主題班會教案我的青春我做主 主題班會簡案及說課

1、主題班會教案之我的青春我做主 主題班會簡案及說課 一、班會背景進(jìn)入高一學(xué)習(xí)生活三個月了，班級中有些同學(xué)仍未從中考的失利中走出，尚有些抑郁，也有些同學(xué)覺得與緊張得初三相比高一壓力小多了，因而表現(xiàn)出懶散和得過且過的學(xué)習(xí)狀態(tài)，生活、學(xué)習(xí)目的不明確。這些現(xiàn)象對今后的學(xué)習(xí)必定會帶來負(fù)面效應(yīng)。常言道：好的開始是成功的一半。我們必須把握高一的開始階段，使學(xué)生明確本身肩負(fù)的責(zé)任，引導(dǎo)他們自信樂觀地面對高中學(xué)習(xí)生活，同時培養(yǎng)他們?yōu)槟康挠掠谄床馁|(zhì)量，使他們在十六歲花季的美妙光陰中學(xué)會為本人的青春作主，在做主中成長和完善自我。 二、教育目的：1.     

2、; 認(rèn)知目的：讓學(xué)生理解本人作為一名高中生所肩負(fù)的責(zé)任，通過活動引導(dǎo)學(xué)生樂觀自信地面對高中生活，以健康心態(tài)面對人生，以勇于拼搏不言敗的質(zhì)量迎接挑戰(zhàn)。 2. 情感目的：學(xué)生感遭到壓力和困惑是成長所必須面對的，每個人都應(yīng)學(xué)會用積極心態(tài)，以勇于拼搏的毅力去正視現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)，學(xué)會成長。 3、行為目的：在活動的體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生自主才能，使學(xué)生以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活中，提高生活學(xué)習(xí)效率，讓本人的生活充滿歡樂。從內(nèi)因上促動學(xué)生努力做更好的本人，在成長中學(xué)著為本人的青春做好主。 三、活動預(yù)備：1. 通過學(xué)生自主采訪，理解學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后在的學(xué)習(xí)、生活上面臨的困惑。2. 學(xué)

3、生自主搜集材料，引導(dǎo)學(xué)生樂觀自信面對困惑。3. 緊扣主題設(shè)計排演節(jié)目，在節(jié)目中滲透堅韌拼搏認(rèn)識。4. 搜集學(xué)生青春寄語 四、班會流程1. 主持人引言2. 傾聽進(jìn)入高中后同學(xué)們困惑和焦慮（學(xué)生視頻采訪）3. 面對困惑我們該何去何從？我們需要積極樂觀的心態(tài)和建立自信a) 走進(jìn)“科比”，走進(jìn)他的堅決、他的不懈、他的堅韌?！翱票取币曨lb) 軍訓(xùn)經(jīng)歷 軍訓(xùn)生活照片和活動 （我們在團(tuán)結(jié)、拼搏和樂觀中走過各個坎）4. 實(shí)現(xiàn)青春目的還需付諸行動勇于拼搏a) 零陵的擊劍精神的靈魂是“搏”作為零陵的學(xué)子我們都是“搏”的傳承者跆拳道、武術(shù)表演b) 配樂書法隱形的翅膀 b) 花季中的我們陽光、自信

4、、樂觀且不言敗 唱響青春的歌   >c) 小品一別三年5. 喊出我們的“青春寄語” 朝氣蓬勃、樂觀自信6. 班主任寄語7. 合唱 我的今后式  【主題班會說課】一、活動背景高一學(xué)生剛剛?cè)胄?，不能立即適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和節(jié)拍，使得一些同學(xué)無所適從，對學(xué)習(xí)和生活上會產(chǎn)生些許消極和畏懼的心理，也有些學(xué)生表現(xiàn)出懶散和得過且過的學(xué)習(xí)狀態(tài)，生活、學(xué)習(xí)目的不明確。這些現(xiàn)象對今后的學(xué)習(xí)必定會帶來負(fù)面效應(yīng)。常言道：好的開始是成功的一半。我們必須把握高一的開始階段，使學(xué)生明確本身肩負(fù)的責(zé)任，引導(dǎo)他們自信樂觀地面對高中學(xué)習(xí)生活，同時培養(yǎng)他們?yōu)槟康挠掠谄床馁|(zhì)量，使他們在

5、十六歲花季的美妙光陰中學(xué)會為本人的青春作主，在做主中成長和完善自我。針對這一情況，班主任當(dāng)及時覺察征詢題并協(xié)助學(xué)生做好心理調(diào)適和情緒疏導(dǎo)，將班風(fēng)引向積極明朗的方向。同時也希望能通過班會這個平臺給同學(xué)們一個各展其才得時機(jī)，并在這個新建立的班級中感遭到青春的美妙和集體的溫和。 二、說主題（主題分析）：（一）、活動目的：1. 認(rèn)知目的：讓學(xué)生理解本人作為一名高中生所肩負(fù)的責(zé)任，通過活動引導(dǎo)學(xué)生樂觀自信地面對高中生活，以健康心態(tài)面對人生，以勇于拼搏不言敗的質(zhì)量迎接挑戰(zhàn)。 2. 情感目的：學(xué)生感遭到壓力和困惑是成長所必須面對的，每個人都應(yīng)學(xué)會用積極心態(tài)，以勇于拼搏的毅力去正視現(xiàn)實(shí)，迎

