文明禮儀展示方案7頁

1、文明禮儀展示大賽活動方案一、指導思想以“展示禮儀、講究文明、提升素質”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點內容，以遵守規(guī)范、守則等養(yǎng)成教育為突破口，著眼于展示學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。通過文明禮儀展示大賽活動，強化文明意識，規(guī)范言行舉止，提升綜合素質。二、組織領導組 長：副組長：成 員： 班主任 學工秘書三、活動時間1、宣傳發(fā)動：4月11日4月18日2、展示觀摩：4月19日3、展示預賽：4月20日4月28日（專業(yè)部層面）4、展示決賽：5月10日前（學校層面）四、活動主題展示禮儀、講究文明、提升素質五、活動實施1、預賽：各專業(yè)部積極組織班級開展文明禮儀展示主題實踐活動，要求班班參與，

2、人人參與；2、報名：在專業(yè)部層面預賽結束后，各部擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的班級參加校級決賽（機電部推薦2個班級、電子商貿部、基礎部各推薦3個班級），各專業(yè)部將本部參賽名單于4月28日下午4時前報學工部；3、決賽：文明禮儀展示大賽分三個部分，第一部分指定為尊師禮儀展示 (55分)，展示內容應包括文明用語、儀容儀表、體態(tài)等；第二部分是文明禮儀知識問答（10分），依據(jù)學生文明禮儀規(guī)范出題；第三部分是禮儀情景?。?5分），各班可結合專業(yè)特點自行創(chuàng)設，整個展示時間不超過10分鐘，各班級自行準備展示用道具、音樂等參賽。評委由部門領導和文明禮儀老師組成，對參賽班級進行現(xiàn)場評分，根據(jù)得分情況評出一等獎1個，二等獎3個

3、，三等獎4個；4、頒獎：在頒獎前邀請劉倩宇做茶道表演，進一步提升文明禮儀展示活動的層次，表演結束后舉行簡短的頒獎儀式；5、總結：在專業(yè)部對文明禮儀展示活動進行專項總結的基礎上，學工部形成學校的文明禮儀展示的專項總結；6、宣傳：班級、專業(yè)部、學工部要加強該項工作的宣傳報道，擴大文明禮儀展示活動的影響；要積極動員全體老師參與到學生的文明禮儀教育工作中來，鞏固文明禮儀教育的成果；與此活動相關的資料要收集齊全，包括活動的方案、文案、圖片、視頻、總結等全部歸檔。學工部2011年4月19日附： 文明禮儀展示大賽評分標準文明禮儀展示大賽評分標準評分須知：1、采用100分制評分，每個環(huán)節(jié)超過時限可酌情減分。2

4、、評委打分精確到小數(shù)點后一位，若出現(xiàn)同分，則精確到后兩位，依次類推。篇二：文明禮儀展示活動方案文明禮儀展示活動方案一、指導思想以“展示禮儀、講究文明、提升素質”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點內容，以遵守規(guī)范、守則等養(yǎng)成教育為突破口，著眼于展示學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。通過文明禮儀展示大賽活動，強化文明意識，規(guī)范言行舉止，提升綜合素質。二、組織領導組 長：副組長：成 員：三、活動時間安排1、加強學生文明禮儀方面的教育，以“文明禮儀伴我行”為主題，將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀貫穿于主題教育活動的全過程，不斷提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，努力使學生的禮儀行為取得

5、明顯進步，并通過主題教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒，為營造社會良好的人文環(huán)境做出貢獻。2、開展活動，感受學生的文明進步，展示小學生的良好禮儀素養(yǎng)。5月18日-22日各班級利用班隊會或其他時間在本班教室進行文明禮儀展示活動。5月20日上午課間操時間，全體學生在北教學樓前場地觀摩四年級“雙語問候”和五年級“課堂禮儀”的展示。四、展示活動要求1、要引導全體學生積極參與小學文明禮儀展示活動，把展示活動作為對學生集中進行文明禮儀教育，宣傳、指導和培養(yǎng)的過程，做到人人知曉小學生“小學生文明禮儀教育主要內容”要求，人人踐行文明行為，促進學生的文明素質有明顯提高

6、。2、充分發(fā)揮典型學生和教師的示范作用，以教師文明禮儀，帶動學生文明禮儀，促進家庭文明禮儀，從而帶動社區(qū)文明禮儀；將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實踐活動的全過程；讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者；通過家委會和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧新柴里的良好氛圍。4、請各班于5月22日前將反映文明禮儀展示活動的照片以電子郵箱上傳政教處。篇三：文明禮儀教育活動方案文明禮儀教育活動方案一、指導思想為貫徹落實中學生日常行為規(guī)范，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教

7、育實踐活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進一步改進和加強學校的德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。二、組織機構組 長：劉榮昌副組長：陽眾賢組 員：賀成志及各班主任三、活動主題：文明禮儀，從我做起四、實施辦法（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段1、召開學校德育工作會議，學習文件精神，全面領會“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育活動的意義和要求，并根據(jù)學校有關方案布置活動工作。2、召開文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。（文明禮儀倡議書、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動

