2012武漢市中考（數(shù)學）復(fù)習備考建議

1、2012年武漢市中考（數(shù)學）復(fù)習備考建議一、中考題型分析：        對于武漢每年的中考，在考題上，我們從難度上大概可以進行如下分類：      基礎(chǔ)題：第18題，第1314題，第1719題，共13題，共48分，這是得分的基礎(chǔ)，成績好的學生必須做到1分不失，成績不好的學生也要盡可能掌握，掌握了這些題合格就沒問題了。對于第1719題，作為解答題，特別要注意解題過程與格式，否則可能失分。注意一個原則：在數(shù)學解題書寫中，簡單問題復(fù)雜化，復(fù)雜問題簡單化。 &#

2、160;    中檔題：第911題，第15題，第2021題，第23題，共7題，共36分，其中第9，10，11，20，21題應(yīng)該不會有什么的變化，第11題要注意在讀題上下功夫，后期訓(xùn)練的重點在第15、23題，這兩題在考試時可能會有某種程度上的變化，但會在知識模塊內(nèi)進行，要注意掌握相關(guān)的知識、方法、技能。        其中，對于第20題，雖說將其劃入中檔一類，其實也可以劃入基礎(chǔ)題一類，考試時應(yīng)該不會有太大的變化，屬于必得分題。      

3、 對于絕大部分學生來說，上面這兩部分把握了，就有84分。不排除可能會不小心丟失一點分（要盡量做到不失分），但后面的綜合性的題也應(yīng)該還可以得一些分，兩考相抵，考個80分以上，升學的問題是可以解決了的。      對于成績較強的學生來說，不僅僅是升學的問題了，而是升一個什么樣的學校的問題，是升什么學校進什么樣的班的問題了。這就要拼后面的綜合性強的綜合題了。      綜合題：除了前面提到的基礎(chǔ)題和中檔題外，剩下就都是綜合題了，具體是：第12、16、22、24、25題，共5題，共36分。這些

4、題是區(qū)分優(yōu)秀與非優(yōu)秀、尖子生與非尖子生的關(guān)鍵。     第12題，幾何綜合題，是一個幾何多結(jié)論性題，主要是三角形與四邊形中的全等與相似。     第22題，是圓中的證明與計算，近年來在難度上有所下降。     第24題，幾何綜合題，主要應(yīng)該在相似的模塊范圍內(nèi)，要注意從特殊到一般的數(shù)學思維方法，結(jié)合平時訓(xùn)練的一些解題方法與技能。     第16、25題，代數(shù)與幾何綜合，主要在函數(shù)的模塊內(nèi)考查幾何知識，試題以函數(shù)題的形式呈現(xiàn)，但要涉及幾何知

5、識的考查。要注意靈活運用一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)，尋找與構(gòu)造全等形或相似形。在方法上有時要注意做到：幾何問題代數(shù)化，代數(shù)問題坐標化，坐標問題方程化。  對于綜合題的考查，其中還可能要涉及到三角函數(shù)、勾股定理等其它相關(guān)知識，但，這些均不是考查的主要所在。     考生主要失分題：對于比較優(yōu)秀的學生，主要是在第10、12、16、23、24、25題上失分，對于很優(yōu)秀的學生來說，主要在12、24、25題上失分。 二、備考建議：     1、夯實基礎(chǔ)，回歸課本：今年的四月調(diào)考，盡管在試卷

6、上出了些問題，引起了很大的爭議，但有一點必須要引起我們的重視，那就是試卷上有相當數(shù)量的題來源于課本或由課本的例題與習題改編而來。因此，在復(fù)習備考中，必須充分重視課本，深入挖掘并用好課本上的例題與習題，注重基礎(chǔ)，不斷總結(jié)解題方法和經(jīng)驗，提升數(shù)學思維方法，最終形成能力。     2、重視必要的套題訓(xùn)練：一般說來，四月調(diào)考前后，各校各班都會進行一定數(shù)量的套卷訓(xùn)練，要充分利用這一訓(xùn)練，在不斷的訓(xùn)練與考試中，進行適應(yīng)性的個人狀態(tài)的調(diào)整，合理分配解題時間，提高解題速度，讓自己的應(yīng)考狀態(tài)不斷調(diào)整到最佳。同時，在套題訓(xùn)練的過程中進行規(guī)范書寫的訓(xùn)練，防止意外失分：書寫的原則前面已述。     3、搞好專題訓(xùn)練，提升解題能力：除跟班完成老師布置的套題訓(xùn)練外，自己不必再進行過多的套題訓(xùn)練，要將復(fù)習的重心放到專題訓(xùn)練上來。在訓(xùn)練的是同時，學會如何思考問題與分析問題，要注重知識之間的聯(lián)系，注重題目與題目之間的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化，做好一題多解，做好解題反思，舉一反三。     4、注重閱讀訓(xùn)練：這不僅僅是語文課的事。有部分學生往往因讀不懂題，不能很好是讀清題意而引起失分，這是非常令人遺憾的事。要在平時的訓(xùn)練中有意識地加強讀題訓(xùn)練，充分理解題意，讀清題目的條件。當然，題目能否順