2022年小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇范文

1、小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇區(qū)域活動(dòng)是合理的利用和設(shè)計(jì)幼兒園活動(dòng)室或者公共環(huán)境中的若干空間，并提供各種各樣的材料，使每個(gè)空間角落都成為幼兒活動(dòng)和游戲的場(chǎng)地。小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒英語活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，希望能幫到各位。小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo)：1、能用簡(jiǎn)單的語言描述小吃的味道。2、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)難點(diǎn)：用語言描述小吃的味道?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖書區(qū)：家鄉(xiāng)小吃圖片。娃娃家：用小吃招待客人。手工區(qū)：廣告紙、卡紙、橡皮泥、美工用具?；顒?dòng)過程：一、介紹活動(dòng)材料。1、我們是哪里人呢?我們的家鄉(xiāng)有哪些特色小吃?你吃過這些小吃嗎?它們是什么形

2、狀的?是什么味道的?圖書區(qū)里有這些小吃的圖片，請(qǐng)你和好朋友一起去看一看，說一說。2、這些小吃也可以用來招待客人，請(qǐng)你用這些小吃到娃娃家里去招待你的客人們吧!3、家鄉(xiāng)的小吃，我們也要以把它們做出來，老師準(zhǔn)備了橡皮泥，請(qǐng)你把吃過的小吃做出來吧!4、你看過哪些小吃的包裝，這里也有一些小吃的包裝袋，你會(huì)用自己喜歡的方式打扮它們嗎?二、幼兒選擇區(qū)角。1、請(qǐng)幼兒自選進(jìn)入?yún)^(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。三、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。1、幫助圖書區(qū)的孩子進(jìn)行介紹、講述。2、觀察裝飾包裝袋孩子活動(dòng)情況給予相應(yīng)幫助。3、組織娃娃家的孩子進(jìn)行表演、對(duì)話。四、幼兒整理操作材料.五、評(píng)價(jià)本次區(qū)域活動(dòng)的情況。小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)：1、培

3、養(yǎng)幼兒的折紙興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。2、引導(dǎo)幼兒看圖示用長(zhǎng)方形的紙折方盒，養(yǎng)成幼兒收拾、整理自己物品的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：折好的方盒大小一套，折紙步驟圖一張，長(zhǎng)方形掛歷紙若干?；顒?dòng)過程一、有用的方盒。1、出示一套方盒，讓幼兒觀察方盒內(nèi)的物品，說一說方盒的作用和使用的制作材料。你們看今天鐘老師給小朋友們帶來了什么，這是一個(gè)怎么樣的盒子呢?誰來說說這樣盒子你想怎么樣設(shè)計(jì)它，可以把它們進(jìn)行怎么樣的設(shè)計(jì)。2、教師小結(jié)：這些方方的盒子是雜物盒，是用來分類整理物品的，一個(gè)盒子里放了筆，一個(gè)盒子里放著紙，還有一個(gè)盒子里放著畫紙。這樣?xùn)|西就不會(huì)亂，找起來更方便。二、出示折紙步驟圖，老師示范折疊一次。1、長(zhǎng)方形

4、掛歷紙(長(zhǎng)短邊比例約2：1)，兩邊中線折攏。2、上半部分向背后折下。3、將面層拉開，沿虛線向上折平。4、翻一面，折法同3.5、面層兩側(cè)向中間折，背面折法相同。6、前后兩層同時(shí)按虛線向下卷折。7、將口拉開即成一個(gè)方盒。三、自選區(qū)角。1、在手工區(qū)中，老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些紙箱和一些海綿紙、蠟光紙等材料，小朋友們可以這些材料進(jìn)行設(shè)計(jì)各種不同款式的雜物盒，小朋友們除了可以用這些紙箱以外，你們還可以用橡皮泥來進(jìn)行捏、用畫紙來進(jìn)行繪畫來設(shè)計(jì)雜物盒。2、在閱讀區(qū)中，老師在這個(gè)區(qū)角中投放了一些有關(guān)制作雜物盒的書籍，你們可以再這個(gè)區(qū)角中進(jìn)行閱讀觀看。3、在益智區(qū)中，小朋友們可把你制作好的雜物盒用來裝我們區(qū)角的

5、一些雜亂的東西。四、幼兒操作。1、請(qǐng)幼兒看圖示折紙，老師巡回指導(dǎo)。2、提醒幼兒耐心地、一步一步地折，注意折痕要平整。3、對(duì)其它區(qū)角進(jìn)行觀察與指導(dǎo)。四、評(píng)價(jià)作品。1、展示幼兒所折的作品，引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)。小結(jié)：小朋友們都制作好了這么多漂亮的雜物盒，我們小朋友不僅可以用來進(jìn)行整理我們教室里的各種物品，我們還可以帶會(huì)家里去，整理自己房間的一些物品。小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒體會(huì)不同的表情并在變幻的表情中感受快樂。2、讓幼兒嘗試用繪畫的形式表示出自己的表情。3、復(fù)習(xí)按照大小有規(guī)律的排序?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒體會(huì)不同的表情并在變幻的表情中感受快樂?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒嘗試用繪畫的形式表示出自己的