8、。）3、利用國旗下講話、校園廣播、板報等教育陣地，向全體師生解讀活動的目的、意義、背景以及活動方案等。4、各班召開“講文明、懂禮儀”的主題班會。（二）第二階段：實施發(fā)展階段1、開展“眼睛看陋習-我身邊的不文明行為”調查活動，由學生自行設計活動調查表，確定調查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學為調查對象，調查結束后，對調查的結果進行收集、整理，并對調查結果進行分析，撰寫調查報告。3、改正自身一個不文明習慣；勸導班內同學糾正一個不文明習慣。4、并要求全校學生每人寫一篇感想文章，對優(yōu)秀的作文進行匯編；5、組織“講文明，講禮儀”的手抄報比賽；6、組織部分學生成立校園文明督導隊，利用課余時間進行檢查，

9、及時糾正學生的不文明行7、“我的宿舍我做主”宿舍內務規(guī)范整理大賽。8、開展文明禮儀進社區(qū)實踐活動，到街道、社區(qū)等開展環(huán)境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務宣傳活動。（三）第三階段總結、表彰階段1、開展“文明禮儀之星”評選活動。以班級為單位，參照學校制定的評選標準，先選出符合條件的學生，再由班級同學進行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。承坪中學2013年11月思想道德教育活動實施方案一、指導思想以做一個有道德的人為主題，在廣大學生中長期組織開展知榮辱、樹新風、我行動道德實踐活動，突出體驗親情、和諧校園、愛心奉獻三項重點教育。通過在家庭、學校、社區(qū)開展經常性的道德實

10、踐活動，引導學生在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質，推動未成年人思想道德建設的深入發(fā)展。二、組織機構組 長：劉榮昌副組長：陽眾賢組 員：賀成志及各班主任三、活動主題：做一個有道德的人四、活動目標：動員學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣,營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學生在家庭，孝敬父母；在學校，尊敬師長；在社會，奉獻愛心，做一個有道德的人。五、活動安排：1、以“國旗下講話”形式開展以下系列主題講話。主題講話安排以下主要專題：傳承美德 倡導文明 共享和諧；

11、學習雷鋒精神，從身邊小事做起；緬懷先烈 愛我中華 勇?lián)厝卧谏鐣嵺`中增長才干，在文明舉止行為中展示學生風采；在規(guī)范中找尋自我，在拼搏中體現(xiàn)人生價值；用實際行動踐行“為中華崛起而讀書”的校訓；善待生命，做一個身心健康的現(xiàn)代中學生；嚴以律己，寬容待人；創(chuàng)建節(jié)約型校園從愛護公物做起；民族氣節(jié)與愛國精神。2、在班級，開展做“一個有道德的人”主題班會活動。通過形式多樣的實踐活動，認真組織學習，以形成學先進、趕先進、當先進的校園氛圍，努力推進班風、校風建設，為學生的成長營造積極進取的外部環(huán)境。3、開展“感恩父母”親情體驗活動。以“感恩父母”為主題的書信比賽，通過書信、賀卡表達對父母的感激之情；以“爸爸媽

12、媽，我想對您說 ”為主題的演講比賽；“親情交流”團體輔導和班會活動；布置“家庭實踐”，包括：（1）開展“親情調查”，了解父母的工作、生日、興趣、煩惱等，提交“親情調查表”。（2）進行“親子對話”，與父母深入地談心，交流思想感情，傾聽父母的教誨，對父母說一句體貼感激的話。4、開展“紅十字志愿者”活動。1） 走進村鎮(zhèn)街道，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳，做“社區(qū)小義工”。2）開展“文明出行行動”活動。讓學生遵守交通規(guī)則，過馬路走人行道，上下學自覺排路隊，同時對行人亂穿公路等不文明行為進行勸導。3）開展“保護環(huán)境，回收廢紙”活動，所得的錢款用以資助災區(qū)同胞。養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品

13、德。四、活動要求1、按照簡單易行、切實有效、就近方便、力所能及的原則，努力達到教育效果。3、與學生的日常學習、生活結合起來，把常規(guī)管理和德育活動結合在一起。4、發(fā)揮學生自我教育功能，在家庭、學校、社會開展廣泛的實踐活動。承坪中學 2013年12月篇四：文明禮儀活動展示方案文明禮儀展示大賽活動方案一、指導思想以“展示禮儀、講究文明、提升素質”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點內容，以遵守規(guī)范、守則等養(yǎng)成教育為突破口，著眼于展示學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。通過文明禮儀展示大賽活動，強化文明意識，規(guī)范言行舉止，提升綜合素質。二、組織領導組 長：寧科長、馬書記副組長：趙麗成 員：學前教育全

