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文檔簡介

1、大班教學設計語言兩只笨狗熊-五大連池市萌芽幼兒園 周建英活動目標：聽懂理解故事、知道故事并會復述、表演。活動準備：大熊和小熊的頭飾、電腦卡通故事片、掛圖。餅一個?；顒又攸c：理解故事內(nèi)容，并會復述。活動難點：會角色表演故事?；顒舆^程：一、 開始部分：導入：教師出示一張餅，并問小朋友“誰想嘗嘗這個餅?。俊保ㄐ∨笥褤屩e手）教師說：“不行，這是大黑和小黑的，你們認識他嗎？（引出課題）現(xiàn)在，我們一起來看看故事兩只笨狗熊，看后，你們就認識了。二、 基本部分：1、教師提出問題：“小朋友看完后，要告訴老師，故事里都有誰呢？發(fā)生了什么事？教師播放動畫片兩只笨狗熊。2、提問：“故事中發(fā)生了一件什么事情？”“大餅

2、是怎樣變化的？”（演示實物大餅，幫助幼兒理解）（2）結合教學掛圖再次講述故事，幼兒學習對話：“大黑和小黑撿到一塊大餅，它們倆是怎么說的？”“狐貍分餅時說了什么？兩只笨狗熊又是怎樣回答的？” 3、討論理解，歸納主題：（1）討論：“為什么狐貍沒有餅反而吃的最多”“大黑和小黑是怎樣的孩子？狐貍呢？（2）總結：兩只笨狗熊為什么會吃虧啊，因為他們不互相謙讓。（3）討論怎樣友好的和小朋友相處;如果你是大黑和小黑，會怎樣做？”（4）師生共同總結方法。并請小朋友按照掛圖來復述故事。請小朋友帶上頭飾來角色表演兩只笨狗熊教師提示指導。教師小結：大黑和小黑不懂得謙讓才會上當受騙，我們小朋友平時應該謙讓的相處，不要像大黑和小黑那樣，要團

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