大班教師教育心得體會

1、大班教師教育心得體會從事幼兒教育工作半年多， 經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情， 也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡， 卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子， 但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。 愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)>師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷，

2、來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、 動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家， 勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心，想想

3、后果多么嚴(yán)重。教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。 教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。 如果每個孩子都能夠做到這一點， 那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。態(tài)度決定一切， 不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子，要有極強的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到孩子健康成長，明年就要進入

4、小學(xué)學(xué)習(xí)，看著他們這半年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。本學(xué)期我以新<綱要 >為指南，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學(xué)活動。我和阿姨互相幫助、積極配合、取長補短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實施各計劃的過程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合，強化活動過程， 讓幼兒通過動手操作來掌握知識、積累經(jīng)驗。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合， 使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下 :一、常規(guī)方面 :我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一部分來

5、自外地。 這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女， 幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變， 但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn) ; 少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為， 什么是不好的 . 行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣?，F(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好， 早晨能主動向老師 " 問早 " ，離園后能主動和老師說 &

6、quot; 再見 " 在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期，我園還開展了各項活動比賽，在比賽中孩子的能力得到了提高，同時，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)該自己做?？傊?，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。二、思想品德方面現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的 " 心頭肉 " ，雖說他們有著 " 優(yōu)生優(yōu)育 " 的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點; 如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能謙讓，不會關(guān)心他人，但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友，對人要有

7、禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問題，如: 小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象， 在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。三、健康方面我加強了做操的力度，在做操時時，要求幼兒動作正確、合拍，姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時都加強了基本動作的訓(xùn)練，注重提高個別幼兒的能力， 引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護視力。 針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼

8、兒講一些換牙小常識。 平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，上學(xué)期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗收。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結(jié)合原則，以幼兒園工作規(guī)程為動力，幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手，重視常規(guī)教育， 加強幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項工作有了一定的提升，現(xiàn)將本學(xué)期來的>工作匯報如下：一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說，保教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園，我們認(rèn)真遵守上級的各項

9、指示， 從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一定的安全自救知識；及時修繕設(shè)施設(shè)備。尤其重點抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買，并且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次， 都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W(xué)活動中，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課，我們在北京購買了幼兒卡通安全光盤，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高了幼兒自我保護能力。本學(xué)期，我縣爆發(fā)了嚴(yán)

10、重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導(dǎo)下，我園積極行動起來，按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。組織教師學(xué)習(xí)，先后召開家長會三次， 及時向幼兒及家長宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識，加強衛(wèi)生消毒工作和檢查， 認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄；對于未來園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記，有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實際制定幼兒食譜， 合理調(diào)配幼兒伙食，既保證科學(xué)營養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好，家長非常滿意。今后的日子里認(rèn)真細致做好幼兒預(yù)防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達 100%。二、進一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長三、注重

11、家園聯(lián)系，有效開展家園互動，獲得家長支持四、今后努力的方向1、加強教師的理論學(xué)習(xí)及在崗>培訓(xùn)工作，提升教育觀念和評價標(biāo)準(zhǔn)，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動。提高教師的觀察能力。每個世界需要愛心, 在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過" 誰不愛孩子 , 孩子就不愛他 , 只有愛孩子的人 ,才能教育好孩子。 " 作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)， 就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。 對于剛剛脫離父母懷

12、抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。 哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng) " 好孩子 " ，" 乖孩子 " 的信念倍增。作為幼教老師， 最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。 在幼教的日常工作中， 愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心; 尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們

13、就會在日常的保教工作中，全身心地投入， 把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心， 責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。" 教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子" 。給孩子愛心，他就會認(rèn)可你 ; 給孩子愛心， 他就會親近你 ; 給孩子愛心， 他就會喜歡你; 給孩子愛心， 他就會感到幼兒園如家一般溫暖; 給孩子愛心， 他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心， 讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。個世界需

14、要愛心, 在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過" 誰不愛孩子 , 孩子就不愛他 , 只有愛孩子的人 ,才能教育好孩子。 " 作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)， 就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。 對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。 哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng) " 好孩子 " ，" 乖孩子 " 的信念倍增。作為幼教老師， 最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。 在幼教的日常工作中， 愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心; 尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入， 把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心， 責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成