525心理健康活動(dòng)總結(jié)

1、525心理健康活動(dòng)總結(jié)簡介第一篇：525心理健康活動(dòng)總結(jié)成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院5·25心理健康周活動(dòng)總結(jié)經(jīng)濟(jì)管理分院學(xué)生會(huì)心理部二0一二年五月三十一日5·25心理健康周活動(dòng)總結(jié)繽紛五月，在校學(xué)生會(huì)心理部帶領(lǐng)下我們舉辦了“大學(xué)生心理健康周活動(dòng)”，面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識，旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而增強(qiáng)心理素質(zhì)。我們在全院師生中先后開展了“心理健康集體游戲”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們的活動(dòng)宗旨是：“讓大家在參與中提高心理認(rèn)識，旨在激勵(lì)同學(xué)能夠通過自己的勞動(dòng)和努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活上的

2、“自信、誠信、自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)”，培養(yǎng)同學(xué)們的“合作”和“關(guān)愛”精神，培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)和互幫互助精神。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響，受到了師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果。一、活動(dòng)過程值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之處在本屆5·25心理健康周活動(dòng)中，還是有值得表揚(yáng)的地方。在觀眾較少的情況下少，全體干部干事并沒有因此而受到影響，反之部門干事主動(dòng)投入到活動(dòng)中，帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛，吸引大家前來參與，并且在活動(dòng)結(jié)束之后現(xiàn)場的清潔工作做的很好。二、活動(dòng)過程表現(xiàn)出來的不足但是，我們部門在準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場控制等環(huán)節(jié)都出現(xiàn)了不少的問題首先是在前期宣傳中沒有做好對分院各班的宣傳，使活動(dòng)宗旨沒有很好的傳達(dá)到個(gè)同學(xué)處，另外部門干部干

3、事沒有做好人員的安排組織，在其他分院的同學(xué)到達(dá)后沒有組織就坐。其次音響沒有提前調(diào)試好，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間延遲。最后是沒能合理的組織分院各班同學(xué)參與到活動(dòng)中來，在活動(dòng)中對各班必到人員沒有做硬性的要求，導(dǎo)致活動(dòng)當(dāng)天有點(diǎn)冷場。所以在今后的活動(dòng)中在前期準(zhǔn)備工作、人員的組織安排以及紀(jì)律上還有待加強(qiáng)。在以后的活動(dòng)中要注意合理安排分院各班同學(xué)參加活動(dòng)。三、通過活動(dòng)對外來的一個(gè)展望本次活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)是本學(xué)年下學(xué)期臨近期末的時(shí)間了，再過一個(gè)月本學(xué)年度也就結(jié)束了。根據(jù)我分院的情況來看，到下學(xué)期，10級的同學(xué)就將要全面的退出團(tuán)學(xué)會(huì)的工作，進(jìn)而由11級干部干事繼續(xù)開展團(tuán)學(xué)會(huì)的工作。在這種情況下，我們在盡量多的給11級干事鍛

4、煉自己的機(jī)會(huì)，而10級同學(xué)只是擔(dān)任指導(dǎo)和幕后的工作。但經(jīng)過此次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)10級的干事們還有許多不足的地方：1、統(tǒng)籌，在活動(dòng)開展之前，他們并沒有想到開展一個(gè)活動(dòng)要做好那些前期工作?；蛘哒f是并沒有考慮到這個(gè)活動(dòng)可能需要什么，你還有什么沒做。比如，我是不是該提前去看看音響啊，活動(dòng)開展時(shí)是不是該到班上去宣傳一下，邀請一些觀眾啊等等。2、團(tuán)隊(duì)，做一個(gè)活動(dòng)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做，是我們整個(gè)心理部在做。你應(yīng)該和其他干事商量，然后分工，協(xié)作。做事要?jiǎng)宇^腦，不要像一盤散沙一樣，你干你的，我干我的，昨晚之后才發(fā)現(xiàn)你們做的事，根本就攏不到一塊兒去。3、責(zé)任，既然加入的團(tuán)學(xué)會(huì)，就應(yīng)該積極主動(dòng)的做好每一件事。既然已經(jīng)選擇了

