教室衛(wèi)生倡議書

1、教室衛(wèi)生侶議書班級是學習的場所，是我們共同的家。以下是小編收集的衛(wèi)生倡 議書，僅供大家閱讀參考！教室衛(wèi)生倡議書一親愛的同學們：教室是我們學習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響 到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛(wèi) 生也是學區(qū)文明程度的重要標志，是學區(qū)對外形象好壞的直接影響因 素。我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造， 舒適的環(huán)境更需要我們 的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累， 以愛護學區(qū)環(huán)境為己任，白覺維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng)建一個美 麗和諧的學區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級！愛我班級，從我

2、做起！護我學區(qū)，你我大家！同學們，讓我們?nèi)巳?動手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生 活和工作環(huán)境共同努力吧！學區(qū)特向全體同學發(fā)出“維護教室衛(wèi)生， 創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議。倡議如下:1. 切勿將帶殼的零食帶入教室；2. 上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；3. 請管好白己的手，勿亂涂亂畫；4. 請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”；5. 請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；6. 請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施 ；為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議活 動開展，學區(qū)學生會、值日老師將加強檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學樹 立愛護教

3、室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團結(jié)起來力量是 無限的。希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻 一份力量吧！教室衛(wèi)生倡議書二方寸綠地、滋潤人心，有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔， 肩負著知識的傳承萬代，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是 維護你接受知識的權(quán)利親愛的同學們：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姓紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？當我們在綠樹成陰的校園中漫步時， 一定會感到心曠神怡；當我 們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅 的環(huán)境中學習時

4、，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜， 學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境， 讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。 在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情， 暢想未來。教室，是我們學習工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影 響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一 個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素?？墒?，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教 室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等，以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，驀然回首，蒼蠅在那抽

5、屜垃圾處： 我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧，請大家把垃圾帶出 教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻 是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地， 放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發(fā)出如下倡議：一、不再把食物教室內(nèi)，并主動清理抽屜的垃圾二、以愛護教室環(huán)境為己任，白覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂讓我們立即行動起來，白覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)

6、境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生！綠色是大白然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與白然和諧發(fā) 展的文明環(huán)境里。老師們、同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建 綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心 去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念，用行動肩負起環(huán) 保的重任！教室衛(wèi)生倡議書三親愛的同學們：班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的 品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發(fā)展， 想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求白己。

7、作為學生，我們應(yīng)該 愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給 學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我 特向全體同學發(fā)出倡議：為提高全體同學愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公 物的良好行為習慣，我們向全班同學發(fā)出倡議：一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班 級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不 拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留 下任何印跡。六、愛護班級資源，隨

8、手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電， 不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。同學們，我們要像愛護白己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物；要像珍惜白己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看 似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起 手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧 的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人 吧。教室衛(wèi)生倡議書四三（五）班的老師們同學們：大家好！你們每天進教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎 片垃圾了，如果有個別同學發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來，你們知道這些大小 碎片從哪里來嗎？那都是從我們手上隨手丟下來的呀！ 應(yīng)為你們?yōu)榱?圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們 喜歡嗎？如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。一、如果有個別同學看見地上的垃圾