b5|b 5 ,且 | 2 a b 1|0 ,那么 ab_( 1) ( x3) 2| y2 | 0 , x3, y2 原式1 9( 2)原式1999 b)23( 3) (a| b 5| b 5 , b 50 , a b 0又 | 2ab 1|0 , 2ab 1 0,

5、解得 a1 , b1 , ab1 339【教師備課提示】這道題主要講解回顧絕對值的非負(fù)性和平方的非負(fù)性例 2( 1)若 | x | 3 ,| y | 2,且 xy ,求 xy 的值是( 2)已知 | a | 5, | b |3 ,且 | ab | ba ,求 ab 的值是 _( 3)若 a, b, c 為整數(shù),且 | ab | 2016| c a | 20161 ,則 | c a | | a b | | bc | 的值是 _( 1)5 或 1;( 2) 8或 2;( 3) a 、 b 、 c 均為整數(shù), | ab | , | ac |均為非負(fù)整數(shù),只能有 | a b |0 , | a c |1

6、 或者 | ab | 1 , | a c | 0 當(dāng) | a b |0 , | ac| 1 時, ab , |bc | | a c | 1,此時, | ab | | bc | | c a |01 12 當(dāng) | a b |1 , | ac | 0 時, ac , |bc | | b a | 1,此時, | ab | | bc | | c a |11 02 故總有 | a b | | b c | | c a | 2 【教師備課提示】這道題主要考查絕對值的雙解性例 3( 1)化簡:11111120042003200320021003_1002( 2)若 x 22015 ,則 | x | x 1| |

7、 x 2 | | x3| | x2016( 3 ) a , b , c 在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:| a | | b | | c | b a | | ca | | b c | ( 4)已知數(shù)a, b,c 的大小關(guān)系如圖所示,則下列各式: b a ( c) 0 ; ( a)b c 0 ; ab| c | 1 ; bca 0 ;| a | b |c | ab | | cb | | a c |2b 其中正確的有4| x5|ba0cb0ac( 1)原式=111111111200320042002200310021003100220042004( 2)由于2 x3 ,故原式xx 1 x2 3x 4

8、x5 x9 ( 3)原式3a3b c ( 4)【教師備課提示】這道題主要考查絕對值的化簡,去絕對值模塊二零點分段法例 4化簡:( 1) | x1| | x2 |( 2) | x 5| | 2x 3|( 3) | x1| | x2 | x 3|( 4) | x 1| 2 | | x 1|( 1)零點為1, 2,故將數(shù)軸分為3 個部分,即x 1, 1 x2 , x 2 當(dāng) x1時,原式( x1)(x2)2x3 ;當(dāng) 1x2時,原式( x1)( x2)1 ;當(dāng) x2時,原式(x1)( x2)2x3 2 x3, x 1即原式=,1x212x 3, x2( 2)零點為5 , 3 ,故將數(shù)軸分為3 個部分

9、,即 x5 , 5x3 , x3 當(dāng) x52( x5)(2 x3)x8 ;22時,原式當(dāng) 5x3 時,原式(x5)(2 x 3)3x2 ;2當(dāng) x3 時,原式( x5)(2 x3)x8 2( 3)零點為1, 2, 3當(dāng) x1時,原式( x1)( x2)( x3)3 x6 ;當(dāng) 1x2時,原式(x 1)( x2)(x3)x4 ;當(dāng) 2x3 時,原式(x1)(x2)(x3)x ;當(dāng) x3時,原式(x1)(x2)(x3)3x6 ( 4)先找零點由 x 10 得 x1;由 | x 1|2 0 得 x1 或 x3 ;由 x10得 x1 所以零點共有 1,1,3三個,故將數(shù)軸分為4 個部分當(dāng) x1時,原式

10、|( x1)2 |( x1)x1x12x2 ;當(dāng)1x1 時,原式|(x1)2 |(x1)x1x12 x2 ;當(dāng)1x3時,原式| (x1)2 |( x1)3xx14 ;當(dāng)x3 時,原式| ( x1)2 | ( x 1) x3x12x2 【教師備課提示】這道題主要考查零點分段法去絕對值例 5求 y| x1| x5| 的最大值和最小值零點為5 ,1當(dāng) x5時, y(x1)( x5)6 ;當(dāng)5x1時, y(x1)( x5)2x 4 ,有 6y 6 ;當(dāng) x1時, y ( x1)(x5)6 故最大值為6,最小值為6 【教師備課提示】這道題主要考查零點分段法去絕對值的作用,求最值模塊三絕對值的幾何意義例