5、，就應(yīng)該努力做的更好。有的同學(xué)想,這已經(jīng)是在團(tuán)學(xué)會(huì)最后一段時(shí)間了，在工作上就開始消極了，做事總是做一半留一半，甚至是干脆不做。大家都是大學(xué)生，我希望，大家明白“責(zé)任”兩個(gè)字的涵義。做一件事就要有始有終，結(jié)束也要沒有遺憾。最后，對于大一的干事，我們還是應(yīng)該加強(qiáng)溝通，積極引導(dǎo)。現(xiàn)階段，他們還是有許多不成熟的地方，還是需要老師，團(tuán)學(xué)會(huì)更多的知道和培養(yǎng)。自2000年起，每年5月25日是我國心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒人們“珍惜生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容為關(guān)愛自我，了解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心靈素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。部門干事也充分體現(xiàn)

6、了這一點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)管理分院學(xué)生會(huì)心理部二0一二年五月三十一日第二篇：525心理健康活動(dòng)總結(jié)范文烏魯木齊市達(dá)坂城中學(xué)525心理健康周活動(dòng)總結(jié)繽紛五月，在校心理健康辦公室?guī)ьI(lǐng)下我們舉辦了“心理健康周活動(dòng)”，面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識，旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而增強(qiáng)心理素質(zhì)。我們在全體師生中先后開展了“心理健康集體游戲”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們的活動(dòng)宗旨是：“讓大家在參與中提高心理認(rèn)識，旨在激勵(lì)同學(xué)能夠通過自己的勞動(dòng)和努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活上的“自信、誠信、自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)”，培養(yǎng)同學(xué)們的“合作”和“關(guān)愛”精神，培養(yǎng)同

7、學(xué)們的奉獻(xiàn)和互幫互助精神。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響，受到了師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果。一、活動(dòng)過程值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之處在本屆525心理健康周活動(dòng)中，還是有值得表揚(yáng)的地方。在觀眾較少的情況下少，全體干部干事并沒有因此而受到影響，反之部門干事主動(dòng)投入到活動(dòng)中，帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛，吸引大家前來參與，并且在活動(dòng)結(jié)束之后現(xiàn)場的清潔工作做的很好。二、活動(dòng)過程表現(xiàn)出來的不足但是，我們部門在準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場控制等環(huán)節(jié)都出現(xiàn)了不少的問題首先是在前期宣傳中沒有做好對各班的宣傳，使活動(dòng)宗旨沒有很好的傳達(dá)到個(gè)同學(xué)處，另外部門老師沒有做好人員的安排組織，在其他的同學(xué)到達(dá)后沒有組織就坐。其次音響沒有提前調(diào)試好，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間延

8、遲。最后是沒能合理的組織各班同學(xué)參與到活動(dòng)中來，在活動(dòng)中對各班必到人員沒有做硬性的要求，導(dǎo)致活動(dòng)當(dāng)天有點(diǎn)冷場。所以在今后的活動(dòng)中在前期準(zhǔn)備工作、人員的組織安排以及紀(jì)律上還有待加強(qiáng)。在以后的活動(dòng)中要注意合理安排分院各班同學(xué)參加活動(dòng)。三、通過活動(dòng)對外來的一個(gè)展望本次活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)是本學(xué)年下學(xué)期臨近期末的時(shí)間了，再過一個(gè)月本學(xué)也就結(jié)束了。根據(jù)我分院的情況來看，到下學(xué)期，九年級的同學(xué)就將要全面的退出學(xué)生會(huì)的工作，進(jìn)而由八年級干部干事繼續(xù)開展學(xué)生會(huì)工作。在這種情況下，我們在盡量多的給八年級干事鍛煉自己的機(jī)會(huì)，而七年級同學(xué)只是擔(dān)任指導(dǎo)和幕后的工作。但經(jīng)過此次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)七年級的干事們還有許多不足的地方：1

