XX教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

1、XX 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿一根粉筆，書(shū)寫(xiě)過(guò)多少春夏秋冬。三尺講臺(tái)，經(jīng)歷過(guò)多少人來(lái)人往。很快就是教師節(jié)，下面小編為大家整理的是，a a :敬愛(ài)的老師b b :親愛(ài)的同學(xué)們a a :伴著這熟悉而歡快的開(kāi)播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣 播啦！b b :我是播音員a a :我是播音員b b :度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們又回到了這美麗的校 園。a a :乘著九月的翅膀，我們開(kāi)啟了新的征程。首先祝愿 全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！b b : xxxxxx，你知道 9 9 月 1010 日是什么日子嗎？a a :我當(dāng)然知道，9 9 月 1010 日是我們所有老師的節(jié)日教師 節(jié)。b b :是啊，教師多么神圣的

2、字眼。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和 成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng) ；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú) 不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。a a :在第 XXXX 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體少先隊(duì)員 向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)！b b :同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈 的崇高使命。a a :如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ); ;b b :在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的 總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；

3、華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總 是老師那疲憊的身影a a :老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個(gè)身 心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無(wú)私的精神。b b :在此，我們特地選編了一首小詩(shī) 獻(xiàn)給老師的歌， 來(lái)表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂(lè)！a a :是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛(ài)的老師；b b :是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基? ?是您，親愛(ài)的老師；a a :是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道? ?是您，親愛(ài)的老師；b b :您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái) 滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú) 數(shù)蒙

4、昧的心靈。a a :您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月， 您的祝福，如海上明月，弓 I I 我們找到遠(yuǎn)航的方向。b b :我們信任您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建 議，我們愛(ài)戴您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們真摯的感激和祝 福，合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！a a:我們感謝老師辛勤的教育， 感恩于他們的諄諄教誨， 然而，再多贊美的言語(yǔ)，再多華麗的詞藻，也比不上我們用 愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。b b :那么，在 9 9 月 1010 日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬 愛(ài)的老師做些什么呢？a a :我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；也

5、可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深 情的問(wèn)候不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)?你的存在而感到幸福。b b :當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于 以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：a a :課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明 了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩b b :下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑， 一聲甜甜的老師好，這也是感恩 ；a a :放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，這依然 是感恩；b b :認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的 努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)

6、展， 這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰， 最快樂(lè)的滿足。a a :親愛(ài)的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯 定。b b :同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用出色的表現(xiàn)和優(yōu) 異的成績(jī)，來(lái)詮釋對(duì)老師的感恩之情和崇高敬意！a a :節(jié)目最后，讓我們一起走進(jìn)知識(shí)百寶箱，今天給大 家介紹的是甲型 hlnlhlnl 流感的預(yù)防知識(shí)：b b:1 1 注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。2 2 咳嗽和打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾捂住口鼻。3 3 盡量少去人流聚集的地方4 4 睡眠充足，適度鍛煉。5 5 出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。a a :本期播音到此

7、結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！非常高興我們又相會(huì)在紅領(lǐng)巾校園廣播站。為了慶祝 第三十一個(gè)教師節(jié)，各個(gè)班紛紛開(kāi)展了形式多樣的尊師. .感恩活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝 和祝福。我們紅領(lǐng)巾校園廣播站也準(zhǔn)備以尊師. .感恩為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開(kāi)展尊師. .感恩活動(dòng)的情況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。 從下周開(kāi)始，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一 天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對(duì)老師說(shuō)的話，通過(guò)節(jié)目 告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的 話各班有好的節(jié)

8、目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記。便于我們做 一些訓(xùn)練，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對(duì)老師說(shuō)的話，女口 果你還沒(méi)想好，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過(guò)，一定得 在下周四，我們想對(duì)老師說(shuō)的話節(jié)目開(kāi)播前交到我這里。從幼兒園開(kāi)始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老 師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲；是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字 ；是老師從一、二、三開(kāi)始教我 們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題 ；是老師從 a a、b b、c c 教我 們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話；是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng)；也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了 一些科學(xué)現(xiàn)象

9、、懂得了一些科學(xué)知識(shí)；是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、 畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不 覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我懂得了 要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了 要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生 命老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué) 生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳 遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做 錯(cuò)事了，他會(huì)著急，他會(huì)批評(píng)，他會(huì)幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí) 的責(zé)任。我懂，老師，我懂您的

10、深情。早上，不到上課時(shí)間你 就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí) 慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言 行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要；因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)， 是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能成為有用之人。在您的節(jié)日， 我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。 我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮 物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，