父母的愛作文教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上          父母的愛教學(xué)設(shè)計平定實驗小學(xué) 李仲琴教學(xué)目標1圍繞“父母的愛”這一話題選擇自己感興趣的內(nèi)容進行習(xí)作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達自己真情實感。2、明確本次訓(xùn)練的重點，既要把事情的經(jīng)過寫清楚，又要把人物的動作、表情和語言具體地寫出來。3、按照要求，選擇做過的一件事寫下來，做到把經(jīng)過寫具體，內(nèi)容寫生動。4、讓學(xué)生理解什么是真正的父愛、母愛。教學(xué)重點：圍繞“父母的愛”這一話題進行習(xí)作的訓(xùn)練，把事情的經(jīng)過寫清楚。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生把人物動作語言行動表現(xiàn)出來，在習(xí)作

2、的過程中，進一步提高書面的表達能力教學(xué)準備1多媒體課件。2回憶自己生活中父母對自己關(guān)愛的事例。教學(xué)過程一、激發(fā)情感 導(dǎo)入新課   1、師：同學(xué)們，在我們身邊有很多人，在這許多人中，請別忘了他們，看屏幕-出示感恩父母的視頻，教師深情地朗讀，打開學(xué)生的思緒.。2、他們是誰？（爸爸媽媽）爸爸媽媽教會了你什么？這堂課，我們就換個方式，用筆來和爸爸媽媽交流、溝通，來進一步體會父母的愛。（板書題目）二、結(jié)合“習(xí)作要點”，明確寫作內(nèi)容。1通過具體的事，從對父母的不理解到理解，體會到父母的愛;2.對父母提一些建議；3.同父母說說其他心里話。三、全面交流 打開思路 進行寫作1選擇寫作話題爸爸

3、媽媽，那一天，我真的很傷心爸爸媽媽，這段時間我累了爸爸媽媽，那天你誤解了我爸爸媽媽，那一天我錯了爸爸媽媽，我給你個建議爸爸媽媽，我永遠忘不了您對我的關(guān)心爸爸媽媽，那一天，我真的很高興爸爸媽媽，那天真的很有趣爸爸媽媽，那天，我明白了2聯(lián)系實際，暢所欲言（1）、同學(xué)們，生活中喜怒哀樂，酸甜苦辣豈止這些呢？下面我們就拿起筆，把自己最想說的話寫下來。教師評價a.你抓住和父親母親生活中的一件小事說出了真情，很好。b.父母的言行深深的影響著你，體會到了父母的愛，真情的流露哇。c.從你的淚花中，老師體會到了你和父母間的深情，也可以看出，你是個懂得感恩的孩子。d.肺腑之言呀！3明確要求 學(xué)生寫作同學(xué)們，你們這

4、一句話能感動父母嗎？他們能明白你們?yōu)槭裁锤吲d、為什么傷心嗎？不能，所以必須有一件事?，F(xiàn)在就請你拿起手中的筆，把你最想說的一件事或者一個片段寫下來。出示寫作指導(dǎo)：1.按事情發(fā)展的順序?qū)?，把事情的?jīng)過寫清楚。 2.寫事情要有重點，要把事情的主要部分寫具體。 3.運用本組課文的寫作方法，通過外貌、語言、動作表達自己的情感。（回顧你和父母在生活中的點點滴滴，讓那一幕幕在你的頭腦中過電影。只要是給你留下深刻印象的，哪怕只是一個眼神.一個微笑.一個動作.一句話都不要放過，要抓住生活中的點滴小事，從細節(jié)入手，去刻畫父母的愛。孩子們，記住只有親身經(jīng)歷過才會有感而發(fā)，只有真實才會感人。）（1）、指名讀自己的片段

5、（2）、出示示范片段，這個片段和你的差不多，幫老師來讀讀，下面同學(xué)，你們是爸爸媽媽，聽這名同學(xué)的訴說。讀片段 體會情感有一次我生病，沒胃口不想吃飯。媽媽在一旁很著急，很想讓我能多吃一口飯，她拼命地勸我：“孩子，你就再吃一口，看，這有你喜歡吃的菜。來，張嘴，再吃這一口。”在媽媽不住地勸說下，看著媽媽一直舉著筷子要喂飯給我，我只好再吃了那么一小口。我心想：媽媽實在太煩人了。可現(xiàn)在想起來，媽媽那著急的眼神、不住的勸說不就是偉大的母愛嗎？我真是身在福中不知福?。?（3）、現(xiàn)在老師加上這段話，有區(qū)別嗎？加上明白父母是愛我的話，談感受。這才是交流，這樣爸爸媽媽才能明白你的心，這樣的寫法是邊敘邊議。也就是邊

6、說邊把你的感受寫出來4、再出示片段，請學(xué)生補全心理感受讀詩歌，感受母愛。                       父母的愛（分角色讀） 一個很熱很熱的夜晚   我從夢中醒來   爸爸正在給我扇扇子   汗水濕透了他的衣衫 啊 爸爸的愛是那清涼的風(fēng)。 一個很涼很涼的雨天  爸爸到學(xué)校接我

7、   一把雨傘遮在我的頭頂   雨水打在爸爸身上  啊 爸爸的愛是那遮雨的傘 有一回我病了 媽媽抱著我去醫(yī)院 摸著我很燙很燙的額頭 她著急地哭了 啊 媽媽的愛是那滴落的淚 三八婦女節(jié)那天   我給媽媽獻上一束鮮花   媽媽把我抱在懷里   輕輕地親吻我的臉頰   啊 媽媽的愛是甜甜的吻    我在媽媽的愛里一天天長大同學(xué)們，我們在爸爸媽媽的愛的懷抱里長大，就沒有想說的

8、事嗎？就沒有感受嗎？在你的敘事后面把你的感受加上去，好嗎？6不難發(fā)現(xiàn)，我們的文章要把這件事作為主要內(nèi)容，還缺個開頭和結(jié)尾？還記得開頭結(jié)尾的類型嗎?(出示幻燈片進行提示)可以這樣開頭哦 開門見山法 “小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業(yè)？一會兒再看看作文書去！”聽！“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖 倒敘開頭法 說到父母的愛，我不禁想起去年我過生日的事情來。 引用材料法 唐朝詩人孟郊說的好：“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 ” 抒發(fā)情感開頭法 爸爸媽媽的愛仿佛是無邊無際的大海，能包容我的的喜、怒、哀、樂. 世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最

9、值得我們回報，那就是媽媽！可以這樣結(jié)尾哦 結(jié)果交代法看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認真真地做起作業(yè)來 首尾呼應(yīng)法享受著爸爸媽媽給予我的愛，我真的感到好幸福！ 感嘆法父母的愛是溫暖的外套，時時刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲：“我愛你們！” 啟發(fā)激勵法我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個勤 奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負爸爸媽媽一片苦心，從力 所能及的事做起。愛媽媽，就給她一個意外的驚喜；愛爸 爸，就讓他為你感到驕傲。 7學(xué)生整理修改自己的習(xí)作8、指導(dǎo)擬題目：大家別忘了要給這段文字，加上一個恰當?shù)哪芡怀鲋黝}的題目。（板書：題目自擬）四、修改習(xí)作1、小組交流，互相評改。2、自己修改習(xí)作。五、佳作賞析1、小組推薦優(yōu)秀習(xí)作，讓大家賞析。2、作者談自己在修改習(xí)作過程中的收獲。3、朗讀作品。六、小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們分享了各自習(xí)作的同時，也體會了來自父母親不同角度的愛。希望同學(xué)們在今后的日子里與爸爸、媽媽多一份理解，多一份溝通，多一