9、、統(tǒng)籌，在活動(dòng)開展之前，他們并沒有想到開展一個(gè)活動(dòng)要做好那些前期工作。或者說是并沒有考慮到這個(gè)活動(dòng)可能需要什么，你還有什么沒做。比如，我是不是該提前去看看音響啊，活動(dòng)開展時(shí)是不是該到班上去宣傳一下，邀請一些觀眾啊等等。2、團(tuán)隊(duì)，做一個(gè)活動(dòng)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做，是我們整個(gè)心理部在做。你應(yīng)該和其他干事商量，然后分工，協(xié)作。做事要?jiǎng)宇^腦，不要像一盤散沙一樣，你干你的，我干我的，昨晚之后才發(fā)現(xiàn)你們做的事，根本就攏不到一塊兒去。3、責(zé)任，既然加入的學(xué)生會(huì)，就應(yīng)該積極主動(dòng)的做好每一件事。既然已經(jīng)選擇了，就應(yīng)該努力做的更好。有的同學(xué)想,這已經(jīng)是在學(xué)生會(huì)最后一段時(shí)間了，在工作上就開始消極了，做事總是做一半留一半，

10、甚至是干脆不做。大家都是大學(xué)生，我希望，大家明白“責(zé)任”兩個(gè)字的涵義。做一件事就要有始有終，結(jié)束也要沒有遺憾。最后，對于七年級的干事，我們還是應(yīng)該加強(qiáng)溝通，積極引導(dǎo)?，F(xiàn)階段，他們還是有許多不成熟的地方，還是需要老師，學(xué)生會(huì)更多的知道和培養(yǎng)。自2012年起，每年5月25日是我國心理健康日，“525”的諧音即為“我愛我”，提醒人們“珍惜生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容為關(guān)愛自我，了解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心靈素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。部門干事也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。烏魯木齊市達(dá)坂城中學(xué)心健辦公室二0一五年五月三十一日第三篇：525心理健康活動(dòng)策劃5.25心理健康日活動(dòng)策劃一

11、、活動(dòng)名稱：二、主辦方：山西省貿(mào)易學(xué)校校學(xué)習(xí)部三、活動(dòng)背景：5月25日是全國學(xué)生心理健康日，“525”的諧音即為“我愛我”，提醒學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。2004年團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)。鑒于現(xiàn)在的學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏對自己心理問題的認(rèn)識，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。四、活動(dòng)目的：圍繞我校學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，共同成長”為主題通過看有關(guān)電影來

12、進(jìn)行心理健康教育，積極營造有利于中職生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長。五、活動(dòng)主題：給力心靈，共同成長六、活動(dòng)形式：觀看電影（購物狂）七、活動(dòng)安排：1、組織各班觀看電影2、并在觀看后寫觀后感八、人員安排：1、12級每班5人2、11級自愿參與九、活動(dòng)要求：1、請各系高度重視，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)校2十、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行、活動(dòng)結(jié)束后，要求在看完之后寫觀后感（字?jǐn)?shù)不限，觀后感將于次日早晨由各系學(xué)習(xí)部代收，并統(tǒng)一教至校學(xué)習(xí)部）2013年5月27日校學(xué)習(xí)部二一三年五月二十七日5.25心理健康日活動(dòng)通知針對我校學(xué)生在成長過程

13、中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，共同成長”為主題通過觀看相關(guān)電影，進(jìn)行心理健康教育，營造有利于中職生身心健康和和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長。具體安排如下：為了解決我校學(xué)生在成長過程中的心理困惑，以“給力心靈，共同成長”為主題，通過觀看電影進(jìn)行心理健康教育，營造出校園的和諧發(fā)展的氛圍。具體安排如下：一、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月27日二、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓西階梯三、活動(dòng)形式：觀看電影（購物狂）四、人員安排：1、12級每班5人2、11級自愿參與五、參與要求：每人在看完之后寫觀后感（字?jǐn)?shù)不限，觀后感將于次日早晨由各系學(xué)習(xí)部代收，并統(tǒng)一教至校學(xué)習(xí)部）校學(xué)習(xí)

