[精選]五年級綜合實踐活動大氣污染--資料

1、目錄認識大氣4我們身邊的大氣污染（霧霾及周邊環(huán)境等）8空氣質(zhì)量與健康14空氣污染治理辦法及措施19一、 活動主題的提出：地球被厚厚的大氣包圍地球是太陽系中唯一適合人類居住的星球，由人類活動等各種原因產(chǎn)生的廢氣，煙塵和其它污染物質(zhì)， 被排放到大氣中，當它們的濃度達到有害程度，以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生活的條件，對人類和動植物造成危害的現(xiàn)象時，稱為大氣污染，也就是我們所說的空氣污染。 我們根據(jù)高年級學(xué)生的年齡特征、興趣及其基礎(chǔ)，確定以人與大氣為課題，指導(dǎo)學(xué)生進行研究、寫記錄并向?qū)W校進行匯報。二、 實施目標：知識能力：1、使學(xué)生認識到大氣環(huán)境對人類生活的重要意義，了解人類健康生活需要清新的空氣2、

2、了解什么是大氣污染以及目前大氣污染的嚴重程度。3、了解大氣污染的主要原因，引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的大氣污染現(xiàn)象。情感態(tài)度：1、積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認真完成小組分派的任務(wù)。2、通過參與此次實踐活動提高對大氣的認識和保護環(huán)境的意識。價值取向：1、小組分工明確，能團結(jié)本組成員，互幫互助共同完成實踐活動。2、加強交流，在跨組交流中實現(xiàn)資源共享，使雙方達到"" 雙贏 "" 。三、活動前的準備工作（ 1）確定研究對象及目的（ 2）確定研究小組成員（ 3）制定研究計劃（ 4）提出具體要求：a、小組成員積極參與，高度重視研究該問題的全過程。b、服從組長分配，遵守紀律，團結(jié)協(xié)

3、作。c、注重研究的方法，以解決問題為最終目的。d、隨時做好記錄，保留好第一手資料。四、課題研究步驟（ 1）、第一階段：增強對大氣的了解，懂得的重要性。（ 2）、第二階段：通過調(diào)查了解我們周圍大氣的狀況，解什么是大氣污染以及目前大氣污染的嚴重程度。（ 3）、第三階段：研究匯報對大氣的綜合認識五、課題研究的方法在老師的指導(dǎo)下，小組成員積極開展活動，以調(diào)查法、問題分析法為主。五、活動過程：什么是大氣一：活動目標：1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解空氣污染的含義、原因、危害，以及防治空氣污染的方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（用簡易的方法考察當?shù)乜諝馕廴厩闆r）和分析綜合能力（運用分析的方法，認識空氣污染的原因

4、） 。3. 向?qū)W生進行保課前準備二、活動前準備 ：1. 掛圖或投影片空氣污染的原因和危害。PM2.5全知道概況來源監(jiān)測危害防護2、學(xué)生通過家長的幫助到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，調(diào)查霧霾天氣造成的原因。三、活動目標：1. 通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解空氣污染的含義、原因、危害，以及防治空氣污染的方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（用簡易的方法考察當?shù)乜諝馕廴厩闆r）和分析綜合能力（運用分析的方法，認識空氣污染的原因） 。3. 向?qū)W生進行保護空氣環(huán)境的教育。四：活動過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。播放影片空氣污染后的地球，學(xué)生觸動后提問：前段時間大家通過家長的幫助搜集了一些資料， 那你能來回答下列這些問題嗎？1. 空氣是由哪些氣體組成的？氧氣占多少？氮氣占多少？其他氣體占