S版小學(xué)三年級上冊語文百花園一作文教案及例文

1、語文S版小學(xué)三年級上冊語文百花園一作文教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作1教案語文大課堂:                玩得真開心【教學(xué)目標(biāo)】1、以“玩兒”做話題，開展一次活動(dòng)。2、在玩中觀察人物的動(dòng)作、神態(tài)和當(dāng)時(shí)的場面。3、練習(xí)說話，把說的內(nèi)容整理下來，寫一段話，做到語句通順，詳略得當(dāng)。一、談話激趣：同學(xué)們，你們一定會(huì)玩很多游戲吧？都玩過什么呢？能說一說嗎？（丟手絹、老鷹捉小雞、切西瓜）二、 交待什么是活動(dòng)課這節(jié)課，是一節(jié)活動(dòng)課?；顒?dòng)是指有目的，有組織多人參加活動(dòng)，活動(dòng)課分活動(dòng)前、活動(dòng)時(shí)、活動(dòng)后。（這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意

2、在激起學(xué)生對游戲的興趣，營造愉悅、寬松的課堂氛圍。同時(shí)明確要求有助于學(xué)生知曉學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中來。三、小組討論：想玩什么？怎樣玩？    尊重學(xué)生個(gè)性，不強(qiáng)行要求學(xué)生統(tǒng)一玩同一種游戲。使學(xué)生說時(shí)有興趣、有內(nèi)容。四、組合玩游戲，同時(shí)注意觀察。    1學(xué)生討論：我們要觀察哪些內(nèi)容？    游戲前有什么準(zhǔn)備？各自什么心情？    游戲過程中人物做了哪些動(dòng)作？    說了什么？    什么表情？    什么心理？    游戲結(jié)果

3、怎樣？    各自什么心情？    2思考：要想把游戲說好還得把哪些內(nèi)容說清楚？    游戲名稱是什么？游戲規(guī)則是什么？五、出示范文捉迷藏，引導(dǎo)學(xué)生找到寫作的方法和技巧。六、選擇喜歡的進(jìn)行小組游戲。    切實(shí)做到以學(xué)生為主體?？嫌诎褧r(shí)間給學(xué)生去玩、去觀察。加強(qiáng)實(shí)踐，在真實(shí)的游戲中去感受，去發(fā)現(xiàn)，去表達(dá)。七、說一說、合作交流1、 向同座說游戲過程。聽聽別人是怎么說的，再相互評一評。2、小組交流游戲過程。把你看到的情景，注意把人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等說具體。    3、小組匯報(bào)，學(xué)生評議，老師點(diǎn)撥

4、。板書學(xué)生說話時(shí)帶出的好詞佳句，反復(fù)誦讀，進(jìn)行積累，強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。對于學(xué)生說游戲的條理性不要過多要求，要以激發(fā)興趣為主。讓學(xué)生說真實(shí)的想法和體驗(yàn)。教師可以在學(xué)生說的過程中以點(diǎn)撥、提示的方式進(jìn)行指導(dǎo)。    4、 選評。評出說得好的學(xué)生。（這一環(huán)節(jié)是為了鍛煉學(xué)生聽說能力，讓學(xué)生自由說，同座互評，是盡可能讓更多學(xué)生參與聽說活動(dòng)，達(dá)到最佳效果。）八、寫一寫，自主習(xí)作1、 過渡：老師這兒還有一顆智慧星，看誰寫的好就送給誰。2、把內(nèi)容整理一下，把游戲的過程記錄下來。 要求：把前面說的話寫下來，把游戲的過程、感受有步驟的順序地寫下來。（這一環(huán)節(jié)是說寫結(jié)合。一般說來，說易寫難，說是