6、表情。活動(dòng)準(zhǔn)備：美區(qū)區(qū)：老師示范畫 繪畫紙表演區(qū)：簡(jiǎn)單表情的卡片數(shù)學(xué)區(qū)：大小不同人物的圖片活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師：小朋友們,當(dāng)你們很開心時(shí)候你是什么樣的表情?很難過的時(shí)候呢?很生氣的時(shí)候呢?教師：你們學(xué)的真有趣，我們因?yàn)樾那榈牟煌瑫?huì)有豐富的表情。二、介紹操作材料。美工區(qū)教師：你有什么樣的表情，用小蠟筆畫下來好嗎?袁老師也把自己的表情畫在了紙上，你們也可以看一看，學(xué)一學(xué)好嗎?表演區(qū)教師：老師還準(zhǔn)備了豐富的表情卡在表演區(qū)，小朋友們你拿到了什么樣的表情，就學(xué)一學(xué)，并且想一想，是發(fā)生了什么事情，會(huì)出現(xiàn)這樣的表情呢?和好朋友一起說一說。數(shù)學(xué)區(qū)教師：在數(shù)學(xué)區(qū)里，有不同的表情圖案，它們的大小不一樣，

7、小朋友們幫助它們按照大小的規(guī)律排排隊(duì)吧。三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。提出區(qū)域規(guī)則。在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂時(shí)候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。四、收拾材料，結(jié)束游戲。小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉故事三只羊的基礎(chǔ)上以各種形式來表演以及復(fù)習(xí)。2、通過給小羊?yàn)榍嗖輥盱柟?以內(nèi)的數(shù)量。3、讓幼兒復(fù)習(xí)青草的畫法活動(dòng)重點(diǎn)：在熟悉故事三只羊的基礎(chǔ)上以各種形式來表演以及復(fù)習(xí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過給小羊?yàn)?/p>

8、青草來鞏固5以內(nèi)的數(shù)量。活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)區(qū)：準(zhǔn)備大中小青草;表演區(qū)：小羊之家頭飾一份;美術(shù)區(qū)：蠟筆和畫紙活動(dòng)過程：一、談話交代活動(dòng)要求1、出示小羊頭飾：這是誰?今天這三只羊要到我們小三班來做客。娃娃家的小朋友想一想要怎么招待小羊們?做有禮貌的小主人。2、美工區(qū)的小朋友畫些青草送給小羊吃，大羊要吃最長(zhǎng)的青草，中羊要吃長(zhǎng)的草，小羊要吃最短的草。小朋友們先畫好青草，然后比一比青草的長(zhǎng)短，給它們排排隊(duì)。最后把青草送給三只羊吃，一邊送一邊說：什么羊我送你吃什么草?3、表演區(qū)的小朋友可以帶上頭飾輪流表演故事,三只羊，沒有輪到的小朋友當(dāng)觀眾。二、幼兒自選區(qū)角活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，1、娃娃家指導(dǎo)要求：看看娃娃家的

9、主人能否有禮貌地招待三只羊，并為三只羊撕青草招待他們。2、美工區(qū)指導(dǎo)要求：要求幼兒在繪畫的時(shí)候注意畫出長(zhǎng)短不同的青草，在排序和送青草的時(shí)候要一邊操作一邊敘述。3、表演區(qū)指導(dǎo)要求：做觀眾的小朋友要保持安靜，表演得小朋友聲音要響亮。表演完了可以自由看圖書。三、活動(dòng)結(jié)束。1、活動(dòng)結(jié)束，收拾操作材料，2、老師進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)效果分析：小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過游戲讓幼兒萌發(fā)關(guān)心照顧別人的意識(shí)。2、體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色皺紋紙做面條白色泡沫做米飯 娃娃家：給娃娃喂飯?；顒?dòng)過程：一、介紹活動(dòng)材料。1、我們是幼兒園的小朋友了，我們的小手會(huì)做許多的事情，我們會(huì)自己吃吃飯，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你會(huì)幫助別人嗎?2、娃娃家的小寶寶肚子餓了，你會(huì)做飯喂給他們吃嗎?老師準(zhǔn)備了這些可以做面條的材料(紙張)，還有做米飯的材料(泡沫)，我們來做面條和米飯喂寶寶們。3、天冷了，老師還給娃娃們準(zhǔn)備了被子