14、部二一三年五月二十七日第四篇：525活動(dòng)心理健康活動(dòng)策劃湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5.25“我愛我”活動(dòng)策劃一活動(dòng)主題：關(guān)愛心靈，快樂人生二、組織機(jī)構(gòu)承辦單位：湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢室、心理協(xié)會(huì)三、活動(dòng)時(shí)間：4月中旬至5月上旬。四、活動(dòng)地點(diǎn)：見各活動(dòng)項(xiàng)目地點(diǎn)五、參賽范圍：心理協(xié)會(huì)成員牽頭，在心理老師的指導(dǎo)下，帶動(dòng)全校學(xué)生共同參與此次活動(dòng)。六、活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)心理健康知識的宣傳力度，在學(xué)生中普及心理健康知識，讓學(xué)生意識到心理健康的重要性，關(guān)注自我，了解自我，關(guān)愛自己的心靈，撐起心靈的一片蔚藍(lán)晴空。并通過具體的活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)開展過程中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、認(rèn)識自我、探討自我、接納自我，調(diào)整

15、改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式。七、活動(dòng)項(xiàng)目：（一）心理電影觀摩（共兩場）1電影名（暫定）：愛德華醫(yī)生。是一部以講述失憶癥為題材的影片。美麗心靈。是一部以講述精神分裂癥為題材的影片。2地點(diǎn)多媒體教室。3參與人員心理協(xié)會(huì)全體成員以及全校學(xué)生中對心理電影感興趣的同學(xué)。4活動(dòng)環(huán)節(jié)(1)前期的活動(dòng)宣傳（包括廣播、海報(bào)、動(dòng)員、傳單等等）(2)活動(dòng)的組織準(zhǔn)備工作(3)觀摩電影(4)看完電影后，要求觀看電影的同學(xué)寫下自己的觀后感，并集中在一起討論溝通（二）團(tuán)體咨詢活動(dòng)1活動(dòng)名稱“盲人體驗(yàn)”2活動(dòng)地點(diǎn)籃球場3活動(dòng)目的鍛煉成員之間的協(xié)作精神，體驗(yàn)價(jià)值感。讓成員真正用心來感受、溝通彼此。4活動(dòng)步驟把參與

16、的成員分為兩組，一組充當(dāng)盲人，另一組充當(dāng)拐杖。5活動(dòng)要求“盲人”與“拐杖”之間不能進(jìn)行言語交流，只能用心感受、用心交流，憑借雙方扮演的“盲人”和“拐杖”角色走路、上樓梯以及作出其他的動(dòng)作。完了之后，再交流相互的感受。（三）“人生的最后時(shí)刻”1活動(dòng)目的探索人生的價(jià)值觀。2具體操作活動(dòng)預(yù)設(shè)一個(gè)情形：由于某種原因，現(xiàn)在參與活動(dòng)的每個(gè)人只剩下最后一天的壽命，也就是每個(gè)人只有人生中的最后24小時(shí)可利用。那么你在最后24小時(shí)里面將怎樣去度過。在你人生的最后一天里你會(huì)做些什么你自己覺得人生最有意義的事。（活動(dòng)要求參與成員在自己的意識到這是自己的最后一天，從活動(dòng)的開始到結(jié)束都以認(rèn)真的態(tài)度對待）。（四）簽名與現(xiàn)

17、場咨詢活動(dòng)步驟（簽名）活動(dòng)事先準(zhǔn)備一個(gè)橫幅。在橫幅上面寫著“關(guān)愛心靈，呵護(hù)人生”主題標(biāo)語，由心理協(xié)會(huì)干部組織成員讓全校的學(xué)生能夠參與此次簽名活動(dòng)。（團(tuán)體心理咨詢）此活動(dòng)會(huì)根據(jù)條件而定參與人員也可據(jù)情況而定。活動(dòng)內(nèi)容形式主要是通過團(tuán)體心理活動(dòng)的開展再進(jìn)行參與成員之間的心理互動(dòng)。成員彼此之間可以根據(jù)活動(dòng)期間每個(gè)人的表現(xiàn)作出心理分析，對彼此出現(xiàn)的心理問題結(jié)合專業(yè)指導(dǎo)老師的協(xié)助作現(xiàn)場的心理指導(dǎo)最后做出結(jié)論并對此及時(shí)調(diào)整和解決。期間參與人員可根據(jù)自己的心理特殊情況向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師作現(xiàn)場咨詢。活動(dòng)具體形式如：成員之間可以面對面拿出紙和筆寫下自己的性格特征及他人的性格特點(diǎn)再做出分析解決。還可通過預(yù)設(shè)情景劇的模

