北師大版語文三年級(jí)上冊(cè)第八單元單元測(cè)試D卷

1、北師大版語文三年級(jí)上冊(cè)第八單元單元測(cè)試D卷姓名 :_班級(jí) :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)練習(xí) ( 共 5 題；共 26 分)1. （8 分）比一比，再組詞。漂 _妹 _接 _火 _飄 _味 _按 _伙 _2. （4 分）按拼音寫漢字gji n白_挑 _ipàn_傷_望3. （4 分）給偏旁找到他的另一半。亻 _ 氵 _ 白 _口 _A.勺B. 爾C.十D.工4. （4 分）比一比，再組詞。禁 j ìn_j n _便 pi án _bi àn _5. （6 分）選詞填空。A喜愛B 熱愛C

2、酷愛他 _下象棋。第1頁共7頁我們 _自己的祖國。無論走到哪兒，千島湖永遠(yuǎn)是我_的地方。A尊敬B 尊重C敬重巴金爺爺，是我_一生的人。我最 _的老師是我的啟蒙老師李老師。我們要 _科學(xué)。二、 句子訓(xùn)練 ( 共 3 題；共 15 分)6. （5 分）改寫句子。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。( 改為“被”字句 )這片竹林被那場(chǎng)無情的大火燒光了。( 改為“把”字句)7. （5 分）把陳述句換成把字句居里夫人毫無保留地公布了鐳的提純方法。外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。8. （5 分）句子加工廠（按要求完成句子） 。翠鳥注視著水面。 （擴(kuò)句）小魚這樣機(jī)靈，小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。 （用上關(guān)聯(lián)詞，合成

3、一句話）翠鳥蹬開葦稈，飛過去。 （改成比喻句）三、 閱讀 ( 共 2題；共 24分)9. （ 14 分）閱讀下文，回答問題祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜第2頁共7頁平。其實(shí)，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗

4、留著。（ 1）文中“我”是 _，原名 _， _作家。（ 2 ）“祖父就把鋤桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。句中“頭”上的引號(hào)作用是_。（ 3）選取的兩個(gè)片段中共介紹了 _、 _、_、 _等幾件事，其中 _這件事寫得最詳細(xì)。（ 4）閱讀片段，聯(lián)系全文，用準(zhǔn)確的詞語填空。_的園子_ 的我_的祖父_ 的童年（ 5）用“ _”劃出可以概括段落主要內(nèi)容的句子。10. （10 分）閱讀課文掌聲并回答問題在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下，教室里驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久， 在掌聲里，我們看到英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英

5、子也定了定情緒，開始講述她童年的一個(gè)小故事。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。（ 1）短文一共響了幾次掌聲？說一說你對(duì)兩次掌聲你的理解。（ 2）找出表示速度很快的詞語，劃線部分的意思可用那個(gè)詞語來說？_； _。（ 3）本文有人物有：英子、老師、同學(xué)怎文章中分別怎樣寫的。（簡述）老師： _；第3頁共7頁英子： _；同學(xué)們： _。四、 習(xí)作。 ( 共 1題；共 5分)11. （5 分）習(xí)作。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出堅(jiān)固的大堤，解救被洪水圍困的村民；假如我是孫悟空，我會(huì)讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛，讓違法的歹徒盡快落入法網(wǎng)這些都是多么美好的愿望啊！請(qǐng)以“假如我是_”為題寫出你的美好愿望。注意語句要通順，事例鮮明，想象的內(nèi)容要新奇而有趣，字?jǐn)?shù)450左右。第4頁共7頁參考答案一、 基礎(chǔ)練習(xí) ( 共 5 題；共 26 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、二、 句子訓(xùn)練 ( 共 3 題；共 15 分)6-1 、第5頁共7頁7-1 、8-1、三、 閱讀 ( 共 2題；