14、體教師三、活動時間1、宣傳發(fā)動：3月11日3月26日2、展示觀摩：3月27日四、活動主題展示禮儀、講究文明、提升素質五、活動實施1、預賽：各專業(yè)積極組織班級開展文明禮儀展示主題實踐活動，要求班班參與，人人參與；2、報名：在各專業(yè)層面預賽結束后，擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的班級參加校級決賽（學前教育專業(yè)推薦3個班級、藥劑專業(yè)推薦2個班級），各專業(yè)將本部參賽名單于3月26日下午4時前報學生科、團委、學前教育教研組；3、決賽：文明禮儀展示大賽分三個部分，第一部分指定為校園文明禮儀操展示，展示內容應包括整理著裝、見面我好、展示站姿、引領方向、互換名片、握手歡迎、鞠躬感謝、積極向上、活力四射、再見揮手。第二部分是

15、尊師禮儀展示，展示內容包括文明用語、儀容儀表、體態(tài)等。各班可結合專業(yè)特點自行創(chuàng)設，整個展示時間不超過10分鐘，各班級自行準備展示用道具、音樂等參賽。評委由部門領導和文明禮儀老師組成，對參賽班級進行現(xiàn)場評分，根據(jù)得分情況評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個；4、頒獎：在頒獎前邀請酒店管理專業(yè)學生做服務禮儀表演，進一步提升文明禮儀展示活動的層次，表演結束后舉行簡短的頒獎儀式；5、總結：在學生科、校團委對文明禮儀展示活動進行專項總結的基礎上，教研組形成學校的文明禮儀展示的專項總結；6、宣傳：班級、專業(yè)組要加強該項工作的宣傳報道，擴大文明禮儀展示活動的影響；要積極動員全體老師參與到學生的文明禮儀教育

16、工作中來，鞏固文明禮儀教育的成果；與此活動相關的資料要收集齊全，包括活動的方案、文案、圖片、視頻、總結等全部歸檔。學生科校團委學前教育教研組2013年3月15日附： 文明禮儀展示大賽評分標準文明禮儀展示大賽評分標準評分須知：1、采用100分制評分，每個環(huán)節(jié)超過時限可酌情減分。2、評委打分精確到小數(shù)點后一位，若出現(xiàn)同分，則精確到后兩位，依次類推。3、計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為班級最后得分。 篇五：文明禮儀方案干部職工文明禮儀培訓方案根據(jù)中共*市直屬機關工作委員會關于開展“禮儀進機關”活動的通知（*直宣字?2012?*號），為進一步深化我局文明創(chuàng)建工作，切實提高

17、*干部職工文明禮儀素質，提升*文明形象，經局黨委批準，決定開展*干部職工文明禮儀培訓活動，為切實抓好此項工作的落實，確保實效，現(xiàn)制定如下工作方案：一、培訓目的通過開展文明禮儀培訓，使*干部職工熟悉和了解文明禮儀的基本知識，增強文明禮儀意識，努力打造一支作風優(yōu)良的*隊伍，使其擁有審慎的思想、真誠熱情的關懷、專業(yè)周到的服務、親切優(yōu)雅的行為，能夠在實際工作中身體力行地去踐行文明禮儀規(guī)范，較好地展現(xiàn)*隊伍講文明、重禮儀、團結友善、熱情服務的良好形象。二、培訓內容（一）儀容儀表規(guī)范。儀容儀表規(guī)范主要從著裝、發(fā)型、鞋帽、妝容、胸卡或胸牌等方面的規(guī)范進行學習。（二）基本禮儀規(guī)范。基本禮儀規(guī)范主要從舉止禮儀規(guī)

18、范、基本語言規(guī)范、辦公室禮儀規(guī)范、電話禮儀規(guī)范、會議禮儀規(guī)范、乘車禮儀規(guī)范、電梯禮儀規(guī)范、用餐禮儀規(guī)范等方面進行學習。(三)窗口服務規(guī)范。窗口服務規(guī)范主要以工作規(guī)范(提前到崗、崗前準備，接待服務規(guī)范、窗口服務的“三個主動”、“五個一樣”)；與人溝通(耐心聽取意見，虛心接受批評，誠懇感謝建議，自身失誤立即道歉，受了委屈冷靜處理，拿不準的問題不逃避、不否定、不急于下結論)；服務異議的處理(異議情況處理原則，傾聽的技巧，溝通的技巧)等方面進行學習。三、培訓安排（一）局系統(tǒng)文明禮儀師資培訓(5月份)。局機關黨委、市*培訓中心組織，邀請禮儀培訓專家和市文明委領導分別以公共服務禮儀、文明服務公約和職業(yè)道德建設為主題舉辦講座，從各單位選派文明禮儀小教員開展集中培訓。（二）各單位文明禮儀全員培訓(6月份)。各單位制定培訓計劃，以市局培訓教材為讀本，結合本單位工作實際，采取由小教員授課、看禮儀光盤、開座談會、舉辦知識競賽等多種形式進行培訓，在