5、為了理清思路，是寫的基礎(chǔ)，有利于寫的訓(xùn)練，而寫的練習(xí)又能促進(jìn)說話能力的提高，這樣能做到言之有序）3、把你寫好的內(nèi)容讀給小組內(nèi)的同學(xué)聽，互相評議。九、修改習(xí)作，交流評價(jià)1、 小組修改，學(xué)生寫好作文后以小組為單位互讀互改。評議重點(diǎn)：（1）是否寫清楚了游戲過程，是否用了好詞、佳名。（2）是否用適當(dāng)?shù)脑~語把動(dòng)作表達(dá)出來了。（3）是否寫出自己的感受。2、 集體修改。在小組互評的基礎(chǔ)上，每個(gè)小組推薦出一篇。比較好的習(xí)作進(jìn)行集體交流。老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)好的寫法。最好評出佳作，贈(zèng)送智慧星。（這一環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)修改文章的能力，以及相互交流互相借鑒的意識(shí)。）板書設(shè)計(jì)：     

6、                           玩得真開心                          游戲名稱、游戲規(guī)則玩法          

7、               游戲前（準(zhǔn)備、心情、表情、語言）                          游戲中（動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理）                  

8、0;       游戲后（勝負(fù)雙方什么樣？動(dòng)作、神態(tài)、語言）老鷹捉小雞今天，潘老師帶領(lǐng)我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。同學(xué)們開心得像一只只活蹦亂跳的小鳥。這個(gè)游戲的規(guī)則是：組長當(dāng)老鷹，組員當(dāng)小雞，抽出一個(gè)小朋友當(dāng)母雞。老鷹要迅速地抓小雞，母雞要帶領(lǐng)小雞們躲過老鷹千方百計(jì)地追捕。第一輪，我當(dāng)“母雞”媽媽，潘鴻圖當(dāng)“老鷹”?！班健保诼曇豁?，游戲開始了，只見他弓著腰，瞪著眼，兩只眼睛死死地盯著小雞們，好像幾天沒吃過飯的餓老虎。這時(shí)，母雞媽媽張開“雙翅”，設(shè)法保護(hù)身后的雞寶寶，唯恐自己的孩子遭了殃。小雞們躲在媽媽的身后，隨著媽媽忽爾往左跑，忽爾往右跑，個(gè)

9、個(gè)嚇得臉色蒼白，像白紙一樣，唯恐被老鷹捉了去?！袄销棥睈汉莺莸?fù)湎螂u媽媽和小雞們。不好，“老鷹”馬上就要抓住一只小雞了！只見母雞一個(gè)“聲東擊西”，老鷹撲了個(gè)空，氣得火冒三丈，但他馬上就冷靜了下來。這回“老鷹”來了個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)，“母雞”忙得滿頭大汗，累得上氣不接下氣，我們雞家族很快就全軍覆沒了。這個(gè)游戲好玩極了，同學(xué)們樂得前仰后合的。我們都希望以后天天玩這個(gè)游戲。老鷹捉小雞中國有無數(shù)種游戲，但是我覺得最好玩的是“老鷹捉小雞”。記得有一次，下課了，老師為了讓我們課間玩得開心一點(diǎn)，就叫我們在操場上玩“老鷹捉小雞”，只見一到操場，同學(xué)們就像公路上的汽車一樣，竄來竄去，我也不例外，加入了進(jìn)去。我們里面的主角有兩個(gè)，那就是我的同學(xué)潘豪杰，我當(dāng)“母雞”，潘豪杰當(dāng)“老鷹”，只見他飛快跑來，這可難不倒我，我用我的絕招“降龍擺尾”，就把他甩到了一邊去了，這讓他大吃一驚?！袄销棥痹俅喂舻臅r(shí)候，我拉住他的衣服，他當(dāng)然受不了，轉(zhuǎn)過來又轉(zhuǎn)過去，想甩掉我，這時(shí)，“老鷹”一下子跑了過來，一不留神，還摔了一跤，真搞笑！“老鷹”沒辦法了，急得像油鍋上的螞蟻，渾身發(fā)紅。這時(shí)，“老鷹”又靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，“老鷹”假裝睡覺，趁“小雞”和“母雞”不注意，然后很猛地?fù)溥^來，捉住