18、式給參與人員設(shè)置不同的生活情景讓他們在劇中擔(dān)當(dāng)各種角色，最后再互換角色讓彼此能夠體驗(yàn)站在不同的角色立場上去體會(huì)感受彼此的心理。讓參與人員學(xué)會(huì)為他人著想的生活態(tài)度。第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)2010年3月31日第五篇：525心理健康活動(dòng)總結(jié)525心理健康活動(dòng)總結(jié)一活動(dòng)概況：時(shí)間：5月12日下午3:005:00地點(diǎn)：8棟教學(xué)樓104室人員：09數(shù)學(xué)教育班全體同學(xué)二活動(dòng)目的：1.通過游戲等活動(dòng)的形式帶給同學(xué)們?nèi)松^及價(jià)值觀上有益的啟示，使同學(xué)們的心理狀態(tài)向著積極健康的方向發(fā)展，指引同學(xué)們以健康的心態(tài)面對大學(xué)生活。2.通過班級活動(dòng)使同學(xué)間的友誼更加深厚，使班級更加團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)人感受到班級的溫暖，增強(qiáng)

19、班級的凝聚力。三前期準(zhǔn)備：1.活動(dòng)ppt2.筆記本電腦；u盤及照相機(jī)3.將全體同學(xué)隨機(jī)抽簽分成五個(gè)小組，并選出一名組長四活動(dòng)開展：人生有夢潛能激發(fā)一、暖身活動(dòng)1.心心相印，找伙伴請成員寫出對自我體認(rèn)的三句話，再由組長念出，讓組員猜出誰是主角。2.放松練習(xí)播放輕音樂，由組長帶領(lǐng)成員學(xué)習(xí)放松技巧、舒展身心。播放輕柔的音樂，根據(jù)主持人的指導(dǎo)語讓學(xué)生進(jìn)行想象放松：“我仰臥在水清沙白的海灘上，沙子細(xì)而柔軟。我躺在溫暖的沙灘上，感到舒服，能感受陽光的溫暖，耳邊聽到海浪聲音，感到溫暖而舒適。微風(fēng)吹來，使我有說不出的舒暢感覺。微風(fēng)帶走我的思想，只剩下一片金黃陽光。海浪不停地拍打海岸，思維隨著節(jié)奏飄蒎，涌上來又

20、退下去。溫暖的海風(fēng)吹來，又離去，帶走了心中的思緒。我感到細(xì)沙柔軟、陽光溫暖、海風(fēng)輕緩，只有藍(lán)色天空和大海籠罩我的心。陽光照著我全身，身體感到暖洋洋的。陽光照著我的頭，我感到溫暖與沉重。輕松暖流，流進(jìn)右肩，感到溫暖沉重。呼吸變慢、變深。輕松暖流，流進(jìn)我右手，感到溫暖沉重。呼吸變慢、變深。輕松暖流，又流回我右臂，感到溫暖沉重。又流進(jìn)我后背，感到溫暖沉重，從后背轉(zhuǎn)到脖子，脖子感到溫暖沉重。我的呼吸變慢、變深。輕松暖流，流左肩，感到溫暖沉重。呼吸變慢、變深。輕松暖流，流進(jìn)了左手，感到溫暖沉重。呼吸變慢、變深。輕松暖流，又流回左臂感到溫暖沉重。我呼吸變慢，變得輕松。心跳也慢，有力。輕松暖流，流進(jìn)右腿，感到溫暖沉重。呼吸變慢變深。輕松暖流流進(jìn)右腳，感到溫暖沉重。呼吸變慢變深。輕松暖流，又流回右腿，感到溫暖沉重。呼吸變慢，越來越深，越來越輕松。輕松暖流流進(jìn)腹部，感到溫暖輕松；流到胃部，感到溫暖輕松；最后流到心臟，感到溫暖輕松。整個(gè)身體變得平靜。心里安靜極了，已經(jīng)感覺不到周圍的一切，四周好像沒有任何東西。我安然躺臥在大自然中，十分自在。（靜默幾分鐘后結(jié)束）效果：1.使大家進(jìn)一步地了解，組員很快可以猜出誰是主角，說明大家的相互了解得很不錯(cuò)。2.在舒緩的