“慶祝教師節(jié)”參考演講稿

1、“慶祝教師節(jié)”參考演講稿感念師恩親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝愿滿堂。第32個(gè)老師節(jié)正邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻由于有老師節(jié)而顯得更漂亮，更讓人充滿期待。同學(xué)們，在第32個(gè)老師節(jié)降臨之際，請(qǐng)讓我?guī)еＭ瑢W(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師致以最美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！新學(xué)年再創(chuàng)新輝煌！同學(xué)們，站在我們周圍的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，假如你是一位細(xì)心觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師

2、的身影；課堂上，給你鼓舞的是老師那充滿期待和鼓舞的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙暖和的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的依然老師那疲乏的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似非常平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了我們，表達(dá)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在老師節(jié)這個(gè)特別的日子，你如何做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你能夠給老師寫(xiě)一封表露本人感謝之情的親筆信，或在成長(zhǎng)日志里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；能夠本人制造一個(gè)賀卡，送給老師，

3、或是悄悄放到老師的辦公桌上；還能夠給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的咨詢候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝老師節(jié)歡樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心的交流；還能夠撰寫(xiě)廣播稿，我們的校園廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的美妙祝愿。不管你用哪一種方式，我想我們的老師確信為由于你的存在而感到幸福。我們尊重老師不只是在老師節(jié)這個(gè)特別的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的內(nèi)心，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)中，把這種認(rèn)識(shí)溶于本人的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)悄悄的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這仍然是感恩；所以，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠本人的努力換來(lái)理想的成績(jī)，獲得更大的進(jìn)步，獲得更好的開(kāi)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好報(bào)答，也是老師最大的欣慰，最歡樂(lè)的滿足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于周圍的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和確信。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。同學(xué)們，師恩難忘，讓我們把對(duì)老師深深的