6、接挑戰(zhàn)，學(xué)會成長。 3、行為目的：在活動的體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生自主才能，使學(xué)生以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活中，提高生活學(xué)習(xí)效率，讓本人的生活充滿歡樂。從內(nèi)因上促動學(xué)生努力做更好的本人，在成長中學(xué)著為本人的青春做好主。 （二）、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：花有重開日，人無再青年。時不我待，珍惜青春。難點(diǎn)：對以“博”為精華的擊劍精神的領(lǐng)悟（三）、教學(xué)方式：課件、視頻、跆拳道表演、樂器與書法表演、歌曲串燒、小品、青春寄語等三、過程說明主題班會活動主要由以下幾部分組成：1. 我們的困惑 2. 面對困惑我們該何去何從？需要積極樂觀的心態(tài)和建立自信   3. 實(shí)現(xiàn)青春目的還需付諸行

7、動勇于拼搏  4.  喊出我們的“青春寄語” 朝氣蓬勃、樂觀自信 第一部分： 我們的困惑    進(jìn)入高中后，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中會出現(xiàn)一些困惑和焦慮。就這個現(xiàn)象，作為班主任的我覺得我應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生積極樂觀地走過這段不適應(yīng)。首先要讓學(xué)生說出本人的困惑，正視這些征詢題，而不是躲避。因而設(shè)計了學(xué)生通過本人的視頻采訪來說出本人的心聲，在班會中學(xué)生之間可以產(chǎn)生共鳴，使他們感到我們困惑不是本人個人的，這是大家都存在的，不用畏懼。 第二部分： 面對困惑何去何從？    我班特別多男生喜歡打籃球，因而設(shè)計了籃球

8、明星“科比”鮮亮的成功背后所經(jīng)歷挫敗與沮喪和他如何走出困境與迷惘的“視頻”，通過這個環(huán)節(jié)領(lǐng)悟面對困惑時應(yīng)具備的心態(tài)，堅決、不懈與堅韌。）：這個環(huán)節(jié)的視頻由我班的學(xué)生運(yùn)用學(xué)工所學(xué)的技能制造，旨在調(diào)動學(xué)生在班會中的自主與參與性）。進(jìn)而回歸到本人，回憶軍訓(xùn)的日子，使學(xué)生感遭到本人在軍訓(xùn)中，通過本人的努力和班級團(tuán)隊的協(xié)作走過了一個個坎，事實(shí)上我們也毫不遜色，激發(fā)學(xué)生的自信與樂觀！第三部分：實(shí)現(xiàn)青春目的還需付諸行動學(xué)習(xí)生活中這些小小的磨練又怎能阻止他們青春無畏、拼搏的步伐，年輕而富有朝氣的他們會為本人的青春目的奮力一搏。通過方式多樣的節(jié)目，展現(xiàn)拼搏、樂觀與朝氣1. 課余生活中學(xué)習(xí)跆拳道，磨練意志，那份搏

9、的精神在“武魂”中得到更好的詮釋。設(shè)計跆拳道表演。2.      班中有位靦腆的男生，他也鼓足勇氣，自信的站在個位面前，展現(xiàn)他的風(fēng)采。為大家演奏“隱形的翅膀”，同時班中同學(xué)即興書法相贈，鼓舞他高中三年自信地拼搏。3.      勵志歌曲串燒，讓學(xué)生在歌聲中飛揚(yáng)個性。4.      小品一別三年給學(xué)生以啟發(fā)，應(yīng)該努力一些，不要等光陰流逝青春不再的時候才感到后悔，不要等錯過了才明白珍惜。趁年輕，趁現(xiàn)在，趁著青春的美妙光陰，努力拼搏。第四部分：喊出我們

10、的“青春寄語”    活動前夕請全班同學(xué)真誠地寫下本人的青春寄語，同時通過便簽紙粘貼出“青春”兩字，使所有學(xué)生參與到此次活動中，同時在班會上，以ppt方式出現(xiàn)，讓他們大聲喊出本人的青春寄語，實(shí)現(xiàn)一種小小的內(nèi)驅(qū)作用，使每個學(xué)生展現(xiàn)自信。 班主任寄語：你們步入高中學(xué)習(xí)已經(jīng)三個月了，在和你們相處的日子中，我無時不刻被你們的身上所顯露出的朝氣、樂觀、活力、自信和英勇深深吸引，不禁感慨青春是如此的純真無憂、陽光美妙！而今的我唯有羨慕你們，此次班會的籌備更讓我想為你們喝彩、鼓掌，年少的你們?nèi)绱擞兄饕?、如此能干和個性飛揚(yáng)，我確實(shí)特別感動！ps：送上5句話青春是人生的花季，是生命的春天，它美麗，卻短暫，好好珍惜吧！在青春中暢然釋懷，好好體會風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自由，好好愛本人，保護(hù)本人。困惑時學(xué)會求助和自我釋放，歡樂對待每一天，真心對待每一個人！ 做好本人青春的掌舵人！ 我相信你們一定hold??！ 三、主題班會效果總體上，本次主題班會比較成功的，到達(dá)了預(yù)期的效果，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生鼓舞了士氣。班會設(shè)計根本都為學(xué)生原創(chuàng)，學(xué)生的參與性極強(qiáng)，活動面寬、活動面，總分激發(fā)了學(xué)