11、6規(guī)律探究和應(yīng)用:( 1)數(shù)軸上表示4 和 1 的兩點之間的距離是;表示3 和 2兩點之間的距離是;一般地,數(shù)軸上表示數(shù)m 和數(shù) n 的兩點之間的距離等于;如果表示數(shù)a 和2 的之間的距離是 3,那么 a( 2)若數(shù)軸上表示數(shù)a 的點位于4與 2之間,求 | a 4 | | a2|的值( 3)當(dāng) a 取何值時, | a 5| | a1| a4 | 的值最小,最小值是多少?( 4)求 | a 1| | a2 | +| a100 | 的最小值,并求出此時a 的取值范圍 ( 1) 3; 5; | mn | ;5 或 1( 2) | a4 | a2 |6 ( 3) | a5| a1| a4 | 最小值

12、為 9,在 a1 時取得最小值( 4)當(dāng) 50a51 時,原式有最小值,代數(shù)式的值為2500例 7已知5 x 7 ,求x 取何值時| x1| x3| 取最大值與最小值9| x1| | x 3| 表示 x 到點 1 和 3的距離差,畫出數(shù)軸,可得當(dāng) x7 時兩者的距離差最小為32 ,即 (| x 1| x3|) min32 ;999當(dāng)5 x 3 時,兩者的距離差最大為4,即 (| x 1| | x 3|) max4例 8( 1)求 2 | x1| x2|的最小值及此時 x 的取值( 2)求 3| x1|2| x4| x2| 的最小值及此時x 的取值( 3)求 | x1| 2x3| 3x4| 的最

13、小值及此時x 的取值(4)求 |1x1|1x2 |1x 3| 的最小值及此時 x 的取值234( 1)中位項為 | x1| ,故 x1,最小值為 1( 2)中位項為 | x1| 和 | x2|,故1 x 2 ,最小值為 13( 3)原式 | x 1|2 | x3|3| x4| ,中位項為 x44,最小值為2 ,故 x23333( 4)原式 1 | x 2 |1 | x6 | 1 | x12 |2341 (6 | x 2 | 4 | x 6| 3| x 12 | ) ,12括號里的中位項為| x6 | ,故 x6 ,最小值為 7 2【教師備課提示】例 6例 8 主要考查絕對值的幾何意義,數(shù)形結(jié)合

14、的思想復(fù)習(xí)鞏固模塊一絕對值的基本概念演練 1( 1)已知 | x( 2)| y 3| z | 0 ,則 xyz.( 2) | a 1| b2 |0 ,求( ab)2016(ab)2015(a b) 2ab( 3)已知222| x1|(x22)|x33 |(x44). |x20152015 |x(20162016) = 01,求111.1的值x1 x2x2 x3x3x4x2015x 2016(1)1( 2) | a1| b( 3)由 | a | 0 , a2則 11x1 x2x2 x3演練 22 | 0 , a1, b2, a b1,則原式 00 可知, x11 , x22x20162016,1

15、11112015x2015 x20161 223201512016.20162016( 1)已知 | x | 4 , | y |6 ,則| x y | 的值為( 2)已知 | a | 1, | b |2 , | c |3 , a b c ,則 (ab c) 2( 1)2 或 10( 2)由 abc知只能有 a1, b2 , c3 ,故原式0 或 4 演練 3( 1)(樹德半期)a, b, c 在數(shù)軸上的位置如圖3-1 所示,化簡: | a | b | c | ba1| ca2 | bc | ( 2)已知 a、b、c 在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖3-2 所示,化簡:| a | a b | c a | |

16、 b c |cb0a圖 3-1圖 3-2( 1)3a3bc1;( 2) 3a2c 模塊二零點分段法演練 4化簡:( 1) | x5| 2x3|(2) | x1|3|( 1)先找零點 .x50, x5 ;2x30 , x3 ,零點可以將數(shù)軸分成三段當(dāng) x 3 , x 520 , 2x3 0 , | x 5| | 2 x3| 3 x 2 ;23 , x當(dāng) 5 x5 0 , 2x 30 , | x 5| 2x 3| 8 x ;2當(dāng) x5 , x 50 , 2x3 0 , | x 5| | 2 x 3|3x 2 ( 2)先找零點由 x 10 得 x1;由 | x1|3 0 得 x4 或 x 2 所以零點共有4 ,1, 2三個,故將數(shù)軸分為4 個部分當(dāng) x4 時,原式|( x1) 3| x4 |x4 ;當(dāng) 4x1時,原式|(x1)3| x4 |x4 ;當(dāng) 1x2時,原式| ( x1)3| x2 |2x ;當(dāng) x2 時,原式| ( x1)3| x2 |x2 模塊三絕對值的幾何意義演練 5試求 | x1| x2| x1996 | 的最小值| x 1| | x 2 | x1996 | 表示 x 到 1, 2, , 1996的距離和 .中間的兩點代表的數(shù)是 998、 999,所以當(dāng)998 x 999時,原式有最小值;我們可以取 x998,原式 997 9961012998

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論