北師大六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)教案

1、第一單元課文內(nèi)容及能力6.27復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、扎實(shí)掌握本單元字詞。 2、理解本單元課文重點(diǎn)內(nèi)容，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 3、積累有關(guān)高尚的名言。復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 1、扎實(shí)掌握本單元字詞。 2、理解本單元課文重點(diǎn)內(nèi)容，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 靈活掌握每課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)方法： 背誦 聽寫 理解 檢測(cè)復(fù)習(xí)內(nèi)容：  一、本單元重點(diǎn)字詞句 1.易讀錯(cuò)的字 崗位（ng） 憂慮（l） 分量（fèn） 擱板（） 勉強(qiáng)（qing） 縫補(bǔ)（féng） 瞭望（liào） 樹冠（un） 捕捉（b） 白樺林（huà） 2.易寫錯(cuò)的字 碟子 宮殿 倒霉 憂慮 抱怨

2、 均勻 狂妄 魁梧 記錄 蒙眬 寡婦 僵硬 蜷縮 蜿蜒 搖曳 衷腸 3. 單元名句 （1）知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 孔子 （2）窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。 孟子 （3）鞠躬盡瘁，死而后已。 諸葛亮二、 明白課文的內(nèi)容， 理解中的句段的含義。 一夜的工作 課文最后一段表達(dá)的作者的感情，“扶正小轉(zhuǎn)椅”細(xì)節(jié)之中你感受到什么。 窮人中省略號(hào)的用法，桑娜心理活動(dòng)，為什么課文以“窮人”為題，桑拿一家有怎樣的品質(zhì)？ 白樺林的低語(yǔ)中，守林人有著怎樣的品質(zhì)？ 楊震暮夜卻金中，楊震的高尚表現(xiàn)在何處？ 尊敬普通人最后一段。 三、測(cè)試題：  （一） 、看拼音，寫漢字。（

3、10分）chén shè  zxún  liú ln   bào yuàn   fú zào（   )  (   )  (   )    (    )   ( 

4、  )quán su  dídàng   gu  fu  xuán l  líng hún(   )  (    ) (    )   (   )  (  &#

5、160;)Kuáng wàng gng wèi yu l yáo yè do méi( ) ( ) ( ) ( ) ( )（二）、 請(qǐng)用“”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）澎湃（bài pài） 勉強(qiáng)（ qing qián）揣著（chuài chui ）搖曳（yè zhuài） 捕捉（ b  p） 模樣（mú  mó ）

6、（三）、辨字組詞。咨（ ） 勻（ ） 絮（ ） 宮（ ）資（ ） 勺（ ） 恕（ ） 官（ ）碟（ ） 棒（ ） 踢（ ） 丹（ ）蝶（ ） 捧（ ） 惕（ ） 舟（ ）（四）、多音字組詞。 gun( ) mú( ) qiáng( ) zhuàn( )冠 模 強(qiáng) qing( ) 轉(zhuǎn) guàn( ) mó( ) jiàng( ) zhun( )（五）、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）低（   ）淺唱 寒風(fēng)呼（   ）  (   )（ 

7、60; ）低語(yǔ) 傾訴（   ）腸微不足（   ）  日（   ）一日  心（ ）肉跳 魁梧（   ）黑（六 ）、下面的省略號(hào)的作用是什么，請(qǐng)選擇填空。（3分）省略號(hào)一般作用有：表示引文的省略。表示列舉的省略。表示說話斷斷續(xù)續(xù)。表示話未說完或語(yǔ)意未盡。1、古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下始終不見丈夫回來。（  ）2、“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”（  ）3、她輕輕地哼起了搖籃曲

8、：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊”（  ）（七）、 按要求完成句子練習(xí)。（8分）（一）縮句。1、這時(shí)候值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。  _2、敬愛的周總理整整工作了一夜。   _（二）擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）1、戰(zhàn)士炸掉了碉堡。_2、火箭升上天空。_（八）閱讀（30分）吃西瓜     前幾天，爸爸買了兩個(gè)又大又圓的西瓜。晚上，天氣熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。     我和弟弟看著這兩個(gè)西瓜，就仿佛看到里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個(gè)瓜，啊!是

9、個(gè)生的，黃里微微泛著白色，瓜籽也是白的，我和弟弟好失望?？墒前职忠宦暡豢裕魺o其事地切開了第二個(gè)，啊!鮮紅的 瓜瓤，黑而飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁向外滲著，滲著。    “吃吧!吃吧?！卑职职氧r紅的兩片瓜推到我和弟弟面前笑著說。弟弟大口大口地吃。我剛要吃，突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺硬咽下去了。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我正盯著他。爸爸臉上立即露出了笑容：“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀!”這時(shí)，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一口，雖然清淡無味，我還是把它吃下去了。     這件事過去很多天了，但我的心里依然甜甜的。我覺得在這件小事中，我得到了一種寶貴的東西。1本文是按( ) 順序?qū)懙?#160;   2找出“我”看爸爸吃生瓜時(shí)的心理活動(dòng)的句子。    3描寫爸爸吃瓜動(dòng)作的詞有 :_4選擇正確的答案畫“”  “我得到了一種寶貴的東西?！边@一種東西是：  A西瓜的營(yíng)養(yǎng)